【摘要】第一篇:幼兒園教師量化考核細則 幼兒園教師量化考核細則 推行教師量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項重要舉措,有利于促進幼兒園管理的民主化、科學(xué)化,有利于激發(fā)教師的工作積極性,形成有效的激勵機...
2024-11-04 22:49
【摘要】第一篇:2016-2017年度小學(xué)班級量化考核細則 班級量化管理考核細則 一、指導(dǎo)思想: 班級是學(xué)校的基本單位,班級的管理水平,直接體現(xiàn)了學(xué)校的整體工作。為更好的調(diào)動班主任工作積極性,強化班級管...
2024-10-20 20:44
【摘要】第一篇:連豐小學(xué)后勤人員量化考核細則 連豐小學(xué)后勤人員量化考核細則 一、宿舍管理員 : 學(xué)校每周至少抽查2次。本人簽名,凡在崗者記15分,查出一次不在崗者記10分,兩次不在崗者記5分,三次不在...
2024-11-09 12:24
【摘要】第一篇:中學(xué)班主任量化考核細則 中學(xué)班主任量化考核細則 總則 一、《中學(xué)班主任量化考核細則》(以下簡稱《細則》)是全面量化考查我校班主任工作的一種具體操作辦法。 二、本《細則》分六大項,使用積...
2024-11-04 17:05
【摘要】第一篇:小學(xué)班級量化管理細則 六 (二)班級量化管理制度 一、指導(dǎo)思想 為了加強班級管理力度,促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束,促使學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成,創(chuàng)設(shè)良好的班...
2024-11-04 22:39
【摘要】1班級管理量化考核細則為嚴明學(xué)校紀律,培養(yǎng)良好校風(fēng),加強班級內(nèi)部管理,充分調(diào)動學(xué)生的自我約束意識和主觀能動性,培養(yǎng)具有社會公德、文明行為習(xí)慣、遵紀守法、積極向上的現(xiàn)代中學(xué)生,以《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準,結(jié)合我校實際情況,全校各班級決定采用對班級工作進行量化的管理模式。通過對班級工作和個人行為進行統(tǒng)一標準的分數(shù)量化
2024-12-15 12:17