教科版語文四下古詩四首(專業(yè)版)
【正文】 （可以四人小組、同桌討論、單獨(dú)學(xué)習(xí)??） 匯報自學(xué) (師根據(jù)匯報相機(jī)引導(dǎo)學(xué)習(xí) )。 三、分析古詩（敘述式講解）。 四、思想感情。 說說這節(jié)課自己有什么收獲。 生自讀古詩，不認(rèn)識的字查字典解決。 正確、流利、有感情的朗讀三首古詩，并能背誦。 二、總結(jié)方法。 說說這首詩表達(dá)了作者的怎樣的思想感情？（學(xué)生回答） 教師小結(jié)：這首詩詩人以雄渾的筆觸，描繪了大沙漠上奇異壯觀的景象，表達(dá)了詩人對戍邊將士的深情贊美。（指名說） （ 3）教師補(bǔ)充并小結(jié)：行船?？吭诮袩熿F迷蒙的小島。 教師范讀古詩， 學(xué)生注意聽節(jié)奏。 你們知道詩人是在什么地方寫下這首詩的嗎？ 瓜洲處于揚(yáng)州的一個小鎮(zhèn)，位于長江的北岸。 （ 3）學(xué)習(xí)第四句詩 （ 4）課文學(xué)到這里，你有什么疑問嗎？ 現(xiàn)在請全班同學(xué)起立，把自己當(dāng)成那位站在江畔遙望明月，深深思念家鄉(xiāng)的詩人一起吟誦《泊船瓜洲》。 B、指名讀 C、對其進(jìn)行評價 D、齊讀全詩 四、指導(dǎo)背誦。 (教師提問背誦 ) 五、總結(jié)。 板書課題：宿建德江
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