【正文】 同時，教給其學習的方法，糾正其不良心態(tài)及習慣，在深情細致的引導下樹立他們正確的學習態(tài)度，使他們能積極主動學習，以達到轉(zhuǎn)化提高的目的。我希望努力抓好本期班級紀律，因為紀律是學習的保證。個別學生學習主動性不強，毅力較差，沒有恒心和耐心，沒有集體榮譽感和班級主人翁精神。注意提醒幼兒多飲開水。8．要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎(chǔ)。組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動，在使用體育器材鍛煉時，應(yīng)在老師的陪同和指導下進行，做到防患于未然。四、衛(wèi)生保健衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們?nèi)唤處煂⑷ε浜希止げ环旨?，認真完成衛(wèi)生工作。、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。三、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標（一）語言領(lǐng)域能用適當?shù)恼Z言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態(tài)度自然大方，有進行語言交流的積極性。在班內(nèi)長期開展：“小小值日生”的活動，每天有兩個小朋友輪流當，并實行掛牌上崗，每天輪到的小朋友胸帶小老師標志在幼兒入園時，要站在門口迎接小朋友及家長，同時檢查幼兒的衣著及個人衛(wèi)生，然后要學著老師的樣組織幼兒自由活動、喝水、吃飯，并學著處理一些幼兒之間的矛盾，還要督促其余幼兒做好，保護好班內(nèi)衛(wèi)生，老師只要適當?shù)慕o予引導和幫助即可。本著”“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學習方式等方面的個體差異，因人施教”的原則，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功，要樹立“從點點滴滴入手不放松，實實在在的做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務(wù)，呵護好班上的37名孩子。3．組織觀看愛國主義影片，參加義務(wù)勞動，讓他們受到國情教育，建設(shè)祖國的遠大志向。五年級學生，由于男生變多，所以打打鬧鬧的情況時有發(fā)生。： 年 月 日第二篇：春學期班務(wù)工作計劃本學期是孩子們在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的一期。開校初，我根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等確定主題墻的布置內(nèi)容，盡量使主題墻的內(nèi)容新穎，且具有美感和真實感，我還結(jié)合園內(nèi)開展的聽讀游戲識字活動，設(shè)計了活動性較強的“字寶寶樂園”，每天及時更換字寶寶及時展示幼兒的作品。具有初步的安全意識和自我保護意識。他們的身體狀況與34歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。（3）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。（1）開展值日生活動，如：擦學具柜、黑板等，學習做好清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。二、本班寶寶特點及主要表現(xiàn)。3．教育教學工作目標。三、工作重點：及時了解學生思想狀況，從而做到因材施教。（3）班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。教師加強自我要求，為人師表，嚴以律己，做好學生的榜樣。培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。７、安全教育：防水、防電、防火、校內(nèi)安全、校外交通安全等。：養(yǎng)成一日生活中的衛(wèi)生習慣；養(yǎng)成基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識，學習保護自己；喜歡參加體育活動，能自然地走、跑、跳、爬等，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。1．班級安全管理與教育幼兒的人身安全重于泰山，所以班級的安全管理以及對幼兒的安全教育非常重要，教師在工作中要做到時刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。5．繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。五、安全教育工作：，有計劃地對幼兒進行安全預防及養(yǎng)成教育。學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，（2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。開展“學做文明小客人”的活動，使幼兒懂得一些做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀，練習餐桌上的禮儀。（a）利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、當小班長或小組長等工作時常常需要別人提醒；在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。因此，在這一學期要加強思想道德培養(yǎng)，對一些屢教不改的學生要和家長進行雙向教育。三年級同學有一部分能遵守學校的各項規(guī)章制度，對學校、班集體的工作認真負責，但個別同學，在家里嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了不良習慣，在學校外面干壞事，不能嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》的細則標準去做。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些。結(jié)合我園的課題研究