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正文內(nèi)容

如何制作ppt教案(專業(yè)版)

2024-11-09 03:13上一頁面

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【正文】 插入背景音樂。詳細演示制作電子相冊的具體操作步驟,讓學生掌握其的操作步驟,同時進一步鞏固前面所學知識,制作出精美的電子相冊。166。:伴隨幻燈片切換的動作,播放聲音效果。,右以在當前的演示文稿內(nèi)的不同幻燈片之間實現(xiàn)溝通。②做帶有超級鏈接的演示文稿,技術簡單,關鍵是我們必須有一個清晰的思路,先要構思網(wǎng)狀結(jié)構,使邏輯關系明確。第六課 聲音、影片的插入[教學目標]: [教學重、難點]: 聲音、影片的插入方法 教學程序教學內(nèi)容: 聲音、影片的插入一、復習導入二、新授:上節(jié)課,我們設定了動畫,但僅僅只是在幻燈片中插入圖片、文字等對象,動畫效果再好,還不足以體現(xiàn)多媒體的優(yōu)勢。: 取消所做的設置恢復到初始狀態(tài),開始新的設置。(1)新建幻燈片,選擇版式。(師演示插入幻燈片步驟)在新建一張幻燈片時,窗口會彈出“新幻燈片”的對話框,我們可以看到上面有多種的幻燈片版式,那我們主要用的幾種呢,是標題幻燈片版式,項目清單版式,文本與剪貼畫版式,還有空白版式。[注意]:必須在“電腦A”上正確安裝Microsoft PowerPoint Viewer 97播放器。一、直接復制播放如果“電腦B”上安裝了PowerPoint2002,那就簡單了:將制作好的演示文稿直接拷貝到“電腦B”中,雙擊打開(或者啟動PowerPoint2002,然后將其打開),執(zhí)行“幻燈片放映→觀看放映”命令即可。[小技巧]:在進行放映時,如果要讓隱藏的幻燈片播放出來,可用下面兩種方法來實現(xiàn):——右擊鼠標,在隨后出現(xiàn)的快捷菜單中,選“定位→按標題→隱藏的幻燈片(隱藏的幻燈片序號有一個括號(參見圖F)”即可。四、放映技巧一、設置幻燈片切換方式啟動PowerPoint2002,打開相應的演示文稿,執(zhí)行“幻燈片放映→幻燈片切換”命令,展開“幻燈片切換”任務窗格(如圖A),先選中一張(或多張)幻選片,然后在任務窗格中選中一種幻燈片切換樣式(如“隨機”)即可。③執(zhí)行“幻燈片放映→錄制旁白”命令,打開“錄制旁白”對話框(如圖I)。此時,在幻類片工作區(qū)中,可以預覽動畫的效果(參見圖B)。[小技巧]將光標定在左側(cè)“大綱區(qū)”中,切換到“幻燈片”標簽下,然后按一下“Enter”鍵,即可快速新建一張幻燈片。裝飾處理:設置幻燈片中的相關對象的要素(包括字體、大小、動畫等),對幻燈片進行裝飾處理。啟動PowerPoint2002,一個同Word2002很接近的窗口就呈現(xiàn)在你的面前了(如圖A)。分層教學:學生操作,教師個別指導,嘗試自己創(chuàng)作幻燈片,讓完成本節(jié)課基本技能的學生,通過自己探索,再學會其它的操作技能。師:在首頁標題幻燈片的下方,有制作者的單位和制作時間,你能在其他的幻燈片上添加你的姓名和制作時間嗎?(學生分組討論并嘗試操作,老師巡視,解答學生疑問。唐代更名為龍池,又名九卿波,清稱夏月湖,今湮,遺址在菏澤市牡丹區(qū)東南15公里處。情感目標:1.培養(yǎng)學生的口頭表達能力、觀察和分析概括能力。第一篇:如何制作ppt教案如何制作ppt教案課程名稱:如何制作ppt授課單位:廣西師范學院物理與電子工程學院11自動化授課對象:某校初一學生授課課時:兩至三節(jié)課教學目標通過學習ppt的基本形式,使學生了解ppt的作用,通過講解使學生真正學會運用ppt來制作自己文檔,并能夠理解的作用,同時讓學生上機操作,培養(yǎng)學生實踐操作能力。2.培養(yǎng)學生展示自我、表現(xiàn)自我的能力。以菏澤用作地名稱縣始于清初。)通過展示示范PPT,引導學生討論交流,引出模板、版式及母版的概念,并通過學生的主動探究、合作交流,對示范作品進行再創(chuàng)作,以完成設置模板、版式及母版的學習。五、課堂小結(jié)三個基本概念的復述用操作要點的復述。①標題欄:顯示出軟件的名稱(Microsoft PowerPoint)和當前文檔的名稱(演示文稿1);在其右側(cè)是常見的“最小化、最大化/還原、關閉”按鈕。預演播放:設置播放過程中的一些要素,然后播放查看效果,滿意后正式輸出播放。②將文本添加到幻燈片中:輸入文本:執(zhí)行“插入→文本框→水平(垂直)”命令,此時鼠標變成“細十字”線狀,按住左鍵在“工作區(qū)”中拖拉一下,即可插入一個文本框,然后將文本輸入到相應的文本框中。[注意]:如果對列表中的動畫方案不滿意,可以選擇上述列表中的“其他效果”選項,打開“添加進入效果”對話框(如圖C),選項合適的動畫方案,確定返回即可。④選中“鏈接旁白”選項,并通過“瀏覽”按鈕設置好旁白文件的保存文件夾。[注意]:如果需要將所選中的切換樣式,用于所有的幻燈片,選中樣式后,單擊下方的“應用于所有幻燈片”按鈕即可?!诓シ诺诫[藏幻燈片前面一張幻燈片時,按下“H”鍵,則隱藏的幻燈片播放出來。[小技巧]①打開了演示文稿后,按下F5功能鍵,也可以快速進入播放狀態(tài)。單擊“完成”按鈕,一會兒打包成功。那在空白版式上,我們就可以自行的添加任何我們自己想要的元素。(2)在標題欄、項目清單欄輸入文字。:l “格式”→“圖片”→“ 藝術字”插入藝術字:“格式”→“藝術字”,調(diào)出“設置藝術字格式”對話框。本節(jié)課,我們學習插入多媒體元素聲音、影片等。,需依托一個實體而存在,這個實體可以是文本框或其中的部分文字,可以是圖片、自選圖形,也可以是藝術字等等。單擊“瀏覽”,我們可以看到當前的演示文稿內(nèi)的順序幻燈片。 放映效果:動畫設置完后,可以演示動畫效果,對不滿意的設置可以用同樣的方法進行更改。教學媒體微機室(服務器1臺、學生機若干);相關教學軟件 教學目的和要求掌握精美電子音樂相冊制作方法 教學重難點運用PPT制作精美電子音樂相冊 教具準備教師電腦、學生電腦課前準備教學用演示文稿及圖片、學生自備素材教學方法講解法、演示法、任務驅(qū)動法、個別提問引導法、自主學習探究法 教學過程:新課引入:觀看作品,發(fā)表意見,引入學習內(nèi)容。(注意音樂要插入到第 1張幻燈片,并設置好播放效果。切換到每一張幻燈片中,為相應的相片配上標題文字等。學習內(nèi)容分析本次課主要要學習利用PPT制作精美電子相冊。設置完了各個對象的動畫效果和放映順序后,單擊“預覽”,可以看到設置的動畫播放的效果,認可設置,只要單擊“確定”就可以了。單擊鼠標換頁是默認的方式;選擇每隔“”秒方式,程序等待到文本框中指定的時間后自動切換。當使用該超級鏈接時,程序會自動打開與選定文檔相匹配的應用程序。:① 超級鏈接:就像在我們的幻燈片上開幾個通道,通過這些通道我們可以在有關聯(lián)的幻燈片之間自由往來?!皥D片工具欄”對圖片進行修改。:對剪貼畫中顏色和填充所使用的色彩進行重新選擇。二、新授在文本框中輸入文字。插入新幻燈片師:了解了Power Point的窗口后,我們一起來試著插入一張新幻燈片試試。單擊“下一步”按鈕,進入“播放器”界面(如圖G),選中“Microsoft Windows(TM)播放器”選項。這里我們分別介紹直接復制播放、播放器播放、“打包播放”的各種方法和技巧。[注意]:如果再執(zhí)行一次這個命令,則取消隱藏。可以幫助你及時記錄資料、標記重點等等。②啟動PowerPoint2002,打開相應的演示文稿。②單擊“添加效果”右側(cè)的下拉按鈕,在隨后出現(xiàn)的下拉列表中,展開“進入”下面的級聯(lián)菜單,選中其中的某個動畫方案(參見圖A)。普通幻燈片的制作①新建一張幻燈片,在幻燈片版式”任務窗格中的“內(nèi)容版式”下面選擇一種幻燈片樣式(我們這里選擇“空白”樣式吧)。初步制作:將文本、圖片等對象輸入或插入到相應的幻燈片中。一、熟悉PowerPoint2002的工作界面要想用PowerPoint2002制作出好的演示文稿,我們先要熟悉它的工作界面。3.大部分學生嘗試操作。答:每一張幻燈片里圖片與文字的位置不同。古為濟水所匯,菏水所出,連通古濟、泗兩大水系的天然湖泊,因南有菏山,北有雷澤,故名“菏澤”。3.初步了解文本框及圖片的插入、運用。二、教學難點如何插入聲音PowerPoint可以插入剪輯庫中的聲音,也可以插入文件中的聲音。3.培養(yǎng)學生獨立思考問題、解決問題的能力和團結(jié)協(xié)作精神。據(jù)清乾隆二十一年本《曹州府志》記載:清“雍正十三年(1735年)升為府,設附郭縣,疆域仍州之舊,賜名菏澤”。三、學生示范突破重難點 師:巡視的過程中,老師發(fā)現(xiàn)大部分同學都已經(jīng)完成了,有小部分同學還有困難。(如果有學生完成自己創(chuàng)作的作品,可進行展示、評價。②菜單欄:通過展開其中的每一條菜單,選擇相應的命令項,完成演示文稿的所有編輯操作。三、制作第一份演示文稿一份演示文稿通常由一張“標題”幻燈片和若干張“普通”幻燈片組成。設置要素:仿照上面的操作,設置好文本框中文本的“字體”、“字號”、“字體顏色”等要素。退出動畫的設置如果我們希望某個對象演示過程中退出幻燈片,就可以通過設置“退出動畫”效果來實現(xiàn)。同時根據(jù)需要設置好其他選項。二、設置適當?shù)牟シ欧绞礁鶕?jù)演示文稿的播放形式,我們可以設置不同的播放方式。三、輕輕松松來跳轉(zhuǎn)在放映文稿時,常常需要從一張幻燈片上跳轉(zhuǎn)到另一張幻燈片上,可以根據(jù)需要,選擇下面的方法來實現(xiàn)。②將演示文稿“另存
點擊復制文檔內(nèi)容
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