【正文】 （2）為小李指出解決問題的思路。除素質(zhì)外，還需要注重能力的培養(yǎng)，能力是一個人素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是在社會中直接產(chǎn)生作用的那部分內(nèi)容，當前社會大學(xué)生必須盡可能培養(yǎng)自己，處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運用技術(shù)的能力等。前者屬于部門規(guī)章，后者屬于國家基本法律，部門規(guī)章的法律效力低于國家勞動基本法 律。一個人的人生在等你的改變。包括?？飘厴I(yè)生升本科、畢業(yè)生考取研究生、考取第二學(xué)士學(xué)位（考慮到統(tǒng)計口徑的連續(xù)性，暫列入就業(yè)統(tǒng)計范圍）。獨立是要求我們不能有依賴心理。第三篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)學(xué)號：084172324姓名：閭琴飛班級：08國貿(mào)A(1)班大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)——正確認識自己，努力做到慎獨。女生不要濃妝艷抹，妝容以自然、健康為標準。若應(yīng)試者感覺說錯的話比較重要，則應(yīng)該及時道歉，并表達出你心中本來要講的意思。在解答案例分析題時，考生必須緊扣案例事實來選擇原理或理論。對應(yīng)試者的閱讀理解能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的能力，知識等素質(zhì)的全方位測試。我們在觀看這些視頻的時候，我們不但學(xué)習(xí)到了求職的只是以及經(jīng)驗，我們還收獲了許許多多的快樂與歡笑。這門課程在XX老師的教導(dǎo)下，我了解到，在近年廣大高校的不斷擴招下，使得曾經(jīng)被稱為天之驕子的大學(xué)生就業(yè)也面臨著巨大的壓力，并且從這門課程學(xué)期到如何更好的選擇工作以及自己的認識那個方向。當然在學(xué)期這些知識的過程中，孫丹老師也給我們播放了許多關(guān)于求職的視頻。v（四）命題寫作?？忌诮獯饡r，要辨別題型是簡答題還是簡述題。尤其對面試過程中用人單位主考官可能提出的問題要做更為充分的準備。男生胡子要刮干凈，不要留長發(fā)。面試過程中，要求每一個人都按照真實招聘的崗位來扮演好自己的角色。即慎獨=謹慎+獨立。包括個體經(jīng)營和合伙經(jīng)營兩種類型。作為大四畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作經(jīng)驗不足，但我會虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。（一）簡單的介紹請介紹一下你自己你有什么優(yōu)缺點你是否有出國、考研究生等打算（二）關(guān)于學(xué)業(yè)、經(jīng)歷方面的問題你對自己的學(xué)習(xí)成績滿意嗎。大學(xué)生要爭取知識廣博，具備合理的知識結(jié)構(gòu)，有一定的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，隨機性、靈活性的思維方式，做到因人、因時、因事而異。另一方面，李沒有放棄在A市的努力，終于在次年4月份如愿和A市的一所重點中學(xué)達成意向，于是回學(xué)校準備領(lǐng)取一份新協(xié)議，但學(xué)校要求她必須出具原簽單位的解約證明，而原簽單位則對她的違約要求大為惱火，說簽約已經(jīng)差不多半年，他們已經(jīng)報了編制，并做好了新學(xué)期的教學(xué)安排，因此不同意與小李解除協(xié)議。請結(jié)合材料，回答下列問題：（1）請你簡要分析小王這次就業(yè)失敗的原因（2）面試當中要注意哪些問題三、論述題。正確就業(yè)定位。如果畢業(yè)生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在就業(yè)協(xié)議書備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此內(nèi)容應(yīng)予認可；簽訂目的不同：就業(yè)協(xié)議書是對畢業(yè)生就業(yè)基本情況的認定，是確定學(xué)生工作意向、用人單位愿意接收、學(xué)校編制就業(yè)計劃和負責(zé)畢業(yè)生派遣的依據(jù)。那些在工作中有主見、勇于開拓創(chuàng)新的人，最容易被聘用。項目就業(yè)。當然，對于一些基本技能的證書，像CET計算機證書，專業(yè)技能證書等敲門磚我們還是需要獲得的。研究生和普通大學(xué)生相比優(yōu)勢不明顯，高學(xué)歷人才搶占低學(xué)歷人才就業(yè)崗位的現(xiàn)象，用人單位對人才的使用不恰當。v微笑待人v保持良好坐姿v注意目光的交流v認真傾聽主考官講話v適當記筆記v留意主考官的反應(yīng)v在語言方面還應(yīng)注意的問題（1）講話時不可有太多的手勢語或口頭禪，讓人看了或聽了不舒服（2）講話時普通話應(yīng)力求標準，不可將錯字或念錯字，方言最好不用，以不疾不徐的說話速度，清晰而沉著地表達自己的意見，展現(xiàn)全然的自信。只要認真對待，定能化險為夷。解答論述題落筆前要審清。提前熟悉考場環(huán)境，有利于消除應(yīng)試時的緊張心理，同時還應(yīng)了解考場注意事項，盡量按要求做。只要能夠提高這些硬件，一個人的價值也會隨之提升。這個故事，其實說得是人對自己未來的人生規(guī)劃。后面，XX又給我們講了許多面試過程中得注意事項。用事先編制好的標準化問卷要求被試者完成，根據(jù)完成的數(shù)量和質(zhì)量來判定其心理水平或個性差異的方法。判斷通常只能檢測記憶、理解、分析一類低層次的認識能力。大學(xué)畢業(yè)生可以通過學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)課或講座學(xué)習(xí)、查閱有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)書籍、模擬面試等途徑進行訓(xùn)練。觀察一下就可以發(fā)現(xiàn)，從事不同職業(yè)的人一般有著不同的穿著特點。實踐訓(xùn)練：模擬面試v 可以以班、組為單位組織模擬面試。在正確認識自己的同時，還要努力做到慎獨了。定向、委培畢業(yè)生回到原定向、委培單位就業(yè)。此外，為了擴大自己的知識面，使自已在此領(lǐng)域有了更一進步的了解。就業(yè)的人有很多，但是有一技之長的人卻占很小的比例。但可以在備注中就服務(wù)期、試用期、基本收入、福利、違約金等涉及勞動關(guān)系存續(xù)期間的 權(quán)利義務(wù)進行約定；就業(yè)協(xié)議書有