【正文】 抓好課堂教學(xué)，落實(shí)學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)，課文中要求背誦的課文一定要嚴(yán)格過關(guān)，每個(gè)學(xué)生都要會(huì)背，都要會(huì)寫。、學(xué)生答題情況分析：從學(xué)生完成試卷的情況來看，學(xué)生在看拼音寫詞語、形近字組詞、選詞填空、按課文內(nèi)容填空等題，失分少，只有個(gè)別學(xué)生字詞掌握不牢，出現(xiàn)錯(cuò)字現(xiàn)象，還有個(gè)別學(xué)生不夠認(rèn)真，在組詞時(shí)把字抄下時(shí)抄錯(cuò)了。副科歷史99沒什么可說的，丟了一分忽略不計(jì)?？磥砣骈_花，齊頭并進(jìn)的理念還是要堅(jiān)持下去。在生活上就更不用說了。管理班級(jí)是為教學(xué)工作順利開展提供有力的保障。平時(shí)我要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書、積累好詞佳句，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，以及寫作的興趣，逐步提高寫作水平。因此，本次期中考成績不夠理想，全班實(shí)考38人，三個(gè)級(jí)格，第二名是85分，第三名是75分。第五題：根據(jù)課文內(nèi)容真空。因此，我在今后教學(xué)過程中，應(yīng)適度地滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在主動(dòng)探究中進(jìn)行實(shí)踐，獲取的不僅僅是問題的答案，而是吸取知識(shí)的方法，充分發(fā)揮“授之以漁”的重要作用。二、原因分析。c規(guī)范學(xué)生的日常行為很重要。第六大題“我認(rèn)識(shí)的角”問題主要出在第2小題，主要原因是沒有準(zhǔn)確地找出圖形中所有的角。不過要提醒孩子寫作習(xí)慣要適應(yīng)一下中學(xué)的模式，老拿小學(xué)的模式寫初中的作文肯定不會(huì)有質(zhì)的飛躍。再說將來高考文綜理綜這些副科知識(shí)都是要考的，歷屆高考證明文綜理綜都是高考拉分的機(jī)器，所以還是要均衡發(fā)展，齊頭并進(jìn)的好。寫話，學(xué)生得分不夠理想。讓學(xué)生在教學(xué)中牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力，爭取下次有更大的進(jìn)步！蘇教版二年級(jí)語文上冊期中試卷分析學(xué)校：曲石鎮(zhèn)江苴完小班級(jí)：二（2）班教師：王黎。每次給時(shí)間讓學(xué)生讀書，許多同學(xué)只是愿意看，而不愿放聲去讀，注意力不集中，對(duì)讀書沒有表現(xiàn)出太大的興趣。主科的一分算一分，副科的同樣不少。本次作文最高分32，孩子拿了31也不算低，這不是分差的主要原因。第三大題“選擇題”錯(cuò)的最多的是第3小題，原因在于沒有認(rèn)真審題沒有注意讓選的是積為16的算式。為學(xué)習(xí)創(chuàng)造干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。很多學(xué)生連成語典故都不知道是什么?！胺椒ū戎R(shí)更為重要”。第三題：辨別字組詞。要繼續(xù)重視識(shí)字和積累。七叉鎮(zhèn)中心學(xué)校六（1）班語文期中試卷分析20132014學(xué)年度第二學(xué)期科任：符權(quán)青