人教新課標小學語文三年級上冊給予樹第二課時(專業(yè)版)
【正文】 ”隨后，師介紹小音樂家楊科因偷琴而遭毒打致死的故事。） 師：今年這位小女孩還缺少這些嗎？不，金吉婭不但把洋娃娃送給了她，讓他如愿以償，還送給他快樂、溫暖、關(guān)心、愛護?? 師：讀到這里，從金吉婭的做法來看，你覺得金吉婭是個怎樣的孩子？（板書“善良”“仁愛”“同情”。） 師：如果和哥哥、姐姐興高采烈的樣子對 比著讀，就更能讀出金吉婭沉默不語時的心情。 媽媽擔心、生氣，哥哥姐姐興高采烈，而此時的金吉婭是什么表現(xiàn)呢？請同學們默讀第三段，用筆畫出描寫金吉婭的句子。） 生：可是媽媽，我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個小女孩卻什么都沒有 。） 師：是啊，作為媽媽的我，我會──（師范讀最后一段。 師：安徒生寫過很多的童話，同學們有時間多去讀讀。） 六、寫感謝語： 師：同學們，金吉婭的善良、仁愛、同情和體貼，深深地感動著我們 。 生：不行，“什么都沒有”就是一丁點兒也沒有，絲毫都沒有，任何
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