【正文】 在市場經(jīng)濟繁榮的今天，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外，有的教師私設(shè)課外輔導班，收取補課費，有的教師向?qū)W生推銷學習資料，從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生。只有自己首先做出的表率才能教育學生講究精神文明和社會公德、遵紀守法，爭做四有新人。從不利用職責之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。不明白的地方進行組內(nèi)討論?！弊鳛榻處熚覀円谌粘＝虒W中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。并帶領(lǐng)團隊齊心協(xié)力，完成學校領(lǐng)導交給的一切教育教學工作。因此，在今后的工作中我們一定要以致富思源，富而思進為動力，加強學習，振奮精神，努力完成本職工作。在嚴謹治學方面：認真研究業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。因此，在今后的工作中我們一定要以致富思源，富而思進為動力，加強學習，振奮精神，努力完成本職工作。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。二、產(chǎn)生問題的根源自覺加強師德師風學習教育不夠，沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的理想信念。一直以來我都認真的對待每一位學生。一、從教生涯積累的一些經(jīng)驗:在依法執(zhí)教方面：本人自從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。二、產(chǎn)生問題的根源自覺加強師德師風學習教育不夠，沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的理想信念。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。偶爾對學生小施懲戒,還認為是對學生的關(guān)愛,有歧視后進生的言行。文化專業(yè)素質(zhì)全面，具有教育學、心理學知識，熟悉教育教學規(guī)律。五、工作效績美術(shù)課具有人文性質(zhì)，以人為本，全面提高學生的美術(shù)素養(yǎng)是我們的任務。要充分了解學生的認知能力，讓學生進行優(yōu)化組合，進行優(yōu)勢互補，便于學生互相促進，以優(yōu)生帶差生，小組之間保持平衡，有利于學生之間公平競爭，便于教師進行輔導。但有時對待學生的語言過激。第五篇：師德師風建設(shè)個人自查報告經(jīng)過師德師風的學習使我受益非淺，教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義，注意言行，不講粗話，給學生做出表率。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，不傳播對學生有害的思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。全班交流的時候老師設(shè)計的問題也要有質(zhì)量，不能用一些低層次的假問題?；茏?。在此我就我個人在活動中發(fā)現(xiàn)的問題進行自我剖析：一、思想觀念方面在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師二十條禁令》等嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。保護學生的合法權(quán)益、依法執(zhí)教。樹立“育人先做人，正人先正己；學校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。在團結(jié)協(xié)作方面：我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律，在為人師表方面：作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。樹立“育人先做人，正人先正己；學校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。學習《教育法》、《教師法》、《汕尾市教學教研常規(guī)》、《汕尾市人民教師十項基本要求》等，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》，嚴格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段保護教師的合法權(quán)益。因此，在今后的工作中我們一定要以致富思源，富而思進為動力，加強學習，振奮精神，努力完成本職工作。在熱愛學生方面：愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“優(yōu)秀”的學生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學生”，平等地對待每一個學生。教師是影響下一代的人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。經(jīng)過學習使我受益匪淺，學高為師，德高為范。新型的師生關(guān)系給我