【正文】 由于衛(wèi)生工作得力，本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評比的流動(dòng)紅旗，我班幾乎每個(gè)星期都拿到。班主任工作總結(jié)林賢靜 本學(xué)年我擔(dān)任初三4班班主任，工作盡心盡力，班級管理很好，優(yōu)秀文明班級。在課堂上特別注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；課堂上精講精練，讓學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦；同時(shí)統(tǒng)籌兼顧不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)的需求和能力，讓所有學(xué)生都得到提高。我還通過多媒體的教學(xué)手段把多、繁的知識(shí)點(diǎn)和面直觀的呈現(xiàn)個(gè)學(xué)生。光聽說不讀寫，很難收到高效。針對以上不足之處，我覺得在今后教學(xué)中應(yīng)從幾個(gè)方面來提高： 首先，備課不僅要備教材，還要備學(xué)生，要根據(jù)學(xué)生英語基礎(chǔ)的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一些開放性的資料來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。第一組是一點(diǎn)也不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平。通過本課學(xué)習(xí)，教育學(xué)生愛美之心人皆有之，但掙錢不容易，我們應(yīng)節(jié)約用錢。第一篇：英語公開課教學(xué)反思教學(xué)反思本節(jié)課選自人教版七年級英語上冊 Unit 7 How much are these socks?的第一課時(shí)，課型為聽說課。（二）本節(jié)課存在的問題及分析 ：，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和不同學(xué)生的特點(diǎn)，給出不同的評語，盡量使課堂評價(jià)用語多樣化。第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。其次，在英語學(xué)習(xí)中，聽，說，讀，寫要互補(bǔ)，真正做到聽說先行，讀寫跟上，光聽說不讀寫，很難收到高效。只靠模仿不培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，也難減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。這些環(huán)節(jié)有效的鞏固了學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的記憶。三、虛心請教。本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是做好班常規(guī)的管理工作，同時(shí)，抓好學(xué)生的成績，做好升學(xué)考試有關(guān)工作等等。四、抓好升學(xué)考試的有關(guān)工作。很多同學(xué)一大早就回來掃地了，包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué)，這時(shí)也變得特別勤快起來。我明白到這并不是最重要的，重要的是如何自我提高英語教學(xué)水平，因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多學(xué)習(xí)，爭取新的進(jìn)步。課堂上力求講解清析、條理，準(zhǔn)確、生動(dòng)、充滿感情。所以為了克服這個(gè)弱點(diǎn)，我故意安排了12分鐘去講練結(jié)合復(fù)習(xí)重點(diǎn)部分，有花10分鐘時(shí)間去讓學(xué)生動(dòng)手做課時(shí)作業(yè)。真正做到聽說先行，讀寫跟上。Listening, section A(2b)學(xué)生最后一道題聽不清楚，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生怎樣做這個(gè)練習(xí)，這一點(diǎn)我有點(diǎn)欠缺。并把他們分成三組不同的差生來進(jìn)行補(bǔ)差工作。教學(xué)重點(diǎn)突出，學(xué)生的參與面廣，學(xué)習(xí)積極性較高，課堂氣氛較活躍，學(xué)生基本掌握了本節(jié)課的內(nèi)容。教材內(nèi)容圍繞著詢問衣物的價(jià)格展開，與學(xué)生的實(shí)際生活密切相關(guān)，易引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。比如聽力部分只讓學(xué)生聽一遍，然后對學(xué)生的答案進(jìn)行核對，部分做錯(cuò)的學(xué)生還有一定的疑惑，卻沒有得到解決。對這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績方法，當(dāng)然不能操之過急，并且多鼓勵(lì)，只要他們肯努力，成績有望提高?？傊惶贸晒Φ墓_課，教師應(yīng)具備熟練駕馭課堂的能力，標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)，有益于開發(fā)學(xué)生心智的課堂設(shè)計(jì)。所以小學(xué)生還是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真進(jìn)行語言學(xué)習(xí)。這堂課，不足的地方就是：多媒體教學(xué)手段不夠熟練，不會(huì)添加一些有趣生動(dòng)的畫面或圖片增強(qiáng)學(xué)生的記憶，還有設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容太多，學(xué)生消化起來困難，但畢業(yè)班的復(fù)習(xí)課