【正文】
點(diǎn)評時(shí)以學(xué)生點(diǎn)評為主,看看學(xué)生是否注意了句子開頭大寫、 teach 加 es、姓等開頭大寫、 Mr 與 Mrs 能正確使用等問題。兩人輪流抽卡片提問和回答,如一 名學(xué)生抽卡片提問: What does Mrs Ma teach? 另一名學(xué)生猜測: He/She teaches ...,答對的得到卡片。 Tips: 1. 此環(huán)節(jié)中,教師可以將上節(jié)課和與本課有關(guān)的詞匯都出示來做游戲,幫助學(xué)生復(fù)習(xí),以備下一個(gè)環(huán)節(jié)使用。 2. 板書時(shí)教師可以根據(jù)學(xué)生情況板書四個(gè)問題: Who is Yaoyao’s favourite teacher? What is she/he like? What does she/he teach? Why does Yaoyao like this teacher? 將本單元重點(diǎn)功能句用彩筆強(qiáng)調(diào)。教師也可以按課本上的練習(xí)做。 【板書設(shè)計(jì)】 Unit2 【 教學(xué)反思】 。學(xué)生也可以畫自己課外班的一位教師,這樣在做猜測游戲時(shí)會更有意思。 第二遍聽錄音,教師板書本單元功能句,并提問,學(xué)生帶著教師的問題聽對話,然后回答 問題: Who is Wu Peng’s favourite teacher? What is she/he like? What