【正文】
(4) 教師呈現(xiàn)首字母為 q, r, s, t 和 u的其他單詞,如 quick。 2. 借助錄音,情境拓展、操練語言 (1) 教師請學(xué)生仔細(xì)觀察 A項(xiàng)的三幅情景圖,教師可以提幾個(gè)問題: What can you see in Picture 1/2/3? Where is ... ? What’s in the ...? 讓學(xué)生通過觀察嘗試回答這些問題。 備選活動 分組組建小公園: 1. 課前請學(xué)生搜集有關(guān)公園的小圖片,課堂上讓學(xué)生以小組為單位,把小圖片貼在一起組成一個(gè)小公園圖。 (3) 創(chuàng)編 兒歌 教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)首字母的發(fā)音說出更多的詞匯 (參見上文第 2. (4)條 )。 Tip:大寫字母從 A 到 U,小寫字母從 a 到 p, 最后剩下 Q, R, S, T, U五個(gè)大