【正文】 5． 把2個(gè)邊長是3厘米的正方形拼成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的周長是（）。（4）一個(gè)果園的面積是3（）。5 3．計(jì)算。：50 ：50 ：10 ：10 8．下面三個(gè)算式的積中，（）最接近600。（）2．小青已經(jīng)5歲了，他才過了一次生日，他肯定是2月29日出生的。2．下午2時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是（）時(shí)。1．直接寫得數(shù)。① 3 ② 4 ③ 5(3)一個(gè)數(shù)除以7。一塊黑板的面積是4()小明身高128()(5)35厘米=（）米，寫成小數(shù)是（）米。① 高4分米()米 ②單價(jià)6角()元 ③ 長65厘米()米 。9= 263247。(2)平均每個(gè)球隊(duì)進(jìn)球多少個(gè)?六、解決實(shí)際問題。7≈2023= 700247。()23時(shí)15分就是11時(shí)15分。8的商是（）位數(shù)。教師用英文表述打開書，邊說英語邊做動(dòng)作，為學(xué)生今后熟悉英語課堂用語奠定基礎(chǔ)。還可以改為讓蒙住眼睛的一名學(xué)生猜，是誰說的Hello，如果猜中，要說Yes, I’m? 如果猜錯(cuò)，要說No, I’m?猜對得一分。（1）教師與學(xué)生討論本單元獲獎(jiǎng)的小花數(shù)量，由于是第一單元，起點(diǎn)可以稍微低點(diǎn)，盡量讓每個(gè)學(xué)生都得到棕熊或小松鼠的小貼紙為獎(jiǎng)勵(lì)。教師可有節(jié)奏地敲擊小鼓，兩組學(xué)生同時(shí)開始傳花，當(dāng)老師的鼓聲停止時(shí)，兩組各有一名學(xué)生拿到花，這時(shí)，拿到花的學(xué)生就說Hello, I’m ?/Hi, I’m ?（這個(gè)游戲也可用放音樂來代替擊鼓，學(xué)生可待音樂停止時(shí)起立做自我介紹。教學(xué)難點(diǎn)：自我介紹用語I’m ?的發(fā)音不容易到位，學(xué)習(xí)起來較難，教師要適時(shí)糾正，切不可挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。（5分）１、一個(gè)數(shù)的6倍是540，這個(gè)數(shù)是（） 要使□9的積是三位數(shù)，□里最大填（）。３、5/6里面有（）個(gè)1/6，9個(gè)1/10是（），1里面有（）個(gè)1/7。（18分）l、放學(xué)了，小明要先向東走170米，再向南走60米到家；小紅要先向西走90米，再向北走40米到家。小明上學(xué)的時(shí)候向東走了600米，回家時(shí)要向（）走（）米。()司南和羅盤是古代用來指示方向韻儀器。⑶、小麗從家出發(fā)向（）走（）米到超市，再向（（）米到公園，最后向（）走（）米到小東家。８、最小的三位數(shù)與最大的一位樹的和是（），積是（）。（27分）直接寫出得數(shù)。[本部分內(nèi)容根據(jù)各校情況可自行改變，用圖片來代替，或直接進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。若班級學(xué)生人數(shù)不多，可在此為學(xué)生起英文名字。（5）再次播放錄音，在教師的指導(dǎo)下讓學(xué)生一句一句地跟讀并相互核對答案，最后通過給小花涂色進(jìn)行自我評價(jià)。[圖二]小棕熊打開書包，一一拿出蠟筆、鉛筆、橡皮、尺子，邊拿文具邊說英文crayon, pencil, eraser, ruler。（3）讓學(xué)生聽錄音做練習(xí)。2年=()月 3日=()時(shí) 5時(shí)=()分17平方分米=()平方厘米 12平方千米=()公頃5公頃=()平方米 3米=()分米一個(gè)正方形的周長是12分米，邊長是（）分米，面積是（）平方分米。A、平方米 B、平方千米 C、公頃一個(gè)正方形的邊長是12米，它的面積是()平方米。5=(3917)247。(1)直接寫得數(shù)。7 65(788768)1634247。()。平均每個(gè)月用水()噸。 3(5)張華面向北方，他的右側(cè)是()方。8=0247。5．一個(gè)正方形的周長是16分米，它的面積是（）平方分米。（）7．用16個(gè)面積是1平方分米的正方形拼圖，無論拼成什么樣的圖形，它的面積都是16平方分米。1．直接寫得數(shù)。1．今年的2月份有（）天，5月份有（）天，全年一共有（）天。（）4．公歷年份是4的倍數(shù)的不一定是閏年。2=―=5―= 9124214下面各題，怎樣簡便就怎樣算。）1．下面說法正確的是（）。5．一個(gè)正方形的周長是16分米，它的面積是（）平方分米。9=7080=3013= + = = =800247。4．（）247。8．按從大到小的順序排列下面物品的價(jià)格。124－735247。()：00表示9小時(shí)。 7用遞等式計(jì)算。平均每行有多少名同學(xué)? ，如果每袋裝6支，可以裝36袋。①一張?zhí)羌埖拿娣e約25()②教室的面積約是60()③一張單人課桌面的面積約是24()④學(xué)校操場的占地面積約2()(3)2012年是()年，全年有()天。76= += =(2)估算。25(267225)3721247。四、我是計(jì)算小能手。(每小題1分，共5分。第四篇：2014年三年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷（1）三年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷一、請你認(rèn)真填一填。（4）讓學(xué)生聽錄音，跟讀 Let’s learn 部分的單詞，并要求學(xué)生用手指著單詞來認(rèn)讀，力求做到“眼、口、手、心、耳”的綜合運(yùn)用。學(xué)生個(gè)個(gè)都很專注，同學(xué)們對英語的強(qiáng)烈好奇心有利于今后英語的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)從多方面下工夫，保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。若沒有英文名字可先用中文名字代替。2．呈現(xiàn)新課(Presentation)（1）在學(xué)生初步了解打招呼用語后，教師播放本課的歌曲 “Hello”的錄音，自然引出師生之間的打招呼。六、聯(lián)系實(shí)際，解決問題。（）３、把一張長方形紙分成8份，每份是它的1/8。（13分）)走))走)走(1)到敬老院，誰走得最遠(yuǎn)？誰走得最近？（4分）(2)看望老人后，他們怎樣才能回到自己的家？（9分）六、森林運(yùn)動(dòng)會。A、東方B、西方C、南方D、北方實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)樓的東面，操場在教學(xué)樓的西面，操場在實(shí)驗(yàn)室的（）。第一篇：小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊第1周測試卷小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊第1周測試卷測試內(nèi)容：位置與方向一、填空題。分）張麗同學(xué)放學(xué)回家往東走，學(xué)校在她家的（）。說一說。（）２、300克糖比300克鐵輕。下面每個(gè)小正方形的邊長都是1厘米，請你在下面的方格紙中分別設(shè)計(jì)一個(gè)周長是8厘米的長方形和正方形，并把它們的1/2用顏色表示出來。利用教科書開始的蝴蝶頁Wele to English 彩圖中呈現(xiàn)的我們生活中學(xué)生已經(jīng)會說或較熟悉的詞匯如 CD, VCD, DVD, OK!Hi!Yeah!Wow!Bye!Email, Cartoon等詞來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)愿望。若學(xué)生已有英文名字，即可使用，練習(xí)更有真實(shí)感。板書設(shè)計(jì):Unit 1 Hello[將“清晨，兩個(gè)小朋友在校門口相遇