【正文】 在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。直到合格為止。一般情況下，圖根高程控制以已知水準點作為高程控制點，包含所有圖根導線點，構成閉合水準路線，進行閉合水準測量，最后算出各水準（導線）點高程。實習心得：三個星期的實習即將結束，從剛開始的欣喜到期間的的泄氣，到臨近尾聲的堅持讓我學會了很多，得到了很多，培養(yǎng)了我們做事嚴謹、細心，不畏艱難困苦的作風；對細小事物產生的誤差帶來的影響；給我們帶來了意想不到的收獲。平時看到的那一張張圖紙，有時會覺得不懂，經過實訓發(fā)下就你們簡單，將實物和圖紙聯系在一起，學習起這個專業(yè)來就更簡單，更上手了。最后，通過實訓對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關的知識點。三、實訓要求與紀律，吃苦耐勞。通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質和職業(yè)道德。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力。通過這件事讓我明白只有自己動手解決的問題才能有深刻的理解，老師不可能一直都在自己身邊，要學會勇于自己解決問題。在課堂上，書本中抽象的敘述說明，往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關的知識點。（5）熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進行重新測量，有了團結的力量我們還是干的很有勁的。我的主要任務是舉桿和繪圖。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。這就要求我們一直都秉著做事嚴謹的作風，對于每一個細節(jié)都不能馬虎。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離，高差和高程。變更儀器法要求變更的高度應該大于10cm，兩次高差之差不應超過規(guī)定的容許值，即6mm。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。我們鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。（2）測角：導線轉折角的測量采用測回法觀測用經緯儀測一測回，當盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過177。同時，熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。實習場地：合肥經濟技術職業(yè)學院校園周邊。操作儀器，對中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末，務必注重對細節(jié)的重視。（七）測設坡度線要求：在施工現場已有一已知點a,ha=, 沿給定方向測設i=5％.（八）用直角坐標測設點位（九）極坐標定位我們要掌握工程建設在勘測、設計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關知識。（4）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能（5）通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質和職業(yè)道德。實訓的過程： 第一周任務是高程測量，角度測量，距離測量。進行了為期三周的實訓，通過實訓使我們能夠從理論高度上升到實踐高度，提高我們的計算能力和應對事物的處理方法，能夠更好的實現理論與實踐的相結合，能夠為我們今后的工作和學習奠定良好的基礎。紅黑面高差之差不超過+—5mm。（4）熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。﹑距離測量。第二篇：建筑工程測量實習報告建筑工程測量實習報告（一）前言在20xx至20xx學年第二學期末，自2xxx年xx月1日起，我們進行了為期14天的工程測量實習。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術學院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。設水準測量的進行方向為從A至B，A稱為后視點，a為后視讀數；B稱為前視點，b稱為前視讀數。3）立尺。在這次的實習中我們對以前的學習又有了更深刻的認識：在完成這第一次的任務中我們就遇到了很多的問題。第四篇：建筑工程測量實習報告建筑工程測量實習報告前言為期14天的工程測量實習結束了。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術學院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。（4）在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。因為測繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這兩周實習也給了我們不少教訓：由于某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹的態(tài)度俗話說得好“態(tài)度決定一切”。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。有時候我們進度比別的小組快時，我們也會小慶祝一下。第三，通過這次實習，有利于培養(yǎng)我做事嚴謹、認真、不畏艱難困苦的作風。并鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。經緯儀五項檢校，水準儀三項檢校。從這十多天實訓的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：首先，通過實訓，讓我發(fā)現我在平時學習中存在的很多知識漏洞。因此，實訓在大學生活中是非常重要的。如要放養(yǎng)B點，則在A和B點中線附近設站，在A點水準尺（A尺）上讀得中絲讀數a，通過公式計算得到B點水準尺（B尺）上應讀讀數b。（2）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。40″時，取其平均值。感謝老師給了我們參與這次實際工程的機會，同時也要感謝老師對我們十多天的耐心指導。測區(qū)是我們XX學校，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂，同時也讓我感嘆良多。為期一周的實習已經結束了，通過這次實習，讓我深刻的明白了理論聯系實際的重要性。（3）通過各種處理數據的39。這次的實習使我收獲了很多，比如我通過實習能更熟練的使用水準儀、經緯儀等測量儀器與工具，并能快速的架好儀器進行測量工作；較好的掌握了導線控制測量、地形圖測繪的基本方法，很好的鞏固了理論教學知識，提高了實際操作的技能。（2）提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。我深切意識到紙上談兵是遠遠不夠的大學的第3學期我們建筑工程技術專業(yè)學習了工程測量課程，并于開始進行了為期一周的工程測量實習，地點在學校南門與北門之間，內容是控制測量、實地放樣、繪制圖表與數據計算。同時，熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理?？偟膩碚f，這次實習讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內業(yè)的耐心，工作的細心。坐標增量檢核條件：上述理論值應為零，可實際上一般不等于零，但也應該滿足限差要求。我們會珍惜這次的實習，感謝周老師三周對我們的耐心指導，讓我們學習更多的文化知識，為日后的工作打下良好基礎。這告訴我們團結就是力量，我們以后工作的時候也是一樣啊，只有團結才能把事辦好。這次測量儀器的使用和實地的測量實訓工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎。每天的每天，我們都必須在酷暑下，扛著儀器攜帶著相關計算物品，在學校里緊張的忙碌。認真輪換工種，按照要求作業(yè)，獨立計算，不轉抄成果。構建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統(tǒng)。在實習的天，由常允燕老師給我們做了實習的動員。其次，一次測量實習要完整的做完，但靠一個人的力量是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成，通過實習對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。在下雨的時候，我打著傘舉起測量尺，雨水沿著測量尺滴到衣服上，又因為下著雨，鞋子在測量時很容易就進水了，不過我還是咬牙堅持著，當我們測的數據符合要求時，瞬間覺得這些困難都是值得的。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。重要性，并分析了水電校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。當我們完成了測量時大家還是很高興的。在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習的預期目標。（2）當用經緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的, 能力,增進了同學之間的感情。2）定向。通過2周的野外和室內的實踐操作，把書本上學的一部分理論知識和與實踐相結合，以加深鞏固和理解，明確建筑工程技術人員掌握工程測量技術的意義和重要性。（3）通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。（5）熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。每個實習小組獨立完成全站儀的施工測設及數據采集。外業(yè)結束后，進行內業(yè)高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內，即按水準路線長度或測站數進行調整，若超過限差，必須重測。（2）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。四、外業(yè)作業(yè)過程：四等水準測量的觀測順序為：后—后—前—前水準儀照準后視標尺的黑面、粗平、讀取上下絲；轉動微傾螺旋，使符合氣泡居中，穩(wěn)定后讀取中絲，記錄表格后視標尺轉為紅面，讀取紅面中絲讀數轉動望遠鏡，照準前標尺依照上述步驟讀取前視黑面上下絲，前視黑面中絲讀數和紅面中絲讀數記錄表格；五 注意事項：視線長度不超過100米；前、后視距差不超過+—3mm，視距累計差不超過+—10mm。校內集中實訓是在教學過程中必不可少的環(huán)節(jié)，以小組為單位，每組六人。（3）通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。（2）掌握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。：（1）儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來源。在這項任務中，我做過協(xié)調員、跑尺員、檢查員、（主要工作）即每項工作都參與其中，測量中辛勞難免，卻不足以阻礙測量的步伐，上周的任務是放控制點，這周雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務量較大，工作馬虎不得。三、實習步驟：選擇一條閉合水準路線，按順序逐站進行觀測（四等水準路線一般沿道路布設，盡量避開土質松軟、水準點的距離為1公里。測區(qū)是我們xx學校，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂，同時也讓我感嘆良多。（3）量邊：兩點之間進行往返測量：（1）水準測量原理：水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。這次實習對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。當天我們就正式開始了室外的測量工作。通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。（3）還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數值，盡量讓誤差減少到了最少通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。.碎步測量：（1）碎步點的選擇碎步點就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點應選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。實習體會：為期2周的測量實習終于要落下帷幕，雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。在實習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經驗，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。當天我們就正式開始了室外的測量工作。第五篇：建筑工程測量實習報告建筑工程測量實習報告 15篇建筑工程測量實習報告 1通過本次實習，掌握了經緯儀、水準儀的使用，具體如下：水準測量原理：利用水準儀提供水平視線，讀取水準尺的讀數測定兩點間的高差，有已知點高程推求未知點高程。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。為求務實測量實習，讓我學到了很多實實在在的東