【正文】 第二次實(shí)驗(yàn)：幼兒操作改變物體的沉浮，鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的材料和方法?；顒?dòng)目標(biāo)：在探索活動(dòng)中感知不同物體的沉浮現(xiàn)象，并能對(duì)其分類，能用↑、↓記錄沉浮結(jié)果，學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)和驗(yàn)證的科學(xué)方法?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】幼兒準(zhǔn)備：水、玻璃杯、肥皂盒、能沉能浮的各種物體如：玻璃球、珠子、石子、鐵釘、紙片、塑料娃娃乒乓球、積木、空瓶子、鑰匙、橡皮泥、樹葉、小碗、磁鐵、筆、）若干。第三篇：中班科學(xué)沉與浮—幼兒園中班科學(xué)教案中班科學(xué):沉與浮—幼兒園中班科學(xué)教案一、設(shè)計(jì)意圖：孩子們?cè)谟螒蚣叭粘Ｉ钪校瑫?huì)發(fā)現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象如船為什么會(huì)浮在水上走？為什么有些東西回會(huì)浮在水面而有些東西沉在水里？等等，為了使幼兒滿足幼兒的的好奇心，在探索身邊的的科學(xué)，接觸沉與浮的現(xiàn)象，并對(duì)沉與浮的現(xiàn)象做出簡(jiǎn)單的分析、判斷和推理，因此設(shè)計(jì)了這個(gè)科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。注意不能將水灑在外面哦，在記錄前一定要將手上的水擦干凈。（2）毛巾若干，裝有清水的大水盆若干，幼兒用的記錄表（記錄表上畫有各種物品小圖片），筆。幼兒嘗試（2）重沉輕浮同一個(gè)玻璃瓶放在水里，封口不裝水時(shí)，浮在水面上，裝滿了水時(shí)，沉到水底下，這是為什么？（讓幼兒邊實(shí)驗(yàn)，邊觀察，邊討論）教師總結(jié)：不裝水時(shí)，玻璃瓶子里有空氣，空氣很輕，所以就浮。第二篇：中班科學(xué)教案《沉與浮》及教學(xué)反思中班科學(xué)教案《沉與浮》及教學(xué)反思中班科學(xué)教案《沉與浮》及教學(xué)反思1活動(dòng)目標(biāo)：感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象。本文擴(kuò)展閱讀：沉：（m242?；顒?dòng)目標(biāo)：感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象。臉盆里的水要多一些，讓幼兒可以明確看到沉與浮的反差，水太少，浮在上面的東西也會(huì)感覺有部分浸在水下?！珳?。孩子們，想不想從小學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)成為一名了不起的科學(xué)家呢？今天請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)小科學(xué)家，一起做實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：初步知道哪些東西放在水里是沉的，哪些是浮的，并能對(duì)其分類。師：請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你覺得哪些東西是浮起來(lái)的哪些東西是沉下去的呢？（四）與同伴合作探究，驗(yàn)證結(jié)果。除此之外，我用了大象過生日，需要小朋友幫助螞蟻，才可以給大象過生日的情景導(dǎo)入并在最后表示出，因?yàn)樾∨笥训膸椭浵伣K于找到了適合當(dāng)小船的材料，參加大象的生日會(huì)，培養(yǎng)了幼兒樂于幫助他人的良好品質(zhì)。教師給以鼓勵(lì)。人們很聰明，利用沉浮的原理，創(chuàng)造發(fā)明了很多的東西，希望小朋友從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明新的東西，為人類做許多事情。交流第一次猜測(cè)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，那件物品的沉浮結(jié)果和自己的猜測(cè)不 一致。（四）拓展延伸展示輪船和潛水艇圖片?；顒?dòng)重點(diǎn)：感知沉浮現(xiàn)象，能用↑、↓記錄沉浮結(jié)果，學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)和驗(yàn)證的科學(xué)方法，探索改變物體沉浮的不同方法。孩子們，想不想從小學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)成為一名了不起的科學(xué)家呢？今天請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)小科學(xué)家，一起做實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)。引導(dǎo)幼兒嘗試用簡(jiǎn)單的圖畫記錄觀察和探索的結(jié)果。集中分享探究結(jié)果，鼓勵(lì)幼兒描述自己的發(fā)現(xiàn)，并提出自己感興趣的問題。師：什么樣的材料適合當(dāng)小船？老師這里有石子和海洋球，它們放在水中會(huì)怎么樣呢？我們一起來(lái)看一看。為幼兒提供足夠的材料，使每個(gè)幼兒都有探究的條件和可能。培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。～?。ㄓ魇⑺ハL(zhǎng)）。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。在講到沉與浮的時(shí)候要向幼兒明確“浮上來(lái)，沉下去”這兩個(gè)詞組的搭配，有的幼兒會(huì)弄不清楚。）。讓幼兒知道，人們利用沉與浮的原理創(chuàng)造發(fā)明了船，造福人類活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒準(zhǔn)備：水、玻璃杯、肥皂盒、能沉能浮的各種物體如：玻璃球、珠子、石子、鐵釘、紙片、塑料娃娃乒乓球、積木、空瓶子、鑰匙、橡皮泥、樹葉、小碗、磁鐵、筆、）若干。中班科學(xué)教案《沉與浮》及教學(xué)反思2