【正文】 可以說總書記的講話使我本人的實際工作上升到了一個新的高度，使我的教育理念上升到了一個更高的層面。隨著正確的榮辱觀的逐步樹立和社會風(fēng)氣的逐步好轉(zhuǎn)，優(yōu)秀的、先進的、有益的理念、思潮和言行會得到延伸和拓展，而那些落后的、頹廢的、庸俗的觀念、習(xí)慣和做法會得到抑制和拋棄。應(yīng)當(dāng)從理論與實踐的結(jié)合上，從優(yōu)良傳統(tǒng)和現(xiàn)代文明的結(jié)合上，講清榮辱觀的興起和傳承，講清榮辱觀的內(nèi)涵和外延，用通俗易懂的文字和圖片，用廣大群眾喜聞樂見的方式和方法，用正反兩方面的事例和事理，來教育人們?yōu)槭裁匆獦淞s辱觀？樹立什么樣的榮辱觀？怎樣樹立榮辱觀？社會的變遷對榮辱觀的樹立有何影響？樹立正確的榮辱觀有什么深遠的歷史意義和重大的現(xiàn)實意義？樹立正確的榮辱觀有什么迫切性和重要性？這些都需要我們在理論與實踐的結(jié)合上進行深入細致的思考與探索。無論是物質(zhì)文明、精神文明還是政治文明，都與榮辱觀有著密不可分的關(guān)聯(lián)。樹立正確的榮辱觀為實現(xiàn)依法治國和以德治國相結(jié)合的治國方略夯實基礎(chǔ)。把垃圾送進它該回的家后，我們計算了一下，最近的樓道離垃圾房不過兩米左右的路程，可居民還是為了少走幾步路，而把垃圾丟在了樓道下的綠化帶邊。面對困難不低頭，與困難頑強斗爭！熏陶校園精神風(fēng)尚，筑良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)。一名合格的團員，首先是一名正直的青年；一名稱職的團干部，首先是一名具有基本道德規(guī)范的公民。這就要求每一名干部堅持實踐標準，尊重實際，尊重規(guī)律，堅持在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中提高，真正自覺地同黨組織保持高度一致。胡錦濤總書記在“關(guān)于改進黨的作風(fēng)”講話中指出：“八榮八辱”的要求，是根據(jù)我們黨的性質(zhì)宗旨和歷史經(jīng)驗、現(xiàn)實需要提出來的，也是為了在新的時期新的實踐中更好地全面落實毛澤東思想、鄧小平理論關(guān)于黨的建設(shè)的要求提出來的，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基、力量之源，是我們加強新時期黨的建設(shè)的基本方針。二是要保持解放思想、實事求是、與時俱進的精神狀態(tài)，增強學(xué)生干部同黨組織在思想上政治上保持高度一致的自覺性。要在廣大青年中發(fā)揮積極的教育和引導(dǎo)作用，團員和團干部應(yīng)該率先垂范，帶頭樹立社會主義榮辱觀?！拔拿鳌⒆詮姟笔切@精神文明建設(shè)的主要思想，要文明，要自強，要積極進取，要樂觀向上?？墒牵?dāng)我們漸漸地步入老社區(qū)后，我們原本微笑的臉，慢慢地崩了起來。歷史的積淀、時代的變遷，使我們創(chuàng)造了全世界為之矚目的民族瑰寶，這就是中國的現(xiàn)代文明優(yōu)良傳統(tǒng)和社會公德的結(jié)合體。這是萬萬要不得的。如果任其泛濫開來，其危害和后果將不堪設(shè)想。這就要求我們的學(xué)校和社會，要有世界眼光、全局思想，要有責(zé)任感、使命感，要有方法和策略，循循善誘、因勢利導(dǎo)，揚長避短、攻堅克難，采取理論探索、示范引導(dǎo)、典型開路、激勵鞭策、問題研究、說服教育、警示告誡等方式方法，逐步幫助他們樹立正確的榮辱觀。就拿本學(xué)期我校開展的全校師生共同參與的“人人背古詩”活動來說，（孩子們跟隨音樂節(jié)奏每周背誦20首）起先我們只是想讓孩子們多積累一些語言，多拓展一下孩子們的知識，通過個人之間的競賽，班級之間的擂臺賽，以激發(fā)孩子們背誦古詩的興趣。節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧食……諸如此類的小事情看起來都很不起眼，但是它關(guān)乎艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，反映出我們的“社會主義榮辱觀”到底樹立得如何，因為艱苦奮斗不僅僅是勤儉節(jié)約，它是一個民族的意志和品質(zhì)。樹立正確的榮辱觀，是個“系統(tǒng)工程”，需要有個長效機制作支撐，需要有段過程去孕育，需要“眾人澆開幸福花”，決不是一朝一夕的事，不能指望畢其功于一役。樹立正確的榮辱觀，是全民族、全社會的事，既要抓全面，又要抓重點。知榮棄恥，就是追求美好，摒棄陋習(xí)；知榮棄恥，就是告別過去，開辟未來。以德治國的前提是要立德、育德，立德、育德的目的，是要守德、揚德，讓文明新風(fēng)激蕩神州大地。終于，在我們的努力下，小區(qū)變得干凈起來。大力宣傳弘揚社會主義榮辱觀的先進事跡和典型人物，用校園的典例啟發(fā)學(xué)生，樹立正確的價值取向，文明守紀，勤儉自強，在校園里做個文明的好學(xué)生，在社會上，誠信，服務(wù)群眾，艱苦奮斗做個合格的好公民。所有這些，都是當(dāng)代青年運動的優(yōu)良傳統(tǒng)，實際上也都是在倡導(dǎo)著社會主義的價值觀、榮辱觀。因此，增強學(xué)生干