20xx春語文版語文八年級下冊第9課智取生辰綱(專業(yè)版)
【正文】 原來楊志是楊老令公 (楊繼業(yè) )楊家將的后代 ,本來是殿帥府制使 ,因押送花石綱在黃河里翻了船畏罪逃避。 境分為社會環(huán)境與自然環(huán)境 ,請在文章中找出相應的內容 ,分析其在文章中起什么作用？ 【交流點撥】自然環(huán)境：是指天氣酷熱 ,為下文的眾人行動困難 ,軍士買酒解渴埋下伏筆；是指黃泥崗上松樹林內 ,交代劫生辰綱的地方。 熱不可當：熱得無法抵擋。不信 ,我們就來學習《智取生辰綱》 ,領略一下梁 山好漢的計謀。 自學互研 生成新知 步驟一 知識梳理 夯實基礎 ,認準字形。 出沒：出現或隱藏。 社會環(huán)境：一方面是指當時的尖銳的階級矛盾 ,如白勝歌中所唱 “ 農夫心內如湯煮 ,公子王孫把扇搖 ” ；另一方面是 指都管等人對楊志的歧視、輕視 ,如 “ 量你是個遭死的軍人 ”“ 比得草芥子大小的官職 ,值得恁地逞能 ” ,揭示了內部的矛盾 ,交代了沖突的內因也暗示了楊志不得志于統(tǒng)治者的悲劇命運。與林沖不打不相識 ,被王倫一起邀上梁山。不想正巧碰見青面獸楊志 ,兩人拔刀大戰(zhàn)三十余回 ,不分勝 負。 ,除了突出楊志的性格特征外 ,對刻畫其他人物形象與展開故事情節(jié)有什么幫助？ 【交流點撥】 (1)反襯出老都管、虞候與眾軍健的無知與草率； (2)突 出了吳用的 “ 計 ” 高一籌； (3)為后文逆轉作好反面的伏筆 ,使情節(jié)更富有趣味性。 絮絮聒聒：絮絮叨叨 ,形容說話嘮叨不休。他們的計謀同樣讓
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1