【正文】 如果可以做，我們?yōu)槭裁床蝗ピ囍鴱澫卵炱饋?？對于傳統(tǒng)文化，需要我們每個(gè)人從中汲取優(yōu)秀品德，以此來警醒、反思自身。我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，給予中華兒女智慧源泉。發(fā)票觀眾以各界人士均占一定比例，多方普及，共同受益為好。和個(gè)人有關(guān)系的傳統(tǒng)文化太多太多了，給你講幾天也講不完，就寫這一點(diǎn)兒吧?。。。。?！第四篇：傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化論壇簡介弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化論壇，即“公民德行教育公益論壇”，它的主題是：“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，做有道德的人”，副標(biāo)題是：“身心和諧、家庭和諧、社會和諧”。后來，每年的五月初五，老百姓為了紀(jì)念愛國英雄屈原，都要包粽子、吃粽子。我先找來了一張白紙，裁成一個(gè)正方形。扭秧歌的隊(duì)伍很快就扭過去了?？?！一個(gè)大瀑布從天而降，真有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢。你看，那用刀切成的一片片的墨魚片，炒熟了，澆上香氣撲鼻的醋溜汁，又香又好吃，吃上一口，讓人感到舍不得吞下去。我看到了表姐、表哥，興高采烈的和他們玩起了游戲。④從課文詞句入手，挖掘相關(guān)文化背景、哲理境界。于是，“不要拒絕對經(jīng)典文化的吸收”成了我們對語文教學(xué)的定位，親近古詩文，增加學(xué)生在傳統(tǒng)經(jīng)典文化方面的積累和精神積淀就成為我們課題研究的突破口之一。每一位學(xué)生都行鞠躬禮，做到“有禮貌、知禮節(jié)、懂禮儀”；從環(huán)境整潔抓起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣，從撿垃圾做起，讓每一個(gè)淮小人撿回一份責(zé)任，撿回每一人的道德素養(yǎng)，觸動每個(gè)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生動心動手才有感動，有感動才有動力，才有行動，從而在全校范圍內(nèi)養(yǎng)成不亂丟果皮紙屑等良好衛(wèi)生文明習(xí)慣。由大隊(duì)輔導(dǎo)員胡妍妍親自到全國經(jīng)典學(xué)習(xí)實(shí)踐基地參觀學(xué)習(xí)，取經(jīng)觀摩，以“他山之石”為我校之借鑒。學(xué)校德育處、教務(wù)處對教職工的教學(xué)及工作做了詳細(xì)計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)與教學(xué)工作兩不誤。現(xiàn)學(xué)校內(nèi)極少見到亂扔果皮紙屑現(xiàn)象；學(xué)生能正確處理同學(xué)之間的矛盾，“行有不得，反求諸已”，同學(xué)都能從自己身上找原因，多做批評與自我批評，學(xué)會寬容別人，心量大；一年來，學(xué)校未出現(xiàn)一起惡性案件，同學(xué)之間關(guān)系進(jìn)一步和諧。為激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，我們開展了“親近古詩文”經(jīng)典工程，我們嘗試采用以下對策：①天天三個(gè)一：要求學(xué)生每天利用課余時(shí)間誦讀一首古典詩文；語文課前交流一句自己喜歡的座右銘；回家向父母背誦一首古詩文。⑤從課文插圖、課后練習(xí)入手，挖掘文化意趣。等家人都到齊的時(shí)候，天也漸漸黑下來。桌上那瓶鮮橙汁，緊緊地吸引著我的雙眼。繽紛的禮花把天空裝點(diǎn)得奇幻而美妙。我常常會跟出去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，追著看。然后，我按照自己想剪圖形的樣子去折紙。每臨春節(jié)，家家戶戶都要進(jìn)行一次大掃除?！昂霌P(yáng)中華傳統(tǒng)文化，做有道德的人”是中宣部、全國精神文明辦、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合向全社會提出的號召，也是落實(shí)十七大精神，構(gòu)建和諧社會的具體行動。如各級領(lǐng)導(dǎo)、公務(wù)員、校長、教師、企業(yè)家、家長、醫(yī)生、警察等。近代以來，我們淪為被殖民統(tǒng)治的民族，憑借著先輩不屈的努力，堅(jiān)持斗爭，帶領(lǐng)我們走向自由民主。當(dāng)我們的良知沉睡不醒，當(dāng)我們的道德底線一降再降時(shí)，不妨請回過頭去，看一看，聽一聽先輩們對我們的教誨。傳統(tǒng)文化給予我們的是由內(nèi)而外的一種自覺性，是時(shí)刻讓我們保持著自律，讓我們對美德有著自己的一份操守。滄海桑田，中華民族走過悠悠五千年，而在這歷史長河里，黃河岸邊迸發(fā)出智慧的火花，那便是我所欣賞的中國傳統(tǒng)文化。四、場地和觀眾為了更多人能夠?qū)W習(xí)傳統(tǒng)文化，做有道德的人，論壇場地以劇場、文化宮、禮堂、體育館為好。這樣年復(fù)一年，春節(jié)掃塵的習(xí)俗就一代代延續(xù)下來。從此，我國的老百姓把這種食品取名為粽子?，F(xiàn)在我只能夠用文字告訴你，看了以后你一定也會感受到、欣賞到的。他們在一樣的節(jié)奏下，做著各種各樣的動作，顯得更逼真，更有趣，也更吸引人。瑰麗無比，有的像綻開的花朵，有的像一把撐開的大傘；有的像串串雨絲；還有的像盞盞小燈籠被點(diǎn)燃。桌上的菜可豐盛啦，最引人注目的，還是我們家的“大廚師”爸爸烹調(diào)的“醋溜墨魚”?！班洁健卑职职戳税蠢?，到了老家。③從課文主題入手，挖掘優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德?！睂?shí)施“親近古詩文”經(jīng)典工程，增加傳統(tǒng)文化的積淀，吸收經(jīng)典營養(yǎng)我們通過“民族文化（經(jīng)典文化為主）知多少”的問卷調(diào)查，就學(xué)生的閱讀時(shí)間、閱讀范圍、閱讀內(nèi)容等方面進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對經(jīng)典文化的接觸和吸收相當(dāng)薄弱。學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)一步提升。一、學(xué)經(jīng)典——“聞道”，學(xué)習(xí)與認(rèn)識到位 我校首先開展經(jīng)典學(xué)習(xí)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育活動。通過培訓(xùn)全體教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，多角度、多方位領(lǐng)會中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，取其精華，并做到“一門深入、長時(shí)熏修、受持讀誦、為人演講”。學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)提高了，特別是學(xué)生回家能為父母親做力所能及的家務(wù)事得到了家長們廣泛贊許。②周周三個(gè)一：每周寫一張以古詩文為內(nèi)容的書法習(xí)作；讀一篇經(jīng)典文言散文；寫一段閱讀心得體會。一學(xué)年的工作成效日漸顯現(xiàn)，悄然無聲的變化凝聚了我校師生的共同智慧?！班枥锱纠?，噼里啪啦......”老爸到門前的院子里，點(diǎn)燃了一串鞭炮，把我們的耳朵都快炸聾了。我叫爸爸給我倒上一杯，爸爸卻給我出了個(gè)“難題”“思晴，明天就是“馬”年了!請你至少說出五個(gè)含有“馬”字的成語，我就給你倒鮮橙汁。突然，又一個(gè)大禮花“咚“的一聲，飛上了天空，這個(gè)禮花可和別的不太一樣，里面出現(xiàn)了幾個(gè)紅燈籠，徐徐飄落天幕，可真是太神奇了。家鄉(xiāng)的風(fēng)箏風(fēng)箏在我國由來已久，是中華民族傳統(tǒng)文化的一種，我特別喜歡它。我斜著對折，然后再斜著對折一次。人們粉刷門窗墻壁，清洗