【正文】 但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。每個員工都發(fā)到一份“企業(yè)文化”學(xué)習(xí)材料，要求在參加培訓(xùn)后每人都能背誦里面的內(nèi)容，并通過考試。但過了十幾天，情況又恢復(fù)到老樣子：有人缺勤，沒人請假。各部門主管的工作報告、計劃都由辦公室代打印。第一天做文員，剛好遇上公司開月會，需要打出會議登記表，讓每位與會工作人員簽名，記錄會議內(nèi)容，并將會議的結(jié)果整理成會議報告，分發(fā)給各個部門。很多的時候，我們難免會犯錯誤，遇到這種情況的時候，我們要做的，不是逃避，也不是搪塞，而是主動站起來承擔(dān)。我們的主動積極會給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和更多的機會，只有去做，去付出，才會有收獲。它作為大學(xué)生涯的最后一課，重要且有其獨特性，正是通過實習(xí)，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識恰當(dāng)?shù)剡\用到實際工作中，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個社會，漸漸地融入這個社會，實現(xiàn)我邁向社會獨立成長的第一步。但是我在校期間自學(xué)了會計知識，在這次實習(xí)中，我可以親眼目睹出納、會計人員如何做賬，這使我學(xué)到不少。”遇到困難時應(yīng)進行冷靜分析，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。但是我的收獲卻是很大的，每個部門的主管和文員我都清楚了，人員也大體了解，以后哪些文件該送給哪些領(lǐng)導(dǎo)，哪些送給部門文員讓他們自行下發(fā)，我都可以獨立辨別了?，F(xiàn)將三個月來的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：一、在實踐中學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作。這也一直是今后工作努力的目標(biāo)和方向。人員招聘、培訓(xùn)、績效考核等是人力資源管理學(xué)過的知識。還表示將來只要是辦公室性質(zhì)的工作我都能勝任。晚上我難以入睡，我發(fā)現(xiàn)這位和我年紀(jì)相仿的“老師”在工作效率、反應(yīng)速度都比我強很多，而我卻只能協(xié)助她做一些基本的事情，我還深深體會到，在辦公室中，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。所以，我們要學(xué)會擺脫依賴的心理，讓自己慢慢獨立，自己為自己負(fù)責(zé)。我們無論身處在怎樣的環(huán)境里，我們都應(yīng)該和身邊的人搞好關(guān)系，不輕易交惡，但要真誠地待人。要對自己有信心，相信別人能做的，自己經(jīng)過努力也能做得到，要勇敢。首先是質(zhì)監(jiān)部，其次原料供應(yīng)部，然后生產(chǎn)部，接下來是后勤和辦公室。因為大部分管理理論都是從西方“借”來的，并不一定適合國內(nèi)的企業(yè)。翻開《員工管理簡單講》，我特別注意到了“企業(yè)文化”一章。主任和經(jīng)理對我的工作都表示贊賞。由于本人在這方面沒有足夠的經(jīng)驗，每次接待都不能做得很好。，留底。很多時候，面對一潭死水，你不可能在短時間內(nèi)把它變清水。我對經(jīng)理說了自己的想法：切實貫徹企業(yè)文化，用行動體現(xiàn)文化。普通員工，不管是病假還是事假，請半天假扣半天的工資，一個月內(nèi)請假超過三天，獎金就沒有了。到那時，辦公室除了日常的行政管理外，還要負(fù)責(zé)工人的勞動用品、住宿等事務(wù)，辦公事文員的工作量也會加大。在對公司有了大致了解后，我被安排到辦公室做一名文員。凡是強大的團體，都是個體犧牲后能夠得回報的團體。這也就是告訴我們，什么叫原則。因此后來帶我的那位文員先讓我觀察她是怎么與客戶交談的。因為，從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，從教錢學(xué)習(xí)到收工資做事的地位轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。幸好宿舍的女孩子們對我很好，告訴我他們剛出來工作的經(jīng)歷，也是從被當(dāng)成隱形人開始的，從打雜的過來的，勸我要挺得住，堅持走過來就好了。第一篇：文員實習(xí)總結(jié)頂崗實習(xí)總結(jié)三個月里，我在鹽城市愛我家裝飾設(shè)計工程有限公司辦公室文員崗位實習(xí)。真的，第一天是最難熬的，從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過的人才能體會。再加上在北方冬天溫暖的暖氣下生活慣了的我很難適應(yīng)南方連續(xù)半個多月的陰雨天氣，經(jīng)常半夜冷的睡不著覺。可是當(dāng)我離開校園，真的進入社會實習(xí)后，才真正體驗到工作，并不是想象中的那樣它又苦又累，可不是一件容易的事。也許是因為自己總是認(rèn)為對方比自己年紀(jì)、職位都要高，所以覺得有一種謙卑的感覺，說話的底氣不足。臺灣著名的作家劉墉說過，在我們每個人的心里，都應(yīng)該有這么一座堡壘，在平時的時候可能顯示不出其重要性，但是，一旦遇到特殊情況，我們可以一退再退，但是，退到不能再退，我們誓與堡壘共存亡。一個人的力量無論再怎么強大，終究還是有限的，然而一個團隊的力量卻可