【正文】 （三）上一節(jié)關(guān)于節(jié)約能源為主題的科普課 通過課堂主渠道，把節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)紙等知識納入課堂教學(xué)內(nèi)容。齊唱低碳環(huán)保歌謠?！笆迨灏⒁?，冰箱里的東西不能放得太滿，最多80%就可以了，要不然可費電了??”在寬窄巷子的東廣場上，一群小學(xué)生手拿宣傳單，站在自己的作品前，向過往行人、游客宣傳“低碳生活”小竅門。多媒體展示資料：全球升溫1℃—6℃地球會發(fā)生不同程度的災(zāi)難。教師總結(jié)：“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂。對先進(jìn)人物及時做好表彰，對典型經(jīng)驗及時進(jìn)行推廣，使低碳生活成為人們健康的生活方式和文明社會的主流聲音。通過開展全校師生同簽名等活動，引導(dǎo)全校師生爭做“低碳生活”的宣傳者、實踐者和監(jiān)督者。讓我們從現(xiàn)在開始、從點滴做起，積極成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜手建設(shè)我們的綠色低碳新社區(qū)！第三篇：2010年“倡導(dǎo)低碳生活 呵護(hù)生態(tài)家園”活動倡導(dǎo)低碳生活 呵護(hù)生態(tài)家園——火田中學(xué)“低碳教育”活動實施方案倡導(dǎo)低碳行為、提升公民節(jié)能減排意識，已成為各國應(yīng)對全球變暖的重要措施。特別是我們常用的電腦，如果短時間內(nèi)不用，就將它轉(zhuǎn)為睡眠模式。用低碳生活的方式，共創(chuàng)充滿激情與活力的明天。我們的地球需要我們共同來愛護(hù)，我們要從一點一滴的小事做起，珍惜資源，降低能耗。我們一定要愛護(hù)環(huán)境，當(dāng)個模范小公民，不要隨意扔果皮，不給大地披上黃色的香焦皮，以免導(dǎo)致老人小孩摔跤。還有，喝過的茶葉渣，曬干后做一個茶葉枕頭，既舒適又能改善睡眠。杜絕使用一次性木筷，保護(hù)森林資源。大力推行低碳生活習(xí)慣，引導(dǎo)全校師生爭做低碳生活的有為者。期間，要自覺關(guān)掉電燈、斷開所有家用電器的電源，如手機(jī)充電器、電視機(jī)、微波爐、MP3播放器、電腦顯示器、打印機(jī)甚至照明燈等，以此表達(dá)保護(hù)人類共同生態(tài)家園的信心和決心?；顒舆^程：一、問路：了解低碳生活多媒體展示：2010年中國地球日主題“低碳生活”。教師利用多媒體展示北極冰層變化的圖片，提問“全球變暖使得南北極冰川開始融化會導(dǎo)致哪些危害？”學(xué)生討論回答。啟示：徒步走就不用排碳了，很環(huán)保，而且還很鍛煉身體；少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。③出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。積極倡導(dǎo)綠色生活理念，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，形成低碳生活共識。此次活動中，學(xué)校充分發(fā)揮教育主導(dǎo)地位，組織全校師生開展“倡導(dǎo)低碳生活 呵護(hù)生態(tài)家園”主題教育。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書 低碳生活，我倡議：①使用太陽能熱水器，使用節(jié)能燈泡。a沈陽市和平一小約50名小學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，走上大街進(jìn)行徒步行走，體驗低碳環(huán)保的出行方式。（溫室氣體讓地球發(fā)熱）教師： 200多年來，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實。讓學(xué)生自己動手制作體現(xiàn)低碳意義的物品，或搜集生活中“低碳達(dá)人”。使學(xué)生在參與社會實踐和體驗中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實踐者和示范者。通過多種宣傳形式，積極推廣低碳生活行為，增強(qiáng)低碳生活自覺性。多發(fā)電子賀卡、電子郵件，做到節(jié)約用紙。倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)生態(tài)文明新家園本應(yīng)是我們每個人的責(zé)任，在此石家莊美術(shù)職業(yè)學(xué)校向親愛的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：平時勤動手、多動腦，學(xué)會舊物巧利用，變廢為寶。春節(jié)時，我們要少亂放煙花爆竹，它不但會增加噪音，還會污染空氣。我們作為新一代的小學(xué)生，在學(xué)校里，可以干一些自己力所能及的事情。創(chuàng)建模范城市，可以讓我們的家園變得干凈、舒適、優(yōu)美、整潔，呼吸清香的空氣，我們走在寬敞而又整潔的大道上，每天都是高高興興地去上學(xué)。這樣既省電又維護(hù)了你的電腦，也是個人修養(yǎng)的表現(xiàn)。為積極響應(yīng)2010年“地球一小時”活動的開展，努力營造“倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)生態(tài)家園”的環(huán)保氛圍和節(jié)能意識，以參與保護(hù)環(huán)境的“地球一小時”活動為契機(jī)，廣泛開展“爭做低碳環(huán)保衛(wèi)士，從身邊小事做起”為主題的“低碳教育”活動。通過課堂主渠道，把節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電