【正文】 往返跑是同學(xué)們喜歡的項目，加入游戲在里面更具趣味性、娛樂性。課的基本部分：（25分鐘）（1）球性練習(xí)。四、教學(xué)目標知識與技能目標：學(xué)生通過學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球動作要點，使大部分的學(xué)生掌握該技術(shù)。因在教學(xué)目標的制定過程中，對教材的特點、重、難點、學(xué)生情況等進行了比較透徹的分析，專利法與學(xué)生的選擇遵循了教學(xué)原則和學(xué)生生理、心理特點，預(yù)計85%的同學(xué)能達到獨立演練，預(yù)計平均心率為115——125次/分，課的質(zhì)為45——55%.練習(xí)強度為中。慢跑400米游戲：長江——黃河教師講解游戲規(guī)則及方法設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生參與意識及安全意識，調(diào)動學(xué)生積極性，激發(fā)興趣，充分活動各關(guān)節(jié)，為下一步內(nèi)容作準備。五步拳共分四課時教學(xué)，本節(jié)課為第二課時新授教材本節(jié)課教學(xué)對象為初中學(xué)生，已具備了獨立思考、模仿、判斷、概括的能力，在身體鍛煉中也具備了一定的基本活動能力。學(xué)習(xí)技能部分。三、教學(xué)方法自主練習(xí)：上課時前提問學(xué)生：我們大家如果走路時不小心拌到石頭或在凹凸不平的路面等向前摔倒時怎么辦？下樓梯時不小心踩空臺階向下摔怎么辦？如同學(xué)間開玩笑向后推你，剛好后腳跟拌到東西向后倒時如何處理？學(xué)生們可能會有各種不同的回答，老師根據(jù)這些回答匯總出本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容——翻滾。正確的刷牙時間為5—8分鐘。課前準備：（1）教師準備：牙齒模型牙刷刷牙方法的課件每組一個盆（提供學(xué)生刷牙吐水時使用）。第七部分：游戲：二不成三（貼膏藥）我先講解游戲規(guī)則并提出具體要求在游戲中注意安全。第二部分：集中注意力練習(xí)，教師講解練習(xí)要求和注意安全要求后學(xué)生排成一路縱隊在直徑15米的圓外慢跑，慢跑中進行“聽哨聲辯方向”和“找朋友”練習(xí)（提示學(xué)生轉(zhuǎn)身時注意安全）。根據(jù)《體育與健康課程標準》水平（二），激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)展下肢力量、協(xié)調(diào)性及靈敏性的要求，選擇《立定跳遠》為本節(jié)課內(nèi)容。第一部分:學(xué)生成四列橫隊站立，體育委員整隊報告人數(shù)，師生問好，教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，安排見習(xí)生，檢查服裝、是否帶鑰匙、小刀等危險物品及場地是否有安全隱患，提高學(xué)生的安全意識，以便更好的完成本節(jié)課教學(xué)任務(wù)。這部分的實施目標就是讓學(xué)生掌握立定跳遠的技術(shù)動作，時間為18分鐘。（3）情感目標：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)讓孩子能夠懂得養(yǎng)成良好的愛護牙齒習(xí)慣的重要性，保護好牙齒。切記：睡覺前不吃糖果、餅干等甜食。這樣的天性應(yīng)該予以保護，而不是抹殺，由于興趣是人對某種事物積極探究的認識傾向，是對事物的注意而引起的感情狀態(tài)，是出于對某些事物的好奇而產(chǎn)生的。按人體的運動規(guī)律，人體的運動狀態(tài)是一個逐漸增強的過程。游戲、五步拳本課內(nèi)容選自《體育與健康》一書武術(shù)項目的實踐部分，五步拳是鞏固學(xué)習(xí)部分，它是武術(shù)最基本的三種手型。學(xué)法：采用分解與完整練習(xí)法，集體與分組練習(xí)法，自我糾正法，觀摩法培養(yǎng)學(xué)生自主練習(xí)和自我糾正的能力，培養(yǎng)安全意識。小結(jié)：與同學(xué)們一起總結(jié)，()教師歸納。在歡快的氛圍中練習(xí)，在練習(xí)中穿插多種形式的練習(xí)方法，并以各種小游戲來拓展課堂教學(xué)，教師再以激勵性的語言及時的進行鼓勵，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成互助互學(xué)、謙虛嚴謹、共同提高的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更加培養(yǎng)了學(xué)生對籃球運動的熱愛，使之成為學(xué)生受益一生的運動。開始部分(3分鐘)課堂常規(guī)課的準備部分：（7分鐘）為了提高同學(xué)們做跑操的積極性，課上讓他們聽音樂，按節(jié)奏練習(xí)跑操，教師加以指導(dǎo)幫助。（5）標兵表演。同時也達到消除疲勞，愉悅身心的目的。興趣濃厚，參與意識強烈。五、教學(xué)重點、難點的把握及突破重點：迎、接、收難點：接球后的后引緩沖動作六、教法學(xué)法針對課的教學(xué)目標和學(xué)生的實際情況，遵循從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力的教學(xué)理念。通過游戲來帶動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在愉快的氛圍中掌握知識，通過玩中學(xué)、玩中練的方式來完成教學(xué)目標，充分體現(xiàn)教師的引導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位，所有的教學(xué)內(nèi)容都是圍繞教學(xué)目標設(shè)計的。設(shè)計意圖：學(xué)生通過模仿，建立正確的動作概念，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)對武術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。根據(jù)初中生的體育能力狀況，針對教材特點以及學(xué)生生理、心理特點，制定以下三個目標：認知目標：了解武術(shù)的基本功，以及五步拳的動作技術(shù)、練習(xí)方法，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。（3）學(xué)生展示：由于學(xué)生表現(xiàn)欲強，在嘗試練習(xí)過后，給學(xué)生提供一個自我表現(xiàn)舞臺，充分展示創(chuàng)新的成果，同時也給其他學(xué)生提供一個互相學(xué)習(xí)的機會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。四、小結(jié)在這節(jié)課的最后我會送給每位小朋友一張“刷牙星”累積卡，鼓勵小朋友們能夠每天早晚使用正確的方法刷牙。給學(xué)生一個形象生動的學(xué)習(xí)環(huán)境。這部分時間為6分鐘。第三部分：徒手操：學(xué)生成廣播體操隊形站立，教師示范要求