【正文】 時而帶領我們穿越時空讓我們走進李白杜甫白居易，讓我們領略唐詩宋詞的風騷；時而又帶領我們走進新時代讓我們與著名作家面對面。學習就如逆水行舟，不進則退。我更堅信“有志者事竟成”。學生獲獎發(fā)言稿13尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好!我是五年級二班的茍悅萱。以前我學習隨意性很大，不記作業(yè)，想到什么就做什么。我每寫一個字孟老師都會嚴厲地指出缺點，并讓我改正。各位老師盡職盡責的教導我們，不但交給我們知識，還教育我們如何做人。此時此刻，作為獲獎學生代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。家庭貧困并不是什么可怕的事情，只要勵精圖治，這種“可怕”就會變成無限動力。在學校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業(yè)，及時訂正。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。這一切為每一個＊年創(chuàng)造了全面發(fā)展的盛世良機。我們在取得成績的同時，也更應該看到自己的不足，在接下來的工作中，我們將繼續(xù)秉承優(yōu)良的傳統(tǒng)，不斷尋求新的方法，爭取將班級工作做得更好！最后，再次衷心地感謝每一位關心培養(yǎng)我們的領導和老師，感謝我們一起努力拼搏，共同分享歡樂和淚水的全體同學，也祝各位領導、老師工作順利，祝同學們學業(yè)有成！謝謝大家！第四篇：學生獲獎發(fā)言稿學生獲獎發(fā)言稿學生獲獎發(fā)言稿1在考試結果出來以前,誰能放開來,因為一門課考砸,弄得心情大亂,聽聽歌,有個好心情,大家可以試試。我會在寒假里認認真真完成寒假作業(yè)，少看電視不玩電腦，利用寒假多多看課外書。從開始學枯燥的拼音字母到現(xiàn)在能寫朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗呀！為了不讓同學掉隊，您不惜花時間為我們補習功課；為了不讓我們沾染不良的思想，您經(jīng)常推心置腹地分析利弊……每當我們?yōu)樽约喝〉玫囊稽c成績沾沾自喜時，您總是提醒我們——滿招損謙受益；每當我們在學習上遇到困難時，您總會告訴我們，人生中的挫折是難免的，陽光總在風雨后，只有勇敢地去面對困難，才會迎來勝利的曙光。山高人為峰，努力定成功！親愛的同學們，讓我們把握住今天吧！祝愿你們用自信創(chuàng)造奇跡，用拼搏譜寫神話！親愛的老師，您的愛，我們永記在心。作為優(yōu)秀班級中的一員，我深知這是一份沉甸甸的榮譽，更是學校對我們的鞭策和激勵，它更是見證了**級**班的成長與進步。站在領獎臺上的是我們，而成績的取得絕不僅僅代表個人的努力。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。如果沒有老師給我準考證，我就不能參賽。我自從進入小學以來，對班級非常熱愛，我代表學校參加二00四年全市少年模型比賽并且獲得三等獎。人生有涯而恩情無邊，此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激。一位名人曾說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少做到了以下“四個舍得，三個刻意”，四個舍得乃是：舍得花時間學習，舍得開口學習，舍得動腦思考，舍得在學習上丟臉。每天我都會努力學習，希望可以考個好成績。從創(chuàng)就業(yè)培訓到項目孵化，從優(yōu)惠政策到資金扶持，從科技經(jīng)費到人才補貼。以前我不愛做預習。我很榮幸地站在這個領獎臺上，內心無比的激動。此時此刻我捧著手中的獎，心里感慨萬千。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。是啊，因為，我們的心中早已有了自己的理想！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。他是那么溫馨，那么迷人，讓我們置身其中有家的感覺，留戀忘返。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。這學期我學習上努力刻苦，上課積極回答問題，每天認認真真完成作業(yè)。當天的學習任務一定要當天完成，以前我學完了就覺得過關了，再也懶得拾起那些舊知識。慶幸我能在喜歡的地方，喜歡上了所做的事情，所以我會一如既往盡自己所能在滄浪這幅美麗的畫卷上增加更絢爛的色彩。謝謝，你們!謝謝你爸爸，你很經(jīng)常給我買很多書，要不是這些書，我也不會有現(xiàn)在的造就。我相信，所有獲獎的同學都不會沉醉在今天的掌聲中，這只是我們新征程上奏響的出征戰(zhàn)鼓。在平時的學習中我認真聽講，按時完成老師布置的作業(yè)，課余時間積極和同學們一起學習、交流學習經(jīng)驗，爭取更大的進步?？梢哉f，當知道獲得此次獎學金時，我沉默了，感到父母再也不用為我們生活費發(fā)愁了，他們的負擔也減輕了許多。如果不是學校給我機會，我還不知道這個世界上還有‘藝術人才大賽“這個比賽。每一次作業(yè)，我都一絲不茍，爭取得優(yōu)。我相信我們會做的更好。我們會不斷地設立新的目標，不斷地超越自我，各種獎項是一個個參照系數(shù)，記載著我們奮斗的歷程。三、刻苦學習是班級建設發(fā)展的重點我們班委會始終注重加強以良好學風為核心的班風建設，努力在班級營造濃厚的學習氛圍。是老師孜孜不倦的教誨，幫助我打開了知識的寶庫，讓我可以盡情遨游書海。第一篇：六一獲獎學生發(fā)言稿獲獎學生發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家上午好!今天，我很榮幸地站在這里，代表全體獲獎學生發(fā)言。還要感謝辛勤培養(yǎng)我們的老師。在工作和學習中，我們鼓勵班上同學積極努力為班級發(fā)展出謀劃策，大家努力做到了“勁兒往一處使，心往一處想”，在大的方向上不圖個人利益，在小的問題上不談個人得失，力求班級建設不斷取得更好的成績，例如在優(yōu)秀班集體評選工作上，全班同學都認真對待，從材料的收集整理，再到最終的定稿上報，我們真正做到了，每一個細節(jié)，每一份材料都出自于大家的共同努力。獲獎決不是我們拼搏的句點，而是新的征程的開始。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。班里的每一次集體活動，我都積極參與，認真訓練。我也要感謝學校。國家勵志獎學金是國家專門撥款用來獎勵兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難學生的。回顧一二年級的學習，我深深地感謝老師和同學給予我的幫助和支持：因為有你們，我才能擁有這樣的好成績；也因為你們，我懂得了尊敬師長、孝敬父母、積極關愛他人；更因為你們，我知道了刻苦學習、團結同學、珍惜