【正文】 “安全”二字從小的方面來(lái)看，直接關(guān)系到每一位職工的切身利益和身體健康，從大的方面來(lái)看，安全關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的形象、效益和生存發(fā)展。這些只是安全管理的前提，如何層層落實(shí)制度，保證安全生產(chǎn)，則是我們每一位基層員工的責(zé)任，需要我們共同維護(hù)。各單位安全監(jiān)管人員要認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，堅(jiān)持依法辦事，查處違法違規(guī)行為，消除安全隱患。抓好安全生產(chǎn)管理工作，本人認(rèn)為把安全管理工作制度化、體系化和規(guī)范化，落實(shí)主體責(zé)任，是防止發(fā)生安全事故、推動(dòng)安全生產(chǎn)工作上臺(tái)階的一個(gè)有效辦法。學(xué)校與各班主任，各班主任與學(xué)校家長(zhǎng)，與學(xué)生層層簽訂責(zé)任書(shū)，真正做到了抓校園安全工作毫不含糊。做到五個(gè)結(jié)合，經(jīng)常性教育與集中教育相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，理論講解與實(shí)物感受相結(jié)合，安全教育與各種活動(dòng)相結(jié)合，學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。每天校長(zhǎng)帶領(lǐng)值班教師在校門(mén)口迎送學(xué)生，教師實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)，上課教師填寫(xiě)課堂考勤表，師生第一時(shí)間及時(shí)核實(shí)清查人數(shù)，及時(shí)解決問(wèn)題。再次我想應(yīng)立即強(qiáng)化這兩項(xiàng)工作,一是加強(qiáng)教育提高意識(shí)，“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高遇險(xiǎn)能力”。讓我們用責(zé)任，呵護(hù)每一個(gè)生命！“人最寶貴的是生命。今年的安全生產(chǎn)月的主題是“強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展”。讓人出色的不是美貌，而是責(zé)任；讓人高貴的不是衣衫，而是責(zé)任，讓人成功的不是出身，而是責(zé)任，責(zé)任是一把戒尺，它能教化你的思想，規(guī)范你的行為，督促你走向成功。節(jié)目上播放的我們校門(mén)半開(kāi)，來(lái)人就可自由出進(jìn)，門(mén)禁形同虛設(shè)的情況，我自問(wèn)這安全嗎？如果現(xiàn)場(chǎng)我面對(duì)百姓的質(zhì)詢，如何以對(duì)，能坦然地說(shuō)我們學(xué)校的安全教育管理工作到位嗎？答案顯然是否定的。我們要始終高度重視校園安全工作，做到思想認(rèn)識(shí)到位，在每次的各種會(huì)議上，都做好強(qiáng)調(diào)要求，做到要高度重視，明確責(zé)任，明確分工，責(zé)任到人，層層落實(shí)安全責(zé)任制，形成齊抓共管的工作機(jī)制，杜絕重特大事故發(fā)生，確保校園安全。經(jīng)常對(duì)各學(xué)校開(kāi)展全面深入的安全大檢查，對(duì)食堂衛(wèi)生情況、校舍設(shè)施及周邊環(huán)境存在的安全隱患等方面進(jìn)行了全面的摸查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)認(rèn)真處理，防患于未然。通過(guò)報(bào)名冊(cè)上學(xué)生家長(zhǎng)預(yù)留的聯(lián)系電話，隨時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。學(xué)校安全工作重如泰山，校園安全工作任重而道遠(yuǎn)。二是管理規(guī)范化。安全是什么？從概念上講，無(wú)危則是安，無(wú)缺則為全，安全是老母心中的牽念、是妻兒盼歸的等待，更是作為一名中國(guó)移動(dòng)人看到通信順暢時(shí)舒心的笑容，安全就是生命、安全就是效益、安全更是責(zé)任?，F(xiàn)在項(xiàng)目上很多同事，在進(jìn)行二級(jí)建造師的學(xué)習(xí)，其中在施工管理這門(mén)課里面，開(kāi)篇就講了施工管理的七個(gè)任務(wù)，即：三管理三控制一協(xié)調(diào)，但是安全管理始終被放在所有施工管理任務(wù)的首位，是工程管理中的頭牌，所有的管理都是以安全管理為基礎(chǔ)，沒(méi)有安全，就談不上對(duì)工程的管理。“高高興興上班來(lái)，平平安安回家去”這14個(gè)醒目的字眼，對(duì)于工人來(lái)說(shuō)這是每天辛勤工作最貼心的提示，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這就是安全管理工作的目標(biāo)和責(zé)任。家庭的幸福是建立在安全的基礎(chǔ)之上，而項(xiàng)目的發(fā)展壯大同樣也是需要以安全為基礎(chǔ)。安全工作無(wú)小事，做好安全工作，重在抓制度的貫徹落實(shí)，重在抓人的思想覺(jué)悟，各個(gè)職能部門(mén)必須意識(shí)到各自職責(zé)的重要性，去掉麻痹大意，去掉經(jīng)驗(yàn)主義，才能杜絕事故的發(fā)生。四要強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督制度。教學(xué)樓樓道、樓梯口均有應(yīng)急疏散指示標(biāo)志，并安裝了應(yīng)急燈，保持了良好狀態(tài)。以各種教育活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮活動(dòng)育人的功效，開(kāi)展了一系列德育活動(dòng)，為確保取得實(shí)實(shí)在在的教育效果，學(xué)校積極開(kāi)展系列主題教育，例如學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀養(yǎng)成教育、安全健康宣傳教育等，每個(gè)星期確定一個(gè)主題，通過(guò)主題活動(dòng)教育，很好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育。利用班會(huì)課、導(dǎo)師心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生思想工作，學(xué)生之間出現(xiàn)小矛盾及時(shí)進(jìn)行干預(yù)疏導(dǎo)，絕不放任擴(kuò)大。定期對(duì)校舍、食堂、自備水源、廁所等易發(fā)事故環(huán)境的隱患逐一排查情況，做到有登記，有整改維護(hù)，消除校舍建設(shè)中可能存在的危險(xiǎn)因素，杜絕學(xué)校管理中的安全漏洞，把校園變成最安全的場(chǎng)所和最讓社會(huì)和家長(zhǎng)放心的場(chǎng)所。每當(dāng)聽(tīng)聞校園安全事故，我的大腦瞬間空白、石化，震驚、意外，我不禁反思我們的安全教育到底做實(shí)了沒(méi)有，做細(xì)了沒(méi)有，有沒(méi)有死角，面對(duì)這一系列疑問(wèn)，我汗顏?！爆F(xiàn)代社會(huì)并不缺少有能力的人，但真正需要的則是既有能力又富有責(zé)任感的人才。認(rèn)真執(zhí)行三級(jí)安全教育、進(jìn)行安全技術(shù)交底、對(duì)于新進(jìn)員工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)、嚴(yán)格執(zhí)行 公司制定的安全管理辦法。沒(méi)有生命，一切無(wú)從談起。再則挖掘課程和社會(huì)兩個(gè)資源，整合學(xué)校和社會(huì)兩個(gè)力量開(kāi)展學(xué)生安全教育。送