【摘要】乘除混合運(yùn)算(一)教學(xué)目標(biāo):知識與能力:理解連除的運(yùn)算順序,會計算連除試題,能解決簡單的應(yīng)用問題。過程與方法:經(jīng)歷自主探索并嘗試將分步計算兩個算式改寫成用一個連除算式的過程。情感態(tài)度與價值觀:在自主解決問題和改寫算式的活動中,感受混合運(yùn)算順序在實(shí)際運(yùn)算中的合理性。教學(xué)重點(diǎn):理解連除的運(yùn)算順序,會計算連除試題,會將分
2024-12-09 08:45
【摘要】除法探索樂園教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生能對現(xiàn)實(shí)生活中的問題做出合理解釋,并能運(yùn)用數(shù)學(xué)方法加以解決。2.讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)字信息的過程,運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解題。3.培養(yǎng)學(xué)生等量替換的思維觀念。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)字信息的過程。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解題。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入,揭示課題
2024-11-19 08:45
【摘要】小學(xué)四年級數(shù)學(xué)“平行與垂直”教案教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課1.演示設(shè)疑:兩支鉛筆落在地上,可能會形成什么樣的圖形?(教師兩只手各拿一支鉛筆,同時松手,兩支鉛筆落在講桌后面,不讓學(xué)生看到落地后的情形)2.嘗試探究:先獨(dú)立思考,用小棒擺一擺;再在小組內(nèi)交流,由組長組織大家把不同的擺法放在展示板上。(教師巡視
2024-11-18 21:07
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)計算工具的認(rèn)識以及如何使用計算工具進(jìn)行計算,同學(xué)們要了解計算工具的發(fā)展歷史,知道我們現(xiàn)在常用的計算器的組成以及使用方法,能夠使用計算器解決相關(guān)的實(shí)際問題。算籌算盤手搖式計算器便攜計算器計算機(jī)計算工具的演變計算工具的認(rèn)識至今仍在使用。為了方便
2024-11-11 01:55
【摘要】線的認(rèn)識冀教版小學(xué)四年級上冊一條線段有兩個端點(diǎn)直線沒有端點(diǎn)線段是直線的一部分一條射線只有一個端點(diǎn)說一說:生活中,還有哪些可以近似地看做線段或射線?名稱直線射線線段相同點(diǎn)從形狀上看他們都是()的不同點(diǎn)()端點(diǎn)()測量
2024-11-11 03:00
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?2、5的倍數(shù)的特征的過程,理解2、5倍數(shù)的特征,能判斷一個數(shù)是2或5的倍數(shù)。?、偶數(shù)的含義,能判斷一個數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。?、猜測和討論過程中,提高探究問題的能力。123456789101112131415161718
2024-11-29 06:05