【正文】 課堂上以一個個具體事例讓學(xué)生觀察、操作、討論和交流等活動，使學(xué)生在解決具體問題中體會數(shù)學(xué)的方法及應(yīng)用價值，學(xué)會優(yōu)化思想，從課堂教學(xué)中多次為學(xué)生提供從事數(shù)學(xué)活動的機會。一邊做作業(yè)一邊看電視。創(chuàng)設(shè)情境，探究新知。師：我希望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能合理安排自己的生活和學(xué)習(xí)，做一個珍惜時間的主人！下面有一句話送給大家：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！我們一起讀一下。生一邊說教師一邊板書。時間去哪兒了呢？我也經(jīng)常這樣想。給學(xué)生提供從事數(shù)學(xué)活動的機會，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。安排時間的時候要注意生活實際！還要考慮到安全和身心健康。就是說可以同時做了三件事情。做一個珍惜時間的好孩子！第二篇：四年級上冊數(shù)學(xué)廣角合理安排時間教案四年級上冊數(shù)學(xué)廣角合理安排時間——教學(xué)詳案一、教學(xué)內(nèi)容教科書第112—113頁例題2。師：你們算的跟他一樣嗎?這兩種方法所用的時間都是最短的，所以我們烙6張餅的時候可以用烙2張餅的方法或者用烙3張餅的方法，都只需要18分鐘。（如果有學(xué)生先說，如果沒有老師演示）師：(老師在黑板上示范烙3張餅的過程)不錯，第二種方案所用的時間最短，這種方法最好，主要是因為每次鍋中都有兩張餅。一共需要1 1分鐘。師：想一想，沏茶都需要做哪些事呢? 生l：洗茶壺、燒水。師：對!既可同時烙兩張餅的正面，也可同時烙兩張餅的反面，所用的時間是6分鐘。I 生1：烙5張餅時，把5張餅分成2張、2張和1張三組，用烙2張餅的方法烙兩組，要12分鐘，再用烙l張餅的方法烙一組，一共18分鐘。三、課堂練習(xí)一天，小紅感冒了，需要吃完藥趕快休息。師：星期天，小明家的門鈴響了，看，是誰來了呢？（李阿姨）師：媽媽要小明做什么了？（幫媽媽燒水，給李阿姨沏茶）師：（出示課件）說到沏茶，需要做那些事情呢？ 生：接水、洗杯子、找茶葉、洗水壺….師：還有誰來補充？大家說得很好，那么我們來看小明需要做那些呢？（出示課件）請大家把小明需要做的事情讀出來。生回答。華羅庚爺爺一直都在從事和推廣這項工作，為社會做了很大的貢獻，我們要像他學(xué)習(xí)。使學(xué)生認(rèn)識到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。學(xué)生匯報展示三分鐘后，讓小組匯報結(jié)果。（出示課件）師：誰來告訴大家，你是怎樣安排的，用了多長時間？ 生說，（不對的話找其他同學(xué)補充）師：這次同時干了幾件事情呢？ 生：五件事。小明感到很奇怪，做的是完全一樣的三件事，為什么時間會不一樣呢？請同學(xué)們幫小明分析，小明是怎樣完成這幾件事，妹妹可能是怎樣完成這幾件事的。最后我們應(yīng)該查？查什么？檢查所有的事情做了沒有，同時做的事情同時做了嗎？時間計算出錯沒有？師：把做事的順序用圖表示出來，我們就叫“流程圖”，流程圖橫向表示做事的先后順序，縱向表示同時做的事情。教材編排這一內(nèi)容，目的是通過對烙餅和沏茶的研究，使學(xué)生初步體會統(tǒng)籌思想在解決實際問題中的作用，認(rèn)識解決問題策略的多樣性，尋找解決問題的最優(yōu)方案。最后老師把培根的一句話送給大家（課件）：“合理安排時間，就是珍惜時間。師：說得真好，看來合理的安排時間的時候，我們首先應(yīng)該想？想什么？想我們有哪些事情要做，知道先做什么，再做什么，能夠同時做的事情就同時做。同學(xué)們，老師知道你們都是好孩子，在家也經(jīng)常幫爸爸媽媽媽媽做家務(wù)，說一說你們會做哪些家務(wù)活。他說得怎么樣？（好）表揚他！還有誰補充？ 師課件一一出示答案。生讀。上述活動即是探索數(shù)學(xué)知識，又是運用數(shù)學(xué)知識的過程，也是學(xué)生對科學(xué)精神積極探索的前提，有利于促進學(xué)生的全面發(fā)展。師：我希望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能合理安排自己的生活和學(xué)習(xí)，做一個珍惜時間的主人！下面有兩句話送給大家：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！我們一起讀一下。（三）練習(xí)課件出題；小麗每天早晨要做這樣的幾件事情；起床穿衣3分鐘，洗臉?biāo)⒀?分鐘，整理床鋪3分鐘，吃早飯10分鐘，聽英語廣播20分鐘。四、教學(xué)準(zhǔn)備：例2的工序卡片、課件五、教學(xué)過程（一）預(yù)設(shè)情景，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，今天有這么多的老師來我們班聽課，大家歡迎嗎？（歡迎）師：那么如果家里來了客人，你是小主人，該怎么接待呢？ 生：請客人吃水果 生：請客人喝茶師：你們真的很有禮貌，是啊，我們中國是禮儀之邦，有個古老的習(xí)慣就是以茶待客，像這樣的小事情也有許多我們要學(xué)的知識，請看下面的一件事情。誰能很快的告訴大家烙12張餅最少需要多長時間？（123=36）小結(jié)： 師：這就是我們今天學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)廣角里面的內(nèi)容(出示課題：數(shù)學(xué)廣角—合理安排)。師：對!烙4張餅的時候，我們可以用烙兩張餅的方法烙兩組，要12分鐘。（多指名說說）師：請你想一想，如果烙一張餅，需要多長時間?生：需要6分鐘，因為烙一面需要3分鐘，那么烙兩面就需要6分鐘。你從圖上看到了什 么?誰來說給大家聽一聽。師：剛才這兩種方法都是在某一個環(huán)節(jié)里同時做了幾件事，節(jié)省了時間。第一次先同時烙餅A和餅B的正面；3分鐘之后，第二次同時烙餅A的反面和餅c的正面，3分鐘后餅A烙好了；第三次同時烙餅B和餅c的反面，再過3分鐘，餅B和餅c也烙好了。有什么規(guī)律嗎?大家仔細(xì)看看表格你能發(fā)現(xiàn)什么？你能快速說出烙7張、8張、9張、l0張餅的最短時間嗎?（小組討論，填表格）生：烙7張餅需要21分鐘，烙8張餅需要24