仁愛版英語七年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit2topic1hehasabigheadsectiona(專業(yè)版)
【正文】 ) 5. (學(xué)生兩人一組進(jìn)行表演，完成 2b。 ) T: Let’s sum up the usages of“have”and“has”. ① have: S(I/We/You/They) +have … ② has: S(He/ She/ It)+has … (2) (教師帶領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用身邊的實(shí)物練習(xí)用 have/has 造句。復(fù)習(xí)描述 人的基本情況 。老師根據(jù)自己的實(shí)際情況以第一人稱說一個(gè)句子，學(xué)生模仿練習(xí)。 ) T: Now I’ll divide our class into four groups. Do as I do, please. … 3. Homework: (1)復(fù)習(xí) Section A。 ) T: Let’s draw a picture in pairs. One reads, the other draws. Are you ready? S1amp。 ) Phone number: (010)92676929 a big nose small mouths round faces long hair a wide mouth big ears 3. (在熟練掌握人體部位和描述人體部位形容詞的基礎(chǔ)上，結(jié)合 3a的教學(xué)圖片，讓學(xué)生操練形容詞 +人體部位的短語，然后教授 have和 has 的用法，進(jìn)而過渡到完整的句子。 ) 2. (出示 3a的教學(xué)掛圖，讓學(xué)生觀察圖片中突出的外貌特征，鞏固表示人體部位的名詞，學(xué)習(xí)部分形容詞。每一小組評(píng)出畫得最好的，老師可以把好的貼在墻上，以資鼓勵(lì)。 (2)預(yù)習(xí) Section B生詞。 ) T: I have a big nose. Please use “I have …” Begin! S1: I have a small nose. S2: I have a long face. S3: I have a big head. S4: … … 3. (根據(jù)學(xué)生的描述，有意識(shí)板書一些句型，運(yùn)用肢體語言，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行替換練習(xí)。 ) Name: Jane Age: 12 From: Canada School: Beijing Ren’ai Internat
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