【正文】 第五篇：品社課教學反思品社課教學反思東德歸小學 李勝利品社課由于沒有考試的壓力，上起來就會相對輕松很多。讓我們共同制定一個約定，一起遵守吧。組織學生討論師：看到如此觸目驚心的數(shù)字和慘不忍睹的一幕幕，你們想說些什么？（學生自由說）小結(jié)師相機小結(jié)：生命對于每個人都僅有一次，是何等的寶貴啊，我們每個人都應該珍愛生命，遵守交通規(guī)則。學生通過探究問題，既有真切的情感體驗，又能促進其內(nèi)化所學知識，從而認識到遵守交通規(guī)則與珍愛生命的密切聯(lián)系，樹立珍愛生命、健康生活的意識，自覺遵守交通規(guī)則。）當你有了心事之后，會向誰傾訴呢？為什么？有的同學愿意把自己的心事告訴爸爸媽媽，有的同學卻什么也不愿意對爸爸媽媽說，這是為什么呢？（把學生雙方的意見分別寫在黑板上）教師總結(jié)歸納，引導學生認識到：有些事情作為未成年人必須自動控制父母，有些事情告訴父母是對自己有幫助的，提高他們對與父母交流這件事的正確認識。（4）班級交流。第一篇：小學品社課教學設(shè)計我是獨生女（子）一、教學目標：讓學生通過調(diào)查，討論了解我國的計劃生育政策及其制定的原因。四、畫畫我們的地球聽了各小組的匯報，同學們有什么樣的感受？學生創(chuàng)作。三、情感激發(fā)出示一個圖案設(shè)計：圖案由涂實的紅、綠、藍三個圓組成，紅色的在上，綠色、藍色的在下，三個圓交叉在一起。[活動目標]收集身邊日常生活中的交通情況，進一步了解掌握與自己有關(guān)的基本交通常識和法規(guī)。[設(shè)計意圖：通過學生課前收集資料，教師播放視頻、圖片和數(shù)據(jù)讓學生深切體會生命的脆弱，遵守規(guī)則勢在必行。學生以小組為單位共同制定約定。而品社課也成為拓展學生思維、知識、興趣的重要課堂。課堂中應讓學生理論聯(lián)系實際，將課堂中所學的運用到實際生活中去，能在實際生活中得到訓練，這樣才能使品德教育真正落實到實處。]四、共同制定“我們的約定”師：同學們，血的教訓告訴我們，只有時時處處都遵守交通規(guī)則，才是對生命的珍愛，才是對生命的尊重，珍愛生命，遵守規(guī)則。（大屏幕出示統(tǒng)計圖，近１０年來交通事故發(fā)生次數(shù)和死亡人數(shù)統(tǒng)計）出行若不遵守交通規(guī)則，便很有可能遭遇交通事故，生命就會受到威脅。改變單一的師生信息交流方式，通過師生、生生之間多向的信息交流與反饋，增強學生的主體性。（教學這一環(huán)節(jié)時，為了充分尊重學生，采用不署名寫紙條的方法引導學生大膽說出自己的心事，并將學生的心事進行歸類，看看各屬于哪些方面的問題。（3）寫出小組調(diào)查報告。通過學習活動，使學生對于我國及全球人口的狀況有一定的了解。你能不能將你的感受畫一畫呢？主題是“地球上人真多”。同學們，你知道此圖案是誰設(shè)計的？表示什么意思呢？此圖案只是一個普普通通的小男孩設(shè)計的《家長報》的報頭，讓我們聽聽他的