【正文】 （2）對風(fēng)的利用的暢想。教學(xué)重點(diǎn)：感受春天陽光的溫暖和戶外活動(dòng)的快樂，表現(xiàn)對大自然的親近。可是，隨著季節(jié)的變換，不僅是這些花朵，還有春天里其它美麗的景色也會(huì)離我們而去。第一課春天來了 教學(xué)目標(biāo)：使用不同方法，繼續(xù)積極參加“尋找春天、展示春天、留住春天”的活動(dòng)，體會(huì)親近大自然的樂趣。學(xué)生討論。教學(xué)重點(diǎn)：嘗試處理在與伙伴交往中遇到的問題 教學(xué)難點(diǎn)：有了問題要協(xié)商解決。教學(xué)難點(diǎn)；能夠以自己的方式表達(dá)對父母長輩的愛，樂意為父母長輩做力所能及的事。在小組間講講自家的故事，同時(shí)放輕音樂三、小結(jié)：進(jìn)行愛家庭教育。教學(xué)難點(diǎn)：講述親情故事，感受家庭生活的溫馨。教師準(zhǔn)備一張自己童年的家庭生活照 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入談話引入：我們都有自己的家，誰能告訴大家你的家里都有誰？請哪位同學(xué)介紹，就把事先收上來的照片放在投影上，全班都能看到。通過各種活動(dòng)了解生活中常見的自然現(xiàn)象。（板書“畫”）5．欣賞自己帶來的物品，夸一夸物品上的“大自然的美”，夸夸把大自然的美留住的人。也會(huì)交到越來越多的朋友。問題是：“螞蟻為什么要搬家？”師：大家看過螞蟻搬家嗎？知道它們?yōu)槭裁匆峒覇?？（分組合作）小組里的同學(xué)討論一下，比一比，看哪個(gè)小組回答得最棒。我找到的秋天在金黃的落葉里。過渡：看來，同學(xué)們都很愛自己的家人，那么，你想把你對家人的愛表達(dá)出來嗎？點(diǎn)評：以學(xué)生身邊的事物為契機(jī)導(dǎo)入課題，讓學(xué)生感到親切，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。誰知道是什么使得你們感到好幸福、好開心??？對，這一切歸起來可以用一個(gè)字來表達(dá)，那就是“愛”，是親人的愛讓我們感到幸福、溫暖。師：（師指著貼滿作品和家庭樹）孩子們我們的家庭就像這顆親情樹，我們就是樹上的果實(shí)、枝葉，讓我們一起來愛護(hù)我們的親情樹，愛我們的家和家人。生：媽媽給我做飯、洗衣服、掃地。3．想一想老師還為我們做了什么？4．現(xiàn)在和小組內(nèi)的小朋友交流： 老師真好，好在哪里?5．老師為了學(xué)生的成長，每天辛勤的工作著，你了解老師一天的工作嗎？說說自己的感受。和大家一起活動(dòng)。體會(huì)同學(xué)們給自己帶來的快樂，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)能喜歡和同學(xué)在一起。第三單元 我的同學(xué)和老師 第一課認(rèn)識好朋友教學(xué)目的：熟悉老師和同學(xué)，進(jìn)行人際交往和合群能力的練習(xí)。知道交警手勢的含義，并自覺服從交警指揮。三、體驗(yàn)情景，感悟要領(lǐng)。會(huì)認(rèn)時(shí)間、愛惜時(shí)間的小朋友就是我的朋友。三、學(xué)生觀看，把你發(fā)現(xiàn)的問題告訴老師，好嗎？你能告訴他們應(yīng)該怎樣做嗎？四、你們應(yīng)該怎樣做？(1)、書本擺放。師：哪個(gè)小組先來？說說你們到了哪些地方？用你喜歡的方式告訴大家。熟悉校園環(huán)境，嘗試了解校園設(shè)施與自己學(xué)習(xí)生活的關(guān)系教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)成為小學(xué)生的角色變化。體會(huì)和感受春節(jié)的熱鬧和歡樂。強(qiáng)調(diào)應(yīng)注意的問題。談話引入新課：剛才的小朋友真了不起，能在這么短的時(shí)間里把書本整理好，真是太好了。活動(dòng)三：小小營養(yǎng)師。你知道什么叫自助餐嗎？師小結(jié)：從名字上來看，就是自己為自己服務(wù)，想吃什么就可以自己拿什么。今天我們一起說一說“整潔”。態(tài)度認(rèn)真又負(fù)責(zé)，時(shí)間觀念比人強(qiáng)。小結(jié)：升旗時(shí)要態(tài)度嚴(yán)肅、認(rèn)真，立正站好，眼睛看著國旗升起，這叫行注目禮。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程一、活動(dòng)導(dǎo)入二、了解國慶節(jié)由來我們每個(gè)人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日。活動(dòng)一：安全過路口 師：同學(xué)們，你們看，馬路上來來往往的車子、行人越來越多了！這么多的車輛、行人，我們怎么安全地過馬路呢？（不追趕，不打鬧，走路要走人行道。三、游戲──找朋友師：真不簡單，一口氣能說出這么多小朋友的名字，已經(jīng)很不錯(cuò)了。初步懂得遵守學(xué)校生活的規(guī)則與紀(jì)律的重要性，形成規(guī)則意識。重點(diǎn)難點(diǎn)：上課鈴響后與課間十分鐘的做法及注意事項(xiàng)。就算你現(xiàn)在不能喊出周圍小朋友的名字也沒關(guān)系的，因?yàn)橄旅婢陀袡C(jī)會(huì)和大家重新認(rèn)識了。過馬路走橫道，左右兩邊都要瞧。今天，我們就來召開一個(gè)盛大的“生日慶祝會(huì)”，給祖國媽媽慶祝生日。我們一年級小朋友還沒有戴上紅領(lǐng)巾，我們就可以行注目禮。實(shí)物展示，觀察鐘表，實(shí)際感知。（板書課題：整潔）（二）活動(dòng)一 會(huì)說話的鏡子我們今天談“整潔”肯定也離不開鏡子。師：有誰吃過自助餐，知道吃自助餐要注意些什么嗎？ 生1：想吃什么就可以拿。討論哪樣搭配最合理（1）首先由組長負(fù)責(zé)討論，然后在菜單中進(jìn)行選擇，如果不夠，可以加進(jìn)別的內(nèi)容。小朋友們，你們愿意像他們一樣能干嗎？活動(dòng)二：整理書包實(shí)踐活動(dòng)：整理書包 A、說說該怎么整理 B、在小組內(nèi)整理書包，比比誰整理得好?；顒?dòng)三：分小組進(jìn)行練習(xí)。喜歡過春節(jié)，并在春節(jié)活動(dòng)中過得快樂、文明、安全。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，從今天起你已經(jīng)是一名小學(xué)生了。師小結(jié)：你們的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)了這么多有趣的東西，老師真替你們高興。(2)、室內(nèi)喧嘩。再見！2．看鐘表說時(shí)間師：小朋友們，你們誰和鐘娃娃交上了朋友？你們都會(huì)看時(shí)間？那老師要考考你們，小朋友現(xiàn)在是幾點(diǎn)？(同時(shí)分別出示6點(diǎn)整、7點(diǎn)整、8點(diǎn)整)(2)練習(xí)撥鐘①2:00②7:00③11:30 ④ 7:30(3)熟練撥鐘師：我們的小朋友真能干，自己能撥時(shí)間了，誰撥得又快又準(zhǔn)確呢？下面我們就來賽一賽。小紅帽：放學(xué)了，我來到校門口，看見有位叔叔向我招手，我就走了過去。為他人的安全負(fù)責(zé)。增進(jìn)師生之間、生與生之間的感情，同時(shí)也鍛煉口頭語言表達(dá)能力和表達(dá)情感能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】體會(huì)和同學(xué)在一起的快樂【教學(xué)難點(diǎn)】通過學(xué)習(xí)能夠同學(xué)之間相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互團(tuán)結(jié)。師：小朋友們的快樂在哪里？ 生：在教室里，在操場上。（三）深化感悟，引導(dǎo)生活1．你有沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)校里還有哪些老師也這樣辛勤地工作著？2．你有辦法把老師忙碌的身影記錄下來嗎？3．老師真好，我們又能為他干點(diǎn)什么，老師才會(huì)笑的更開心？：有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。生：媽媽在外面打工掙錢給我。第二課 我是家里的開心果一，導(dǎo)入播放錄音，在《吉祥三寶》的歌聲中引出課題，板書并讀讀。（板書“愛”）啟發(fā)學(xué)生思考從哪些地方或哪件事上感受到親人對自己的愛。二、學(xué)習(xí)新課師：小動(dòng)物的想法和同學(xué)們的想法是一樣的，他們也很愛自己的媽媽，也想把對媽媽的愛表達(dá)出來。，你們覺得秋天美不美？秋天除了在同學(xué)們帶的物品里，秋天還在那里呢？有什么變化？引導(dǎo)學(xué)生想象。：小朋友們，其實(shí)螞蟻搬家是很常見的事，許多小朋友都看過。大家加油了！第三課 想個(gè)好辦法，留住大自然的美活動(dòng)目標(biāo)1．讓學(xué)生在活動(dòng)中感受大自然的美，體會(huì)大自然的美給人們帶來的愉快心情。教師根據(jù)學(xué)生所帶物品隨機(jī)板書“繡”“織”“染”“畫”“捏”“貼”等。通過觀察感受炎熱的盛夏，體會(huì)他給人們的生活、工作帶來的利與弊。（如果學(xué)生在回答這個(gè)問題時(shí)，把臨時(shí)居住在自己家的親戚也算作自己的家人，教師要及時(shí)給與指導(dǎo)，從而明確家庭的含義。課前準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備每人準(zhǔn)備一張和家人一起活動(dòng)的照片。、第二課 家人的愛 主題目標(biāo)：從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面體會(huì)家人對自己無私的愛，懂得家人對自己疼是愛，嚴(yán)也是愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：調(diào)查表。課前準(zhǔn)備：教師：授課教師和朋友在一起的照片。指名說一說。通過觀察、比較，認(rèn)識春天盛開的花，借助花進(jìn)一步了解春天的主要特征。問：用什么方法能夠留住春天的美麗？小組討論。通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，探究一些和陽光有關(guān)的自然現(xiàn)象。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：（每組桌子上放一個(gè)長方形水槽，將一只小紙船放在水槽一端）師：我們做個(gè)游戲，比一比哪組同學(xué)先把小紙船送到對岸。教學(xué)難點(diǎn):（1）自己制造風(fēng)。養(yǎng)成愛觀察、好提問的好習(xí)慣，表現(xiàn)探究大自然的興趣。三、學(xué)習(xí)展示春天、留住春天的方法：過渡：老師和你們一樣，也覺得這些花朵實(shí)在是太美麗了。這樣，大家才能相處愉快。投影出示分玩具事件。嘗試處理在與伙伴交往中遇到的問題，初步體會(huì)與伙伴交往要互相尊重、友愛、公平，有了問題要協(xié)商解決。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生在體會(huì)到父母的愛的基礎(chǔ)上，能夠以自己的方式表達(dá)對父母長輩的愛，并樂意為父母長輩做自己力所能及的事情。放《可愛的家庭》歌曲，把自己準(zhǔn)備的和家人一起活動(dòng)的照片貼在書上。教學(xué)重點(diǎn)：知道家人之間的相互關(guān)系。準(zhǔn)備一張家庭生活照。親近自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，感受春天的美。4．小結(jié)：我們坐在教室里，卻能看到風(fēng)景如畫的四季，欣賞城市、鄉(xiāng)村的美麗景色，我們應(yīng)該感謝畫家。二．深化感悟，引導(dǎo)生活小朋友們，這節(jié)課大家交了兩個(gè)朋友，高興嗎？大自然就像一個(gè)知識寶庫，有許許多多的問題等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，在尋找和發(fā)現(xiàn)中，我們的知識就變得淵博起來，我們也將變得更加聰明了。，我是綠色小問號，我住在一個(gè)美麗的大森林里，人人都夸我是個(gè)聰明愛動(dòng)腦筋的孩子，今天就讓我來考考大家吧。我找到的秋天在山楂里 我找到的秋天在野菊花里。誰愿意把你的家人介紹給老師和同學(xué)們？學(xué)生拿照片上臺介紹自己的家人。老師覺得呀，你們就是家里的開心果！因?yàn)槟銈兊牡絹斫o家庭帶來了無盡的歡樂！同樣，生活在親人溫暖的懷抱中，你們覺得開心嗎？好，大聲地說出來。生：動(dòng)手制作禮物師：孩子們把你們禮物展示給大家看一看好嗎？ 生：唱歌《我有一個(gè)好好爸爸》生：介紹自己的畫生：我想說媽媽你太累了，我以后要多幫你做事，我還要聽話，做個(gè)好孩子。二、感受家人的愛師：你們的家人愛你們嗎？生：愛師：平時(shí)你的爸爸、媽媽都為你們做了哪些事呀？ 生：爸爸每天都要送我上學(xué)。（二）合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活1．老師愛我們，你感覺到了嗎？請同學(xué)們打開課本看著39頁的三幅圖，你看到了什么？你又感受到什么？，說說你和老師之間發(fā)生過哪些有趣或感人的故事。）和大家一起學(xué)習(xí)師：小朋友們在下課的時(shí)候和同學(xué)們一起玩過游戲，那么在上課的時(shí)候，小朋友們還和同學(xué)們一起做過什么樣的事情？生：我們在一起學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)和活動(dòng)中讓學(xué)生了解同學(xué)，體會(huì)同學(xué)們給自己帶來的快樂，要尊重同學(xué)，愛護(hù)同學(xué)。（2）下面我們也來當(dāng)當(dāng)小交警，跟著警察叔叔一起做一做這幾個(gè)手勢吧！總結(jié)延伸：今天我們學(xué)了這么多交通安全知識，也知道了要想平安回家就一定要注意交通安全。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識最基本的交通安全標(biāo)志和交通設(shè)施，確定自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。小朋友，你想知道小紅帽怎么會(huì)碰到大灰狼嗎？ 小紅帽，能把你剛才的遭遇說給小伙伴們聽一聽嗎？小紅帽：好。我們的工作就是每天順著12個(gè)數(shù)字轉(zhuǎn)圈，當(dāng)分針指著12，時(shí)針指著數(shù)字幾就是幾點(diǎn)鐘，當(dāng)分針指著6，時(shí)針指著幾多點(diǎn)就是幾時(shí)辦?；顒?dòng)二下課鈴響后一、聽到下課鈴聲，你想做什么？ 應(yīng)該先做什么，后做什么？二、看書上圖片，他們的課間十分鐘的種種活動(dòng)。師：從你們的笑臉上，老師已經(jīng)知道你們的收獲一定很多，趕快在小組內(nèi)說說吧！說說你們到過什么地方，知道了什么，你可以用畫一畫，寫一寫，說一說、演一演等方式向大家介紹我們的學(xué)校。第二篇：小學(xué)一年級思品教案一年級品德與生活教案 第一單元我上學(xué)了 第一課上學(xué)去教學(xué)目標(biāo)：能夠在老師的幫助下，體會(huì)成為小學(xué)生的角色變化，能與同學(xué)分享成長與變化帶來的喜悅。第二課 歡歡喜喜過春節(jié)教學(xué)目的：了解過春節(jié)的有關(guān)常識和傳統(tǒng)風(fēng)俗。（板書關(guān)鍵字：輕快）指生表演“走姿”。開始游戲 ：師點(diǎn)拔：要體貼父母，少讓父母為自己操心，自己能做的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做。要健康成長，我們就要做到：合理飲食，不偏食。師：我們的生活離不開衣、食、住、行（出示圖片），今天我們就來談?wù)勁c我們的健康成長最有關(guān)的“食”（放大出示）?？磥碇v衛(wèi)生愛整潔還挺重要。教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，謎語導(dǎo)入，初識鐘姐姐讓學(xué)生猜謎語：一座小小機(jī)器房，不分晝夜工作忙。說說其他幾個(gè)圖上畫的是什么？二、升旗活動(dòng)提問：升旗時(shí)我們是怎樣做的？同學(xué)看錄像誰做的對，誰做的不對？升旗時(shí)應(yīng)怎樣做？具體指導(dǎo)學(xué)生升旗時(shí)要有的規(guī)范姿勢（目視國旗、立正、敬禮），讓學(xué)生明白規(guī)范的姿勢體現(xiàn)著我們對國旗的尊敬。理解祖國的含義,學(xué)習(xí)收集資料。今天我們就來學(xué)習(xí)第六課《平安回家》。）二、比一比，看誰認(rèn)識的朋友多師：我雖然已經(jīng)和大家成了朋友，可是有好多小朋友的名字還叫不出來呢，不知道你們能不能叫得出來？師：那我們現(xiàn)在就來比一比吧，看誰認(rèn)識的朋友多。上學(xué)了，爸爸媽媽或家里人對你說了什么？你能告訴大家嗎？現(xiàn)在我們上一年級了，你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和以前有什么不一樣嗎？我們現(xiàn)在是一年級的學(xué)生了,你的書包和以前有什么不一樣嗎?、你看到學(xué)校新發(fā)的課本,你有什么想法?我上學(xué)了,我在一年級的學(xué)習(xí)和生活中,你有什么樣的想法和愿望,、看書第二,熟悉校園:提問:你知道學(xué)校有那些教學(xué)樓嗎?你知道什么地方可以去,什么地方不能去嗎?四、課堂小結(jié): 同學(xué)們今天我們學(xué)了什么?你能告訴老師嗎?讓學(xué)生試著回答第二課 校園鈴聲教學(xué)目標(biāo)：能分辨鈴聲的不同含義，學(xué)習(xí)根據(jù)鈴聲的指示進(jìn)行學(xué)校生活。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)活動(dòng)一上課鈴響后看圖片，上課鈴響后，同學(xué)是怎樣做的？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？到底應(yīng)該怎樣做呢？老師這兒有一首兒歌，看看我們做到了沒有？出示兒歌：上課鈴聲響，趕快進(jìn)課堂，書本擺整齊，專心把課上。找到朋友后，握手作自我介紹。紅燈停，綠燈行）。關(guān)于祖國媽媽的生日，你們知道些什么？學(xué)生自由說通過討論知道了什么？師引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的生日是 10月1日，祖國的名字是中華人民共和國。三、講幾則愛旗護(hù)旗的小故事，激發(fā)兒童對國旗的愛護(hù)和敬仰。讓學(xué)生展示課前模仿自家鐘表制成的鐘表模型，并分別表述鐘表的形狀、構(gòu)造及特點(diǎn)，分享成果，進(jìn)一步了解鐘表的作用，小組交流并推薦幾名學(xué)生在課堂上交流。所以老師請來一面神奇的鏡子，他要跟我們一起玩一個(gè)有趣的游戲——（課件出示：活動(dòng)一 會(huì)說話的鏡子）（出示一個(gè)鏡框，老師扮演鏡子）同學(xué)們，我是一面會(huì)說話的鏡子。師總結(jié)：；； 活動(dòng)