【正文】 （2）為小李指出解決問題的思路。除素質外，還需要注重能力的培養(yǎng)，能力是一個人素質的外在表現，是在社會中直接產生作用的那部分內容，當前社會大學生必須盡可能培養(yǎng)自己，處理信息的能力、處理人際關系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運用技術的能力等。前者屬于部門規(guī)章，后者屬于國家基本法律，部門規(guī)章的法律效力低于國家勞動基本法 律。一個人的人生在等你的改變。包括?？飘厴I(yè)生升本科、畢業(yè)生考取研究生、考取第二學士學位（考慮到統(tǒng)計口徑的連續(xù)性，暫列入就業(yè)統(tǒng)計范圍）。獨立是要求我們不能有依賴心理。第三篇：大學生就業(yè)指導學號：084172324姓名：閭琴飛班級：08國貿A(1)班大學生就業(yè)指導——正確認識自己，努力做到慎獨。女生不要濃妝艷抹，妝容以自然、健康為標準。若應試者感覺說錯的話比較重要，則應該及時道歉，并表達出你心中本來要講的意思。在解答案例分析題時，考生必須緊扣案例事實來選擇原理或理論。對應試者的閱讀理解能力，發(fā)現問題、分析和解決問題的能力，知識等素質的全方位測試。我們在觀看這些視頻的時候，我們不但學習到了求職的只是以及經驗，我們還收獲了許許多多的快樂與歡笑。這門課程在XX老師的教導下，我了解到，在近年廣大高校的不斷擴招下，使得曾經被稱為天之驕子的大學生就業(yè)也面臨著巨大的壓力，并且從這門課程學期到如何更好的選擇工作以及自己的認識那個方向。當然在學期這些知識的過程中，孫丹老師也給我們播放了許多關于求職的視頻。v（四）命題寫作。考生在解答時，要辨別題型是簡答題還是簡述題。尤其對面試過程中用人單位主考官可能提出的問題要做更為充分的準備。男生胡子要刮干凈，不要留長發(fā)。面試過程中，要求每一個人都按照真實招聘的崗位來扮演好自己的角色。即慎獨=謹慎+獨立。包括個體經營和合伙經營兩種類型。作為大四畢業(yè)的學生，雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。（一）簡單的介紹請介紹一下你自己你有什么優(yōu)缺點你是否有出國、考研究生等打算（二）關于學業(yè)、經歷方面的問題你對自己的學習成績滿意嗎。大學生要爭取知識廣博，具備合理的知識結構，有一定的科學文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，隨機性、靈活性的思維方式，做到因人、因時、因事而異。另一方面，李沒有放棄在A市的努力，終于在次年4月份如愿和A市的一所重點中學達成意向，于是回學校準備領取一份新協(xié)議，但學校要求她必須出具原簽單位的解約證明，而原簽單位則對她的違約要求大為惱火，說簽約已經差不多半年，他們已經報了編制，并做好了新學期的教學安排，因此不同意與小李解除協(xié)議。請結合材料，回答下列問題：（1）請你簡要分析小王這次就業(yè)失敗的原因（2）面試當中要注意哪些問題三、論述題。正確就業(yè)定位。如果畢業(yè)生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在就業(yè)協(xié)議書備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此內容應予認可；簽訂目的不同：就業(yè)協(xié)議書是對畢業(yè)生就業(yè)基本情況的認定，是確定學生工作意向、用人單位愿意接收、學校編制就業(yè)計劃和負責畢業(yè)生派遣的依據。那些在工作中有主見、勇于開拓創(chuàng)新的人，最容易被聘用。項目就業(yè)。當然，對于一些基本技能的證書，像CET計算機證書，專業(yè)技能證書等敲門磚我們還是需要獲得的。研究生和普通大學生相比優(yōu)勢不明顯，高學歷人才搶占低學歷人才就業(yè)崗位的現象，用人單位對人才的使用不恰當。v微笑待人v保持良好坐姿v注意目光的交流v認真傾聽主考官講話v適當記筆記v留意主考官的反應v在語言方面還應注意的問題（1）講話時不可有太多的手勢語或口頭禪，讓人看了或聽了不舒服（2）講話時普通話應力求標準，不可將錯字或念錯字，方言最好不用，以不疾不徐的說話速度，清晰而沉著地表達自己的意見，展現全然的自信。只要認真對待，定能化險為夷。解答論述題落筆前要審清。提前熟悉考場環(huán)境，有利于消除應試時的緊張心理，同時還應了解考場注意事項，盡量按要求做。只要能夠提高這些硬件，一個人的價值也會隨之提升。這個故事，其實說得是人對自己未來的人生規(guī)劃。后面，XX又給我們講了許多面試過程中得注意事項。用事先編制好的標準化問卷要求被試者完成，根據完成的數量和質量來判定其心理水平或個性差異的方法。判斷通常只能檢測記憶、理解、分析一類低層次的認識能力。大學畢業(yè)生可以通過學校就業(yè)指導課或講座學習、查閱有關就業(yè)指導書籍、模擬面試等途徑進行訓練。觀察一下就可以發(fā)現，從事不同職業(yè)的人一般有著不同的穿著特點。實踐訓練：模擬面試v 可以以班、組為單位組織模擬面試。在正確認識自己的同時，還要努力做到慎獨了。定向、委培畢業(yè)生回到原定向、委培單位就業(yè)。此外，為了擴大自己的知識面，使自已在此領域有了更一進步的了解。就業(yè)的人有很多，但是有一技之長的人卻占很小的比例。但可以在備注中就服務期、試用期、基本收入、福利、違約金等涉及勞動關系存續(xù)期間的 權利義務進行約定；就業(yè)協(xié)議書有