【正文】 ⑶創(chuàng)立建設(shè)有中國特色社會主義理論:①中共十二大：1982 走自己的路，“中國特色社會主義”②中共十三大：1987 “社會主義初級階段理論”制定“一個中心，兩個基本點”基本路線； ③中共十四大：鄧小平理論形成完整科學體系，提出建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟體制； ④中共十五大：鄧小平理論寫進黨章⑤、其它理論：外交思想：提出“和平”發(fā)展”兩大主題； “一國兩制”的偉大構(gòu)想 ⑥領(lǐng)導改革開放，形成鄧小平理論：在探索實踐中，逐漸形成鄧小平理論，成為改革開放的總設(shè)計師：科學回答了什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義。②進行解放戰(zhàn)爭，打敗了國民黨反動派。⒉主要經(jīng)歷:⑴投身中國革命（1913——1921年）原因：關(guān)心黑暗落后的社會現(xiàn)實。⑤1848年合作《共產(chǎn)黨宣言》標志著馬克思主義誕生。②《德意志意識形態(tài)》（1845）使黑格爾的辯證法成為關(guān)于自然界、人類社會普遍規(guī)律的科學。②起因：a1919年，英國殖民當局頒布《羅拉特法案》，損害了印度人民的民主權(quán)利，激起全印度的激烈抵抗；b、英國殖民當局實行高壓政策，制造阿姆利則慘案。：①1812年進攻俄國；1813年萊比錫會戰(zhàn)。局限：① 基本哲學觀是徘徊在唯心主義與唯物主義之間。④教學內(nèi)容：孔子晚年整理編撰出“六經(jīng)”：《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》，是我國第一套完整教科書，五經(jīng)在我國兩千多年封建社會里一直是官學和私學最基本教材。第二單元――東西方的先哲㈠儒家文化創(chuàng)始人一、孔子的生平①自學禮樂：15歲時立志學習禮樂，后成為儒士，苦研《詩》《書》《禮》《樂》，在禮崩樂壞的情況下，以傳承禮樂文化為已任。㈡大唐盛世的奠基人唐太宗一、“貞觀之治”出現(xiàn)的原因和表現(xiàn)⑴原因：①客觀上：吸取隋朝滅亡的教訓，總結(jié)歷代興衰的經(jīng)驗。(9)把農(nóng)業(yè)和工業(yè)結(jié)合起來，促使城鄉(xiāng)對立逐步消滅?！骷夷?、尚勸余《甘地與凱末爾的經(jīng)濟思想之比較》(1)概括材料一凱末爾的主要觀點。(2)史學界對克倫威爾的評價褒貶不一，而對孫中山的評價多為贊美之詞，結(jié)合上述材料指出其原因?！薄耙虼宋也⒉皇菫橛《人ト醪盘栒儆《葘嵭蟹潜┝χ髁x，而正是因為認識了印度的力量我才號召印度實行非暴力主義。??柏拉圖以思想家的敏銳眼光，看到了雅典近乎無序的狀態(tài)，分析其原因之所在，表現(xiàn)出對社會紛亂的擔憂。??突厥貧弱，吾收而養(yǎng)之，計其感恩，入于骨髓，豈肯為患！且彼與薛延陀嗜欲略同，彼不北走薛延陀而南歸我，其情可見矣。解析 本題考查對愛因斯坦一生重大成就的理解。③改革開放時期：領(lǐng)導改革開放、以經(jīng)濟建設(shè)為中心，提出一國兩制等，開辟了有中國特色的社會主義建設(shè)之路。標志：中華人民共和國成立。建設(shè)與改革的歷程同樣光輝而艱辛。”——《蘇聯(lián)史》材料二 我們本來打算直接用無產(chǎn)階級國家的法令，在一個小農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國家的生產(chǎn)和產(chǎn)品分配。——《孫中山全集》第一卷材料三 這十三年來，政治上、社會上種種黑暗腐敗，比前清更甚，人民困苦，日甚一日，??俄國雖遲我革命，而已成功；我雖早六年革命，而失敗。2．閱讀下列材料，回答問題?！缎氯蚴贰凡牧先?盡管是柏拉圖的學生，亞里士多德最后不再相信柏拉圖的表象和理念的理論，他認為這一理論對理解世界是不必要的。這引起了全國規(guī)模的反袁護國運動。它的基本精神是按照西方資產(chǎn)階級“三權(quán)分立”原則，在中國建立一個議會制和責任內(nèi)閣制的資產(chǎn)階級共和國?！飳胄抡n：請回憶中國歷史上的重要人物，列舉三個人物？學生回答后，教師提問：為什么你們對這三個人物印象深刻，你能簡要評價一下他們嗎？通過學生的評價，引導學生進入新課如何評價歷史人物。短暫人生雖僅五十五載，卻贏得了“萬世師表”的美譽。于是，中國的歷史因你的出現(xiàn)而折道繞行。古往今來，天災(zāi)人禍，如果一一記住它們的疼痛，人類早就失去了生存的興趣和勇氣。吾無才，天下之才皆我之才，憑著超凡的政治才能，曹操在三國舞臺長袖善舞，獨領(lǐng)風騷?？粘怯^景，胸藏精兵百萬；輕搖羽扇，已成天下三分。于是，孤獨成為一種偉大的情感；于是，死亡成為一種惟美的跨越。一種精神執(zhí)著地閃爍在歷史的天空，燦若星辰。所著長篇巨制《資治通鑒》，文字優(yōu)美，格調(diào)古雅，自成一體，為“天地間必不可無之書，亦學者必不可不讀之書”。當他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識。曳尾涂中，逍遙一游于塵世，哲學的巔峰便已鑄就。而他的名字，也同《本草綱目》一起，刻入歷史的記憶中。中華民國。是中國近代民主革命的先行者，資產(chǎn)階級革命派的出代表。他表示自己計劃在十年之內(nèi)，修建二十萬里鐵路。但是受到軍閥、政客的排擠，護法運動失敗。解析 此題考查的是對古希臘思想家核心觀點的理解。若救國救人，非鋤去惡劣政府不可。第(1)問依據(jù)材料一來回答；第(2)問考查了興中會成立的原因和意義，根據(jù)材料和所學回答即可；第(3)問考查孫中山先生晚年思想轉(zhuǎn)變和轉(zhuǎn)變的原因，根據(jù)相關(guān)知識來回答。歷史高考總復習人民版材料二 1967年，鄧小平63歲，時任中共中央總書記，政治局常委。這對科學也適用。(2)國家是為人設(shè)立的，國家的重要目標是保護社會正義和保護個人的自由；科學的目的是服務(wù)于人類的幸福；反對種族主義；反對軍國主義，主張和平；反對個人崇拜；主張實行民主制度。第(2)問第一小問，根據(jù)“蓋德澤洽，則四夷可使如一家；猜忌多，則骨肉不免為仇亂”可以歸納為民族平等；第二小問，根據(jù)所學知識從任用當?shù)厝斯芾?、冊封、和親通婚的角度回答。第(2)問第一小問，結(jié)合所學知識可知，孔子要求統(tǒng)治者為政以德，柏拉圖要求統(tǒng)治者是哲學家之王；第二小問，從材料“符合禮的要求才具有合法性”“回歸堯舜禹和周公之治”并結(jié)合所學歸納即可。解析：第(1)問，相似點可以從領(lǐng)導資產(chǎn)階級民主革命，建立資產(chǎn)階級共和國；主持制定資產(chǎn)階級民主憲法；維護民主共和制度等方面分析。孫中山的品質(zhì)：愛國主義；勇于獻身；不屈不撓。(2)態(tài)度：反對(批判、抵制)。條件：大工業(yè)的發(fā)展；工人階級正當組織的發(fā)展；工人革命運動的實踐發(fā)展。③唐太宗實行開放的對外政策，對外來文化采取兼收并蓄的方針，這使中國文化呈現(xiàn)出多元化的色彩； ㈢統(tǒng)一多民族國家的捍衛(wèi)者康熙帝一、康熙帝初年面臨問題 ①鄭成功收復臺灣后，堅持抗清；②沙俄勢力正在東來；③游牧于漠西和漠北的蒙古各部需要加強管理；④地方割據(jù)實力的威脅尚未清除⑤滿漢矛盾尚未平復。主張“克已復禮”，匡正社會秩序。提出“中庸之道”。③亞里士多德主張舍兩端而取其中，孔子沒有否認兩端是不好的。對法國及歐洲歷史進程產(chǎn)生重要影響。⑶“非暴力不合作運動”的新發(fā)展二戰(zhàn)時期，甘地提出“英國退出印度”的主張，再次發(fā)出不合作號召。②1847年改組“正義者同盟”為“共產(chǎn)主義者同盟”?！顿Y本論》第二卷。⒊開創(chuàng)中國革命的新路（1921——1928年）⑴領(lǐng)導工農(nóng)運動（1921——1927年）：①一大后回到湖南從事建黨和開展工人運動。標志著毛澤東對中國社會主義建設(shè)道路的探索開始形成一個初步的比較系統(tǒng)的思路。是近代科學之父；②他創(chuàng)建了經(jīng)典力學的理論體系，在光學、數(shù)學、天文學研究方面做出劃時代發(fā)明和發(fā)現(xiàn)；③牛頓是17C科學革命中所涌現(xiàn)出來最偉大的科學家，是人類歷史上最偉大的科學家之一；④具有虛懷若谷、謙虛好學，勇于探索科學，甘于寂寞，獻身科學的精神。他的功績是第一位的，錯誤是第二位的。⒋領(lǐng)導中國革命走向勝利:①王明“左”傾錯誤打擊，被排擠出中共領(lǐng)導隊伍，第五次反 圍剿失敗，紅軍被迫戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。②奪權(quán)和建設(shè)的理論依據(jù)：《四月提綱》——提出革命兩個階段：民主革命和社會主義革命，革命必須由資產(chǎn)階級民主革命向無產(chǎn)階級社會主義革命過渡，全部政權(quán)歸蘇維埃。㈡無產(chǎn)階級革命導師恩格斯⒈時代背景：資本主義自由上升時期①經(jīng)濟工業(yè)革命完成資本主義迅速發(fā)展②政治資本主義社會基本矛盾暴露，工人運動興起。②階級條件：三大工人運動無產(chǎn)階級登上歷史舞臺。②不屈不撓的斗爭精神，屢敗屢戰(zhàn)第3階段孫中山大事記回顧(1919年五四運動1925年3月12日在北京逝世)⒈大事記: ①遭遇多次失敗的苦悶與彷徨；②接受過蘇俄(1924年后稱蘇聯(lián))、共產(chǎn)國際和中共的建議與幫助；③1924年1月召開國民黨一大，改組了國民黨，確立了三大政策，重新解釋了三民主義(發(fā)展為新三民主義)④1924年5月創(chuàng)辦黃埔軍校,培養(yǎng)軍事干部。㈢一代雄獅拿破侖一、拿破侖崛起的原因①時勢:法國大革命爆發(fā)，；②國外:英國及歐陸封建王朝聯(lián)合干涉法國革命；③國內(nèi):督政府軟弱無能, 無力來維護革命成果。三、評價亞里士多德①是古代最偉大的思想家，他一方面總結(jié)了古希臘文化的最高成就，另一方面又建立了一些規(guī)范性的理論，在西方文化界產(chǎn)生了長久深刻的影響。主張以愛人之心和諧社會人際關(guān)系，一定程度上反映了對人的重視，具有進步意義。⑤尊重中國各民族的文化傳統(tǒng)，崇尚儒家文化，恢復開科取士，延攬漢族文士，緩和了階級、民族矛盾，加快了滿族文化的發(fā)展步伐。③徭役繁重?！豆伯a(chǎn)黨宣言》1872年德文版序言材料二 無產(chǎn)階級將利用自己的政治統(tǒng)治，一步一步地奪取資產(chǎn)階級的全部資本，把 一切生產(chǎn)工具集中在國家即組織成為統(tǒng)治階級的無產(chǎn)階級手里，并且盡可能快地增加生產(chǎn)力的總量。??很顯然，如果沒有鐵路，英國是不可能像現(xiàn)在這樣統(tǒng)治印度的。材料一 他在當時新舊交替的政治激蕩中，對過去是激進的，要求改革，不是保守的封建王權(quán)論者；對未來則是保守的，主張王權(quán)，不是激進的共和主義者，是一個矛盾的歷史人物。上饒模擬)閱讀下列材料，回答問題。廈門質(zhì)檢)閱讀下列材料，回答問題。又征發(fā)曾犯逃亡罪的人及贅婿、小商賈為兵，取南方桂林、南海等郡，又發(fā)五十萬人守五嶺，與土著雜居。綜上所述，我是一個充滿熱情的和平主義者和軍國主義反對者，拒絕任何種族主義，盡管它總是把它打扮成愛國主義。歷史高考總復習第(2)問由材料“把馬克思列寧主義基本原理同中國具體實際結(jié)合起來”可知是農(nóng)村包圍城市的正確革命道路；結(jié)合所學知識，新民主主義革命的勝利(中華人民共和國的成立)標志著中國半殖民地半封建社會的結(jié)束。(2)變化：以新經(jīng)濟政策代替戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策。模塊新課標 民主革命團體，標志著孫中山開始踏上民主革命的道路。歷史高考總復習亞里士多德生物學領(lǐng)域提出的方法備受推崇、物理學領(lǐng)域提出的觀點曾長期占統(tǒng)治地位來回答。無錫質(zhì)檢)閱讀下列材料，回答問題?！緞?chuàng)設(shè)情境】播放“二次革命”的歷史視頻。讓學生感觸歷史?！镫y點：如何正確評價孫中山先生？如何正確分析秦朝滅亡的原因。2陶行知：“一生清貧，兩袖清風”是他一生的寫照；“捧出一顆心來，不帶半根草去。陶淵明：他捧著一把菊花走來，帶來一陣天人合一的哲學清香。她悲天憐人，卻冷漠寡情；她通達人情世故，卻我行我素。你長袖一揮，胡人不敢南下牧馬，士不敢彎弓報怨；你訣世一去，良將勁弩不見當初豪氣，金城千里盡失昔日威嚴。項羽：滾滾烏江東逝，匯成一段歷史。第一篇：歷史人物評說李白：你，從頁頁詩篇走來，酒入豪腸，三分劍氣，七分月光；你，向歷史深處走去，秀口一吐，半個盛唐。你是一首無聲的歌，流傳千年仍氣鎮(zhèn)風云；你是一部無字的書，演繹著關(guān)于智慧的不老傳說。秦始皇：天下六合鑄就大秦瑞氣，巨星隕落化為一聲嘆息。文字在她的筆下，才真正有了生命，直鉆人心。蘭亭不再，《蘭亭集序》卻依然迎著歷史的大風舞蹈。即使遠隔千里，即使天上人間，他們?nèi)松嫉漠嬀砝锒嘉《胫?，清澈著水，飛舞著知己的音韻。3．思想教育目標：培養(yǎng)學生的愛國情感，堅強的意志 ★重點：孫中山的重要事跡?！緞?chuàng)設(shè)情境】讓學生代表模仿革命派和保皇派，雙方模擬論戰(zhàn)。捍衛(wèi)民主共和:愈挫愈勇的系列革命斗爭①1913年反袁的“二次革命”。模塊新課標選修四 中外歷史人物評說1．(2012第三問考查的是亞里士多德的思想貢獻；態(tài)度：吾愛吾師，吾尤愛真理。方今強鄰環(huán)列，虎視鷹瞵，久垂涎于中華五金之人民版歷史高考總復習答案(1)按共產(chǎn)主義原則調(diào)整國家的生產(chǎn)和分配，從戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策直接過渡到社會主義。解析 第(1)問考查歷史階段特征的把握，“日出東方”是指中國共產(chǎn)黨的成立；“力挽狂瀾”是在革命危急時刻中國共產(chǎn)黨由幼稚到成熟，挽救了革命，此為遵義會議；而“燈塔指引”是指中國有了正確的思想理論指導，此為中共七大，毛澤東思想成為黨的指導思想；在中共十一屆三中全會后全面撥亂反正。答案(1)第一次被打倒是土地革命時期，原因是因為支持毛澤東的正確路線被當時在中共中央擔任領(lǐng)導的左傾領(lǐng)導人打倒；第二次是“文革”前期，原因是毛澤東犯了左傾錯誤，錯誤地發(fā)動了文化大革命而對堅持正確立場的鄧小平發(fā)動打擊所致；第三次是“文革”后人民版??我向來重視作為個體的人，我極端仇視暴力和黨同伐異。漢族文化和先進生產(chǎn)技術(shù)帶到游牧地區(qū)，變牧地為耕地，擴大了北方邊境。2．(20163．(20164．閱讀下列材料，回答問題。——凱末爾材料二 使用(英國)曼