【正文】
☆☆☆☆☆☆ 3. I can say this story.我能讀 / 說故事中的英文。 3.故事中新 的語言項目是: 單詞: soup, nail, salt, taste better, onions, cook faster, a few 句子: No problem. I made it with just a nail. 4.這是一個幽默故事,故事說明了什么道理,請學生討論。男人拿出了一顆釘子對農(nóng)婦說能用釘子做湯??梢圆捎米晕以u價的方法,以下表格供參考: 教師指導(dǎo)學生將此表格放入學習檔案。根據(jù)自己的情況給五星涂上顏色。 2.教師播放錄音,指導(dǎo)學生一邊看掛圖一邊聽錄音,還可引導(dǎo)學生根據(jù)錄音指出相應(yīng)的圖。 4.模擬表演時所需道具。 8.教師組織學生討論:“讀了這個故事后想到了什么?”。 — 教師讓學生以 group work 的形式進行角色表演,同時觀察并記錄學生的表現(xiàn)。如果此時學生分小組學習也有困難,教師可以帶著學生看圖讀故事。 Unit3My