【正文】 乙方將根據(jù)需要有選擇性的以冠名或承辦等形式出資參與甲方組織的有一定影響力的主題活動。乙方按年提供某某專業(yè)類研究課題，甲方學(xué)生承擔(dān)課題，由乙方提供課題研究津貼。甲、乙雙方將開放各處的研發(fā)資源（儀器、人員、信息、資質(zhì)等）進行共享和進行共同研究，以更好的為研發(fā)工作服務(wù)。該訂單學(xué)員就業(yè)去向主要面向通遼和新疆基地，考慮到今后工作實際，該 訂單主要面向內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、新疆、甘肅、陜西、寧夏、青海等 周圍省份生源，也歡迎有志到以上基地工作的其他省份的學(xué)員。四、甲方的權(quán)利和義務(wù)按照乙方的專業(yè)要求、學(xué)歷層次、人數(shù)設(shè)置和生源地要求組織招生，保 證生源質(zhì)量。訂單學(xué)員在乙方就業(yè)后，甲方應(yīng)跟蹤服務(wù)一年，和乙方共同評估學(xué)員質(zhì)量，并就乙方提出的建議進行改進，以建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。乙方委托甲方對訂單學(xué)員進行教學(xué)管理和綜合考核，訂單學(xué)員完成正常學(xué)習(xí)計劃，成績合格并取得畢業(yè)證書后，由乙方負(fù)責(zé)安排在乙方單位就業(yè)。協(xié)助聘請外籍教師。優(yōu)先接納乙方畢業(yè)進行實訓(xùn)和就業(yè)。協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，具有同等法律效力。 乙方負(fù)責(zé)輸送學(xué)員，由老師帶學(xué)員來到甲方場地進行教學(xué)。合作內(nèi)容甲方將旗下maga音樂工作室至乙方所屬的藝知培訓(xùn)學(xué)校，其開展的錄音教學(xué)課程項目，將于 年5月份開展。受到影響的義務(wù)履行部分應(yīng)當(dāng)推遲到不可抗力事件程序期間完成。達成以下協(xié)議：一、合作目的、意義以***研究為突破口，實施高水平知識平臺建設(shè)戰(zhàn)略，構(gòu)建一流人才與人力資源綜合開發(fā)利用的聚智平臺。甲方（公章）代表（簽字）年月日乙方（公章）代表（簽字）年月日第三篇：校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書戰(zhàn)略合作協(xié)議書甲方：乙方：在已經(jīng)來臨的知識經(jīng)濟時代，70%以上的信息和科學(xué)創(chuàng)新成果均是以英語為載體進行傳播的，并且隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和中國加入世界貿(mào)易組織，英語在人們生活、學(xué)習(xí)、工作中交流頻率也將會越來越高。訂單培養(yǎng)學(xué)生學(xué)制為3年，學(xué)歷層次為大專。根據(jù)教學(xué)計劃，選派乙方人員到甲方授課，參與培養(yǎng)過程的教學(xué)。二、訂單辦學(xué)專業(yè)及人數(shù)乙方為甲方提供訂單招生需求計劃，甲乙雙方協(xié)商，確定訂單辦學(xué)專業(yè) 及人數(shù)，具體確定人數(shù)見附表。負(fù)責(zé)安排訂單學(xué)員的階段性專業(yè)實習(xí)，協(xié)助甲方進行學(xué)員實習(xí)管理。甲方根據(jù)乙方的實際情況和要求，提供信息服務(wù)、技術(shù)援助和項目合作研究。（三）相互授信。（四）博士后科研。甲方：乙方：法定代表人：法定代表人：年月日年月日。（三）聯(lián)合導(dǎo)師制。（二）實踐學(xué)習(xí)。（一）新藥物及器械研發(fā)。五、乙方的權(quán)利和義務(wù)除國家教育部、省、學(xué)校規(guī)定的有關(guān)必須課程外，乙方有權(quán)參與甲方訂 單課程的設(shè)置。經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，本著“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展、謀取雙贏”的原則，在平等自愿的前提下，建立校企戰(zhàn)略合作關(guān)系，達成以下協(xié)議：一、訂單辦學(xué)按照乙方需求專業(yè)，甲方在 XX 年學(xué)校招生中，為乙方招錄訂單培養(yǎng)學(xué) 生，并按雙方商定的教學(xué)計劃實施訂單培養(yǎng)。負(fù)責(zé)將訂單學(xué)員送至乙方進行頂崗實習(xí)，也可安排老師駐廠協(xié)同乙方進行管理，乙方負(fù)責(zé)駐廠老師的食宿。甲方作為乙方的人力資源培養(yǎng)、培訓(xùn)基地，按照乙方的專業(yè)需求進行高技能人才的訂單式培養(yǎng)，根據(jù)乙方的需求開展多層次專業(yè)技能培訓(xùn)，乙方為甲方提供學(xué)生教學(xué)實習(xí)基地和老師實習(xí)考察。三、其他其他未盡事宜根據(jù)具體情況雙方再行協(xié)商。爭議解決第 3 頁 共 4 頁 因執(zhí)行本協(xié)議所發(fā)生的或與本協(xié)議有關(guān)的一切爭議，雙方應(yīng)通過友好協(xié)商解決，如雙方通過協(xié)商不能達成協(xié)議時，向合同簽訂地法院提起訴訟，通過訴訟程序解決。雙方針對某一具體合作內(nèi)容的具體事宜，包括項目組織架構(gòu)、工作流程、服務(wù)范圍、收費模式及其他需要共同商討之議題等雙方一致關(guān)心的問題，將經(jīng)由雙方友好協(xié)商達成一致后在附件中簽署?，F(xiàn)經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成以下共識：合作綱領(lǐng)甲方與乙方的合作宗旨是通過雙方的緊密合作，打造雙贏、可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。安排好課程不得隨便調(diào)課（曠課），甲方可擬視頻方面制作協(xié)議以及收費標(biāo)準(zhǔn)。本協(xié)議未盡事宜及糾紛，雙方本著友好協(xié)商原則解決。（二）乙方的責(zé)任和義務(wù)為甲方方的長遠發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力提供技術(shù)支持，促進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。合作舉辦英語夏令營活動。并在完成招生計劃的30日內(nèi)向乙方通報招生結(jié)果。七、近期合作事宜經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，乙方可從甲方2011年畢業(yè)生中選擇需求專業(yè)學(xué)生，經(jīng)面試后，確定為乙方訂單培養(yǎng)學(xué)生，畢業(yè)后直接到乙方就