【正文】 “出人意料”但又在“情理之中”的想象才最值得夸贊。天空還是深藍(lán)深藍(lán)的，深奧莫測。寫作文時，如果只會記實(shí)，不會想象，筆下的事物、人物就會顯得死死板板。小石獅子真淘氣！看，那只石獅子生氣了吧！它露出了鋒利的牙齒，緊緊地把拳頭握住，好像很憤怒。例如：推開玻璃窗，看到空中條條雨線，聯(lián)想到天地間像掛著無比寬大的珠簾；看到雨落在對面屋頂?shù)耐咂?，濺起一朵朵水花，聯(lián)想到像一層薄煙籠罩在屋頂上；看到雨水順著房檐流下來，聯(lián)想到像斷了線的珠子；??這些都是由一個事物聯(lián)想到另一個相似的事物。只有當(dāng)你和她經(jīng)過一段艱辛的跋涉以后，才會相見，那一瞬間你們是最幸福的。聯(lián)想和想像是打開寫作思路的鑰匙，是寫作創(chuàng)新的基礎(chǔ)。例如歐陽修的《秋聲賦》：歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：“異哉!”初漸瀝以蕭颯，忽奔騰而澎湃，如波濤夜驚，風(fēng)雨驟至。這段聯(lián)想，在內(nèi)容上使文章豐厚了起來，在立意上使主旨顯豁起來。在寫作中，成功地運(yùn)用聯(lián)想和想像是拓展思路、豐富內(nèi)容、開掘思想、塑造形象的重要手段。請欣賞《天上的街市》.這首小詩的形象的“觸發(fā)點(diǎn)”就是“街燈”，由眼前的實(shí)景“街燈”想到天上的“明星”，再由天上的“明星”想象開去，創(chuàng)造出天上街市的美景。在新長征中，在我們的祖先蓽路藍(lán)縷、以啟出林，慘淡經(jīng)營了千萬年的這塊廣闊的土地上，在政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化，總之在人民生活的一切領(lǐng)域里，此時此刻正有多少“葛洲壩”在興建，有多少新的“三峽”待穿過?。《腋星f未來的“三峽”在前頭，那“三峽”，也許高得頂住月亮，長得環(huán)繞地球。這江水是在什么時候鑿開三峽的呢?它的源頭為什么總是無窮無盡，它的流動為什么總是無止無休，它的去處為什么總是不盈不溢呢?當(dāng)它以摧山坼地之力鑿開三峽洋洋東去之時，可曾想到后來竟變成那渺小的生物——人的胯下坐騎么?我的思想向著更遙遠(yuǎn)的空間和時間飛去。再想下去。太陽隱去，只偶然透過青濛濛的薄霧，從高山的缺口伸出幾道光束，如同仙人伸出發(fā)光的手臂，給江峽涂上神奇的色彩。當(dāng)你心情煩躁時，想想幸福，你會平靜下來，帶著舒暢的心情去體驗(yàn)生活之美妙 花兒說：幸福是…… 小草說：幸福是…… 稻谷說：幸福是…… 彩虹說：幸福是…… 白云說：幸福是……獲取幸福的方法 我的種種幸福。看到“0”，你想到了什么？江南春杜牧 千里鶯啼綠映紅 水春山郭酒旗風(fēng) 南朝四百八十寺 多少樓臺煙雨中但是,也有這樣的情 況 ……很多同學(xué)寫作文的時候常感到“無話可說”，其實(shí)往往并不記憶倉庫里沒有材料，而是不能“浮想聯(lián)翩”，不能由題目或材料聯(lián)想到與之相關(guān)的人、事、物及其所含的道理，關(guān)鍵是找到恰當(dāng)?shù)囊稽c(diǎn)，這就“接好電路”，也就是要了解并掌握一些聯(lián)想的方法。點(diǎn)評：好作文總會把讀者置于特定的時空中，本文小作者思過往，看現(xiàn)在，種種念想直指現(xiàn)代化的癥結(jié)。相傳，人類是由泥土摶成，今天，我們都會親切地叫“大地母親”。(夭折、挫敗、生與死)◇在無法預(yù)料的境遇中折翅——天有不測風(fēng)云，生命寶貴，而命運(yùn)無常。聯(lián)想時可按照“物—景—境—人—品質(zhì)（或精神、性格、思想感情）—社會（或人生）”展開，力求全方位，多角度，使內(nèi)容豐富，從而使主題突出。眉睫之前,卷舒風(fēng)云之色。明年，明年還將如何？將比今年更好吧?。?55字）第二篇：聯(lián)想與想象作文指導(dǎo)運(yùn)用聯(lián)想，豐富寫作內(nèi)容作文指導(dǎo)陸軒省教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用聯(lián)想，廣泛選用材料，豐富文章內(nèi)容。四季一年四季：春夏秋冬。如果沒有它，我們就不能睡覺了。我不僅能在數(shù)學(xué)里起到重要的作用，而且在語文中也有我的一席之地。通觀全文，作者用了相反聯(lián)想，相似聯(lián)想以及相關(guān)聯(lián)想，然后將這幾則材料融入文中。結(jié)果，一只大老鼠被滾燙的開水燙著后慘叫著縮進(jìn)了墻洞，我不知道它死了沒有，但那時我并沒意識到自己的殘忍，因?yàn)槔鲜筮^街，人人喊打，在人類的心目中老鼠似乎有一千人應(yīng)該死的理由。按照常識，旅行者知道這是駱駝在找水喝。質(zhì)地：小溪——溫柔寧靜、淑女、婉約派詩風(fēng)。聯(lián)想是由一個事物想起另一個事物思維活動；想象則是在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新的感性形象的思維活動。（用學(xué)生上面回答的為例分析）如：波浪線——曲折人生中的成功與失敗——勝不驕，敗不餒。大?！铗埐获Z、豪放青春期的反叛、豪放派詩風(fēng)、海邊的巖石剛?cè)嵯酀?jì)林黛玉的柔弱與反叛、簡?愛的溫柔與剛強(qiáng)。它們雖然渴壞了，幾只小駱駝無精打采地走著，在太陽的炙烤下，它們的眼睛血紅血紅的，看起來快要支撐不住了。然而，引起我內(nèi)心最大觸動和自責(zé)的還是在兩個月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身都是被燙傷之后留下的白斑，可是最讓人痛苦和不安的白斑，可是最讓人痛苦和不安的是，它居然還懷著小老鼠，腆著個大肚子，動作遲鈍地在地上尋覓著食物。（四）小結(jié)。有的小朋友在寫作文時總是不打標(biāo)點(diǎn)，讓人讀文章時總是緩不過氣來，我就馬上縮小一點(diǎn)，在一個完整的句子后面添上去，充當(dāng)句號?！?”是一塊橡皮。春風(fēng)拂面，楊柳如煙，春姑娘邁著輕盈、歡快的腳步滿面笑容地來到了人間，來到了神州大地。既要具體描繪事物的形象，又要寄寓自己的感情?！睉{借聯(lián)想,可以把一些相近的、相似的、相關(guān)的乃至相反的事物聯(lián)系、結(jié)合起來,把平日積累的素材、印象、感受在頭腦里融合、貫通、升華,形成一種新的思想,創(chuàng)造出一種新的形象。⑶就近原則?！笳鄢崮且豢?，很短暫，卻永恒。廣闊無疆的大地，用寬大堅實(shí)的胸膛，孕育著所有的生靈。作者由泥土聯(lián)想到女媧摶土造人，聯(lián)想到春華秋實(shí)，聯(lián)想到農(nóng)業(yè)與工業(yè)文明下的任性追求，表達(dá)的卻是一個由小我上升為大我的人類憂愁。介紹幾種聯(lián)想的方法 這是由所寫人、事、物聯(lián)想與之有相同或相似特點(diǎn)的人、事、物。幸福的定義。我們的船開向哪里?是回到往古還是駛向未來?是墮入地府還是飛上仙界?我不知道。第一個穿過三峽的人，絕然不是第一個?！八畵羧Ю?，摶扶搖而上者九萬里”，也許還要高遠(yuǎn)。于是，我看見無量數(shù)第一個穿過“三峽”的人挺立起來。人間、天上，回環(huán)互比，構(gòu)成很美麗的境界。我們先來講聯(lián)想。3．縱向聯(lián)想 縱向聯(lián)想是一種由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)或由歷史到現(xiàn)實(shí)、由現(xiàn)在到將來層層揭示事物的新矛盾、新沖突的一種聯(lián)想方法，其聯(lián)想的基點(diǎn)是層層遞進(jìn)。其觸物也，縱縱錚錚，金鐵皆鳴；又如赴敵之兵，銜枚疾走，不聞號令，但聞人馬之行聲。有了“思接千載”的聯(lián)想和想像，寫作才能“視通萬里”，縱橫馳騁。這就詮釋了愛的真諦——它告訴天下渴望愛的人們，愛是需要付出的?？吹窖矍暗男〗痿~，回想起與贈給自己小金魚的伙伴的友誼；看到眼前漫天飛舞的大雪，聯(lián)想到來年的田野——金黃的麥穗在微風(fēng)中搖動，一派豐收景象；??這些都是由眼前的事物聯(lián)想到過去或未來的事物。那邊的一只石獅子正在玩繡球，它那可愛的樣子，使你立刻轉(zhuǎn)變了情緒。在寫“眼前所見”的同時，如果能夠?qū)懗觥澳X中所想”——融入大膽而合理的想象，哪怕是廖廖數(shù)語，讓思維插上想象的翅膀，超越時間、空間的限制，文章就會豐富多彩，中心思想就會鮮明深刻。“?。〗裉斓幕孟?，明天一定會實(shí)現(xiàn)的。（4）要圍繞中心展開想象。想象要從客觀現(xiàn)實(shí)中引出，想象的內(nèi)容要與現(xiàn)實(shí)有緊密的聯(lián)系。我參觀了它的房間，和它一起做游戲??我們玩了好長時間呢！一陣風(fēng)吹過，把我從夢幻中驚醒。例如： 看到王老師一家居住的小屋擁擠不堪，便想象到他們終有一天搬進(jìn)了一廳四室的房子，全家人歡樂無比；看到眼前鮮美的大草莓，便想象到它們恰似一個個漂亮、害羞的小姑娘，頭上戴著綠色的太陽帽；看著眼前滿池挨挨擠擠的荷花，忽然覺得自己仿佛也變成了一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里，隨著一陣微風(fēng)吹來，翩翩起舞。再向前走，我看見一只小石獅子騎在母親的背上，小爪子還扒住媽媽的嘴角；媽媽很生氣，可又有什么辦法呢，只好無可奈何地笑了。它是一種心理活動，是由此及彼的思維過程；聯(lián)想到的事物都是留在我們記憶里的從前看到過或聽到過的事物。許仙與白娘子不就是在斷橋相會的嗎?牛郎織女不是靠鵲橋而解相思之苦的嗎?在這之前，你不知道那頭有她，她不知道這頭有你。例如，或給故事一個開端，讓我們?nèi)ゴ胨陌l(fā)展和結(jié)局；或給故事一個結(jié)局，讓我們?nèi)ゴ胨拈_端與發(fā)展；或給故事一個高潮，讓我們?nèi)ゴ胨慕Y(jié)局等。1．情境想像 情境想像是在一種特定的情景、氛圍由某人、某事、某物的觸發(fā)而產(chǎn)生的一種聯(lián)想。這段文字，抓住遭遇的相似點(diǎn)，從橫向選材，鋪寫了先賢們在困境中發(fā)憤著書而名垂后世的事跡，點(diǎn)示了司馬遷忍辱含垢活下去的緣由。聯(lián)想和想像就是表現(xiàn)作者主觀色彩的兩種最基本的方法?！坝|發(fā)點(diǎn)”選擇得好，想象的閥門打開，就如同童話世界里的魔棒一樣，腦中會閃出很多奇妙的事物，許多生動的形象。十幾里內(nèi)一派熱火朝天。海水東注，撞擊、啃噬著東邊的大山，年深日久，終于“鑿開”一條通道，就是“三峽”。用獨(dú)木船穿過三峽，簡直難以想象，可是那第一個人就是毫不含糊地這么做的。那夾江兩岸連綿起伏的高山，有的聳峙云霄；有的橫枕江面；有的像虎豹迎面撲來，似已躲閃不及；有的像天女騰空飛起，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。藍(lán)天說：幸福是藍(lán)色的?！辈煌闹R經(jīng)驗(yàn)的人對于同一個詞語有不同的理解。讓我們親近土地，讓原始與純真永駐心間。佳作展示土地碧空如洗，在朵朵飄動的白云下，黝黑的土地，與天空一起向前，延伸，像兩條永不相交的平行線，帶著這個世界上的一切走向遠(yuǎn)方??泥土是博大的?！髷嗑€的風(fēng)箏—失落的童年(遺憾)◇線斷了，風(fēng)箏不再飛，失去了飛翔的意義。⑵豐富原則。吟詠之間,吐納珠玉之聲。因?yàn)榇汗媚锏哪繕?biāo)，夏大哥的努力，秋伯伯的信心，冬爺爺?shù)男燎?，這一年又編織了一片又一片的希望。不少于500字。它能讓我們睡在它身上。要是我賭氣時，只要霸占了被除數(shù)的位子，就能是那個除法算是變成泡影。第三則到第五則材料證明為什么要敬畏生命，最后一則是怎樣敬畏生命。不知為什么，我的心里產(chǎn)生了一個殘酷的想法，悄悄地躲在墻邊，趁老鼠出來的時候，拿開水燙它。有一個美國旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到這樣一幕： 無人區(qū)里有一只母駱駝帶著幾只小駱駝一路低著頭，不時地停下來聞著干燥的沙子。滋味：無味——純樸、自然、淡泊——鄉(xiāng)村的人民、少數(shù)民族風(fēng)情、陶淵明的回歸田園、劉禹錫的陋室銘。但聯(lián)想與想象又是不完全相同的。聯(lián)想是想象的初級階段,想象是在聯(lián)想基礎(chǔ)上的升華。形狀：化成汽，幻成云，變成雪雨冰雹霓虹露珠，淌成溪流，匯成川流，流成江河，聚成湖海，蒸成云霞 ——既可造福一方，亦會為害一方。旅行者還發(fā)現(xiàn)，小駱駝們緊緊挨著駱駝媽媽，而母駱駝總是根據(jù)不同的方向驅(qū)趕孩子們走在她的陰影里。我無法表達(dá)我在那個時候的心情，我只覺得生命這個詞在我的心中突然凸現(xiàn)得那么耀眼，我只覺得我曾經(jīng)有