【正文】 學(xué)校餐廳必須具備《餐飲服務(wù)許可證》、《衛(wèi)生許可證》、管理人員具備《健康證》、《上崗證》、學(xué)校餐廳只允許從業(yè)管理人員出入，嚴(yán)禁閑雜人員出入餐廳和學(xué)生就餐地。第六條 實行財務(wù)公開。第二條 確保專款專用。明確了職責(zé)范圍，明確了責(zé)任交接，明確了主要負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)，各部門分工負(fù)責(zé)的層層負(fù)責(zé)制，杜絕出現(xiàn)“責(zé)任盲區(qū)”。但由于此項工作操作繁雜，經(jīng)驗不足，雖兢兢業(yè)業(yè)，辛苦工作，但在實際實施中還是難免存在疏漏和隱患，需要我們進(jìn)一步不斷探索和改進(jìn)方法。學(xué)校成立民主理財小組，由工會、教師、學(xué)生干部和家長等各方面代表參加。三、副校長分管學(xué)校食堂工作，審批食堂收支、往來、采購等事宜。三、營養(yǎng)餐資金實行以教育局下發(fā)的資金下達(dá)情況表中的補助人數(shù)核算，?？顚Ｓ?，嚴(yán)禁克扣、截留、擠占和挪用專項資金。（三）規(guī)范管理，安全有序。（五）健全檔案，留下痕跡學(xué)校對公文類檔案和業(yè)務(wù)類檔案進(jìn)行了詳細(xì)歸檔。學(xué)校在“?？钍杖搿笨颇肯略O(shè)立“營養(yǎng)改善計劃收入”明細(xì)科目；在“?？钪С觥笨颇肯略O(shè)立“營養(yǎng)改善計劃支出”明細(xì)科目。建立營養(yǎng)餐實名制學(xué)生信息管理系統(tǒng)，對學(xué)生人數(shù)，補助標(biāo)準(zhǔn)，受益人次等情況進(jìn)行動態(tài)監(jiān)控，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)出，學(xué)籍異動后，當(dāng)月公示，次月上報增減信息。學(xué)校要及時落實上級監(jiān)管部門和教育主管部門提出的有關(guān)食品安全方面的整改意見，確保整改到位。鐵熱木鎮(zhèn)五村小學(xué) 二0一六年三月鐵熱木鎮(zhèn)五村小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)改善計劃第五篇：學(xué)生營養(yǎng)改善計劃學(xué)校食品安全責(zé)任書中心校二〇一三年實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃學(xué)校食品安全責(zé)任書為進(jìn)一步加強實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃學(xué)校食品安全的管理，明確責(zé)任主體，落實管理責(zé)任，預(yù)防集體性食物中毒事故的發(fā)生，保護(hù)廣大青少年學(xué)生、兒童身體健康和生命安全，特制訂本責(zé)任書。采購營養(yǎng)餐的原材料或物資必須實行入，出庫登記管理，保管人員對采購人員交來的原材料或物資進(jìn)行驗收入庫，填寫營養(yǎng)入庫單，分類登記臺帳。營養(yǎng)食品有浪費現(xiàn)象，雖想盡辦法，在不影響營養(yǎng)前提下，照顧學(xué)生口感、口味，但眾口難調(diào)，還是有個別學(xué)生乘老師不注意的時候，把營養(yǎng)食品扔掉不吃，不僅造成浪費，而且還造成不好的社會影響。四是要求供餐企業(yè)完善食品包裝，做好運輸、分發(fā)過程中防擠壓、防碰撞以及控制食品適宜的保鮮溫度等工作。八、有違規(guī)、違紀(jì)行為，必須立即查清事實，落實整改措施，并追究當(dāng)事人責(zé)任。嚴(yán)格驗收采購物品手續(xù)，采購物品要辦理入庫、耗用出庫手續(xù)。學(xué)校成立采購小組，實行集中采購，要做好采購