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正文內(nèi)容

崗位練兵工作總結(jié)范文(專業(yè)版)

2024-11-09 04:26上一頁面

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【正文】 內(nèi)容包括“教育教學(xué)研究和德育工作”。同時(shí),我中隊(duì)召開火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援專題研究會,組織中隊(duì)骨干,借助專家和科技力量,開展災(zāi)害事故滅火救援專題研究,內(nèi)容包括:災(zāi)害事故的特點(diǎn)和危害、指揮作戰(zhàn)的程序和要求、所需裝備器材及滅火救援大的注意事項(xiàng);對處臵災(zāi)害事故需要的主要裝備器材進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)技術(shù)性能測試,對消防車和特勤裝備器材進(jìn)行偵檢、搜索、救人、供水、控火、排煙、攻堅(jiān)以及移動裝備與固定設(shè)施結(jié)合應(yīng)用測試,實(shí)地檢驗(yàn)和總結(jié)現(xiàn)有車輛裝備器材最大、最佳、最有效的作戰(zhàn)性能數(shù)據(jù)及操作方法;我中隊(duì)結(jié)合處臵災(zāi)害事故需要和現(xiàn)有裝備器材,編制科學(xué)實(shí)用的滅火救援操法;編制火災(zāi)撲救或?yàn)?zāi)害事故處臵預(yù)案。透過崗位練兵活動,期望自己在新課程要求的專業(yè)潛力方面有進(jìn)一步前進(jìn)。.。透過參與崗位大練兵活動,我已可以更好的“精密解讀課標(biāo)、系統(tǒng)掌握新教材、正確使用新課程教育法”,提高了課程實(shí)踐潛力,成功構(gòu)建了有用教育的行為形式,切實(shí)提高了講堂教育的有用性。使之高效地、持久地開展下去,讓?shí)徫痪毐ㄔ跂|方紅學(xué)校綻放奇葩!崗位練兵工作總結(jié)11本學(xué)期依照學(xué)校崗位練兵工作計(jì)劃的要求,學(xué)校展開了教師崗位練兵活動。以網(wǎng)絡(luò)教研為突破口,讓?shí)徫痪毐饺肟燔嚨牢覀兗訌?qiáng)教師的信息技術(shù)能力的訓(xùn)練,讓教師利用網(wǎng)絡(luò)資源有效地為教育教學(xué)服務(wù)。撰寫出較高質(zhì)量的科研論文。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備。強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,讓醫(yī)務(wù)人員練就扎實(shí)基本功醫(yī)務(wù)人員的一般基本功訓(xùn)練,包括中醫(yī)基礎(chǔ)知識、基本技能基本理論等。專題講座,如:如何抓控輟;好何進(jìn)行思想教育;各學(xué)年教學(xué)任務(wù)的差異;如何搞科研;如何自評等。并每周定期檢查過程材料,記入教師量化考核檔案。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐,就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立正確的師生觀,增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。訓(xùn)練前認(rèn)真做好熱身運(yùn)動,認(rèn)真檢查器材裝備的性能;在高空訓(xùn)練時(shí),要認(rèn)真對安全繩、掛鉤梯等器材進(jìn)行嚴(yán)格檢測,確保完整、好用、無損壞后才可使用;訓(xùn)練中干部嚴(yán)格跟班作業(yè)制度,從而有效地杜絕了訓(xùn)練事故的發(fā)生。支隊(duì)崗位大練兵比賽中又制定了全市較高的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)措施,并及時(shí)購進(jìn)訓(xùn)練所需器材,從而大大激發(fā)了官兵的訓(xùn)練熱情,更加有力地促進(jìn)了崗位練兵工作的順利開展。這三項(xiàng)市級課題分別是《知識結(jié)構(gòu)提綱教學(xué)法的研究與應(yīng)用》、《新課程下合作技能探究》、《農(nóng)村初中未成年人思想道德工作的途徑及成效的研究》。在大練兵活動開展期間,緊緊圍繞訓(xùn)練工作環(huán)節(jié),認(rèn)真貫徹落實(shí)訓(xùn)練指導(dǎo)法;要徹底悟透崗位大練兵是為了崗位而練兵的深刻含義。針對崗位練兵中的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目,我隊(duì)廣泛開展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教課,不斷提高計(jì)算機(jī)理論、操作及視頻網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力;并采取比賽的形式,以此來鞏固學(xué)習(xí)效果;每月進(jìn)行一次考核,促進(jìn)全隊(duì)官兵加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在各階段練兵活動中,扎實(shí)做好調(diào)查工作,不走形式,不走過場,要善于發(fā)現(xiàn)問題,有針對性地提出建議和意見,切實(shí)糾正練兵活動中存在的不合理和不切合實(shí)際之處;而且要在做好常規(guī)培訓(xùn)、練兵的基礎(chǔ)上,不斷豐富活動方式,拓寬活動思路,完善活動機(jī)制,確保出新招、出亮點(diǎn),要注重加大對崗位技能實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用等實(shí)際操作的培訓(xùn)力度,增強(qiáng)職工參與主動性,提高崗位業(yè)務(wù)技能和實(shí)際操作能力。三、提高了職工實(shí)戰(zhàn)能力。要大力提倡教師間的互相聽課,取長補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。要求在崗人員參加,預(yù)計(jì)第四篇:崗位練兵工作總結(jié)教師崗位練兵工作總結(jié)為了提高廣大教師的教育教學(xué)水平,深入貫徹落實(shí)“新課程”思想,促進(jìn)新課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。4. 10月中旬進(jìn)修學(xué)校、教育局職能科室抽查各校崗位練兵情況12月上旬要求各校以學(xué)科為單位進(jìn)行對專題學(xué)習(xí)進(jìn)行驗(yàn)收及考核12月中旬檢查 評比12月下旬總結(jié) 表彰二、主要完成以下工作:(一)開展教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)者全員大練兵活動各部室以學(xué)科為單位形成小型學(xué)習(xí)體,制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)識水平、專業(yè)技能、科研能力、教師培訓(xùn)能力、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)能力,提升綜合素質(zhì)。專題講座針對學(xué)校工作中的問題和工作需要進(jìn)行針對性的專題講座,如:如何抓控輟;好何進(jìn)行思想教育;各學(xué)年教學(xué)任務(wù)的差異;如何搞科研;如何自評等。一學(xué)期:1定一個(gè)練兵計(jì)劃;1研究一個(gè)課題;1樹立一個(gè)超越自我的目標(biāo);1寫一篇論文;1讀一本好書;1寫一篇讀后 感;寫一份總結(jié)。由于制度俱全,措施得力,督查到位,保證了練兵活動的順利開展。收集各類調(diào)查報(bào)告40份、學(xué)科命題60份、卷面分析材料43份,真正做到了練兵促教學(xué),教學(xué)教學(xué)逼練兵、練兵推教研、教研催練兵的良好效果。二、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效、提高技能?!耙钥茖W(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨、以新課程改革為載體,以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),引導(dǎo)教師不斷挑戰(zhàn)自我,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),優(yōu)化課程教學(xué),提高教育質(zhì)量。均已達(dá)到50頁以上。學(xué)區(qū)印發(fā)了上課、說課、評分標(biāo)準(zhǔn),并及時(shí)給與賦分和評價(jià)。學(xué)區(qū)結(jié)合考核方案,適時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),突出骨干引領(lǐng),全員參與,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。通過近兩年的練習(xí),不但老師的書寫水平有了大幅提高,有的教師還喜歡上了書法。每學(xué)期召開崗位練兵成果匯報(bào)會,展示此項(xiàng)活動取得的成果。(三)道外區(qū)德育及班主任崗位練兵以必練模塊——專業(yè)基礎(chǔ)能力、選練模塊——預(yù)防和應(yīng)對校園突發(fā)事件能力專題進(jìn)行訓(xùn)練。對學(xué)校精品課堂的建設(shè)起到了促進(jìn)作用。美溪一中第五篇:崗位練兵工作總結(jié)崗位練兵工作總結(jié)1通過崗位練兵活動,大大提高了廣大職工對知識、技能的需求和工作熱情,營造了一個(gè)“相互學(xué)習(xí)、相互幫助、取長補(bǔ)短、共同提高”的良好氛圍,使大家在思想上真正體會到練兵的重要意義。五、技能操作動作、規(guī)程逐步正規(guī)化。為了進(jìn)一步搞好全員額崗位大練兵工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn),現(xiàn)將我隊(duì)今年的執(zhí)勤崗位大練兵活動情況總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,為開展好崗位練兵打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)為貫徹落實(shí)支隊(duì)文件精神,大隊(duì)召開行干會研究決定成立以大隊(duì)長楊為組長、教導(dǎo)員劉為副組長,成員:賴、羅、參謀朱、靳、劉的崗位大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組對大練兵活動開展情況進(jìn)行了對照檢查,認(rèn)真分析支隊(duì)檢查的結(jié)果,及時(shí)解決和處理存在的不足之處;經(jīng)常向支隊(duì)匯報(bào)崗位練兵工作開展情況,認(rèn)真接受支隊(duì)對崗位練兵工作的評定,存在的問題及時(shí)整改,虛心向兄弟大隊(duì)請教學(xué)習(xí),不斷提高我隊(duì)開展崗位練兵工作的質(zhì)量。在教師扎實(shí)練兵的基礎(chǔ)上,組織各項(xiàng)評比、競賽和展示活動,以賽促練,以賽促學(xué),使教師練就扎實(shí)的基本功,進(jìn)而落實(shí)素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。周艷華等十名同志參加了縣進(jìn)修校舉辦的原創(chuàng)試題征集活動;青年教師吳曉梅參加了教學(xué)演講技能賽活動,而且代表縣到市里參加比賽;青年教師王金龍參加了全縣第三屆中小學(xué)班主任技能大賽并獲一等獎(jiǎng);美術(shù)教師景再付獲得全縣美術(shù)教師技能大賽一等獎(jiǎng);體育教師張修長、武文友、崔全國代表我校參加全縣體育教師技能大賽并獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng),為我校贏得了榮譽(yù)。三、加強(qiáng)實(shí)地訓(xùn)練、課堂訓(xùn)練,完善基礎(chǔ)工作建設(shè)為提高全體官兵的滅火作戰(zhàn)和指揮能力,適應(yīng)實(shí)戰(zhàn)需要,我隊(duì)加強(qiáng)了實(shí)地訓(xùn)練,對縣城xx個(gè)重點(diǎn)單位分別進(jìn)行了一至兩次的戰(zhàn)術(shù)演練;同時(shí)大力開展戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,充分利用我隊(duì)營區(qū)面積大的優(yōu)勢,經(jīng)常組織全隊(duì)人員開展夜間集體操對抗賽、想定作業(yè)等多種形式,提高全隊(duì)官兵的實(shí)戰(zhàn)能力。堅(jiān)決貫徹了總隊(duì)黨委提出的狠抓業(yè)務(wù)工作思路,按綱施訓(xùn);在開展大練兵中要及時(shí)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),大膽進(jìn)行訓(xùn)練的改革,提高訓(xùn)練的質(zhì)量;確保時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果四落實(shí)。使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。板書設(shè)計(jì)由于在教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn),老師的課堂教學(xué)中板書隨意性太強(qiáng),所以要求教師針對所教學(xué)科,每周上交一份板書設(shè)計(jì),選擇優(yōu)秀的予以展示。每學(xué)期召開崗位練兵成果匯報(bào)會,展示此項(xiàng)活動取得的成果?!疤崴刭|(zhì)、比技能、講奉獻(xiàn)、樹形象”為主題的“心肺復(fù)蘇”競賽活動;6月份組織了3次院前急救演練活動;特色中醫(yī)操作方面如:推拿、拔罐、刮痧等,進(jìn)行了3次操作演練;組織理論考試1次,通過競賽考核等活動,評出一、二、等獎(jiǎng),并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),做到了讓全員都有參加競賽的機(jī)會,為他們搭建鍛煉的平臺,讓練兵成為推進(jìn)醫(yī)療技術(shù)能力的催化劑。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué),離不開教研組,我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動。十一月份,我們承辦了新教育跟班學(xué)習(xí)活動,受到兄弟學(xué)校的一致好評。探索有佳境,練兵無止境。標(biāo)準(zhǔn)的言語和書寫潛力,這是根底教育階段的基本要求。各收費(fèi)班組、各管理科室的人員都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備理論考試,大家踴躍參與隊(duì)列訓(xùn)練和文明服務(wù)演練,準(zhǔn)備參加與其他兄弟站之間的對抗賽。訓(xùn)練中教官認(rèn)真嚴(yán)格,隊(duì)友們一絲不茍,高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,力求每一個(gè)動作做到位。立足講堂、研討教育,用心參加學(xué)校開展的說講評課活動,微課活動,加強(qiáng)與其他教師的交流,使自己的39。在練兵實(shí)施階段。作為一名合格的教師,都應(yīng)該對自己的工作行為加以反思與研究,不斷提高教育水平和專業(yè)能力。我中隊(duì)高度重視安全管理,嚴(yán)防訓(xùn)練事故。崗位練兵工作總結(jié)14為認(rèn)真貫徹落實(shí)新《消防法》,全面提高部隊(duì)的滅火與應(yīng)急救援能力,依據(jù)《公安消防部隊(duì)滅火救援業(yè)務(wù)訓(xùn)練與考核大綱》和《貴州省消防部隊(duì)20xx執(zhí)勤崗位練兵計(jì)劃》,我中隊(duì)結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真開展了以下工作:以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“拉得出、打得贏”為目標(biāo),堅(jiān)持“練為戰(zhàn)”的指導(dǎo)思想,貫徹依法治訓(xùn)、按綱施訓(xùn)、科技興訓(xùn)、從難從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)的方針,遵循訓(xùn)戰(zhàn)一致、科學(xué)練兵、注重效益、保證質(zhì)量的原則。接下來訓(xùn)練也許會很艱苦,訓(xùn)練過程中也許會遇到困難,激情也好,沖動也罷,我們會努力的!無論結(jié)果如何,成功與否,我和隊(duì)友們一直都會享受這個(gè)過程,享受這種感覺。作了媽媽的我,除了日常工作,其他的時(shí)間都用在了照顧孩子和家庭上,崗位練兵、隊(duì)列比賽等等似乎都遠(yuǎn)離了我的生活,慢慢從生活中消失了。就學(xué)科知識素質(zhì)來說,教師需要是通才、全才。學(xué)校全員參與活動,自主提升教學(xué)評價(jià)與反思能力。骨干教師加大練兵力度,打造名師對于骨干教師我們的練兵要求又提高了層次。每課一篇教學(xué)反思、每周一篇教學(xué)隨筆、每周參加一次集體教研、每月一次的班主任培訓(xùn)活動,使教師練就了扎實(shí)的基本功。一、突出重點(diǎn),抓住主題,為崗位練兵提供保障以提高教師專業(yè)能力為主線,以“構(gòu)建有效課堂,提升實(shí)踐能力”為主題,以學(xué)校為主體,以教研組、備課組為基本單位,開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,全面深化校本研修,著力提高教師教書育人的能力,真抓實(shí)練,凸顯大練兵的時(shí)效性,努力為新課程改革服務(wù),為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。為提高我局職工的整體素質(zhì),貫徹落實(shí)自治區(qū)《關(guān)于在衛(wèi)生系統(tǒng)開展全員崗位大練兵大比武活動》及《拜城縣關(guān)于舉辦“行業(yè)大練兵、大比武”競賽活動的通知》的文件精神,我局于20xx年8月份全面啟動了醫(yī)療技術(shù)崗位大練兵活動,現(xiàn)就工作開展情況匯報(bào)如下:一、突出重點(diǎn),抓住主題,為崗位練兵提供保障以提高醫(yī)務(wù)人員技術(shù)能力為主線,以“提素質(zhì)、比技能、講奉獻(xiàn)、樹形象”為主題,以醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員為主體,以臨床醫(yī)技組、護(hù)理專業(yè)組、急救專業(yè)組、后勤保障組為基本單位,開展基于崗位性質(zhì)、基于存在問題、基于人員技術(shù)發(fā)展需求的技術(shù)練兵活動。抽查課每天隨機(jī)抽查兩節(jié)課,教師沒有長時(shí)間的準(zhǔn)備,既檢查促進(jìn)了教師提前備課,也鍛煉了教師對教材的駕馭能力。使教師既在思想上認(rèn)識到崗位練兵的重要性,主動投入到崗位練兵中,又在制度上得到約束,保證了崗位練兵的長效性。通過精彩紛呈的網(wǎng)絡(luò)和精心設(shè)計(jì)的課件,把學(xué)生引入一個(gè)又一個(gè)生動形象而又直觀易懂的教學(xué)情境中去。領(lǐng)導(dǎo)小組對大練兵活動開展情況進(jìn)行了對照檢查,認(rèn)真分析支隊(duì)檢查的結(jié)果,及時(shí)解決和處理存在的不足之處;經(jīng)常向支隊(duì)匯報(bào)崗位練兵工作開展情況,認(rèn)真接受支隊(duì)對崗位練兵工作的評定,存在的問題及時(shí)整改,虛心向兄弟大隊(duì)請教學(xué)習(xí),不斷提高我隊(duì)開展崗位練兵工作的質(zhì)量。為了進(jìn)一步搞好全員額崗位大練兵工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn),現(xiàn)將我隊(duì)今年的執(zhí)勤崗位大練兵活動情況總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,為開展好崗位練兵打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)為貫徹落實(shí)支隊(duì)文件精神,為認(rèn)真貫徹落實(shí)訓(xùn)練指導(dǎo)法,更好地開展大練兵活動,中隊(duì)成立崗位練兵研討小組,充分發(fā)揮全體干戰(zhàn)在崗位練兵工作中的主觀性和創(chuàng)造性。二、以課堂教學(xué)為突破口,提高教學(xué)技能課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵的重點(diǎn),我校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn),結(jié)合青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課等形式,組織全體教師人人上一節(jié)公開課,從3月10日開始至4月30日結(jié)束,這次近兩個(gè)月的各教研組公開課活動,教導(dǎo)處全程跟蹤聽課指導(dǎo)。五、存在的不足訓(xùn)練成績不理想,訓(xùn)練尖子少。二、嚴(yán)格施訓(xùn),科學(xué)施訓(xùn),狠抓落實(shí)堅(jiān)決貫徹總隊(duì)黨委提出的狠抓業(yè)務(wù)工作思路,按綱施訓(xùn),堅(jiān)持從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā),從應(yīng)用著手,認(rèn)真貫徹落實(shí)訓(xùn)練指導(dǎo)法,扭轉(zhuǎn)了部隊(duì)訓(xùn)練中存在的注重技能訓(xùn)練而忽視戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,注重技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練而忽視技術(shù)應(yīng)用訓(xùn)練,注重戰(zhàn)士訓(xùn)練而忽視干部訓(xùn)練的傾向,領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按照總隊(duì)、支隊(duì)《關(guān)于舉行全省消防部隊(duì)業(yè)務(wù)競賽的通知》的內(nèi)容分專業(yè)開展訓(xùn)練,根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容對各類人員定人、定位,并根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容有創(chuàng)造性的進(jìn)行訓(xùn)練,大膽進(jìn)行訓(xùn)練改革,認(rèn)真抓好落實(shí)。通過開展崗位大練兵,使全體員工切實(shí)提高工作能力,切實(shí)提高操作水平,切實(shí)提高自己的認(rèn)識,使全體員工理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定,始終堅(jiān)持公司的事業(yè)至上、廠規(guī)廠紀(jì)至上,切實(shí)做到公司在心中、選廠在心中、正義在心中;履職能力進(jìn)一步增強(qiáng),努力成為先進(jìn)、優(yōu)秀、能起到帶頭作用的崗位能手,切實(shí)履行崗位職責(zé),勝任本職工作;自身行為進(jìn)一步規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行選廠工作各項(xiàng)任務(wù),使選廠生產(chǎn)工作在陽光下運(yùn)行,做到既嚴(yán)格公正,又文明規(guī)范;職業(yè)道德進(jìn)一步強(qiáng)化,恪守職業(yè)道德規(guī)范,:為此我想到。二、增強(qiáng)了職工隊(duì)伍的凝聚力。為此,提出如下的整改措施:認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程標(biāo)準(zhǔn),討論確定教學(xué)內(nèi)容,開展教學(xué)方法的研究。各學(xué)科利用教研活動等形式,以教材解析與資源重組能力、課程資源開發(fā)和整合能力的提升為主要內(nèi)容開展專題講座、課例評析、教材輔導(dǎo)、研討課等活動,分類推進(jìn),把崗位練兵計(jì)劃落到實(shí)處。一、本次活動主要分為兩個(gè)階段:第一階段:準(zhǔn)備與啟動階段(08年3月初)各校組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件,認(rèn)真進(jìn)行
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