【正文】
【例題 3】 (2021如: Thouth (Although)he was tired,he kept on working. 注意: though、 although引導(dǎo)的從句不能與 but、 however 連用,但可以與 yet、 still 連用。 教學(xué)重點(diǎn) ??嫉牟⒘羞B詞和從屬連詞 教學(xué)難點(diǎn) 常考的并列連詞和從屬連詞 教學(xué)過(guò)程 一、 課堂導(dǎo)入 教師課前給學(xué)生 幾組詞語(yǔ) ,讓 學(xué)生對(duì)所給詞語(yǔ)進(jìn)行連詞成句 ,以此來(lái)導(dǎo)入 今天學(xué)習(xí)的??嫉牟⒘羞B詞和從屬連詞。如: I worked till late at ,則主句要用否定形式,意為動(dòng)作 “ 到 ??才 ??” 開(kāi)始發(fā)生。 【解析】: 本題考狀語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知,本題為 “ 祈使句+ and/or+陳述句 ” 結(jié)構(gòu),本句中前面的祈使句表示條件,后面的陳述句表示此條件下的結(jié)果,又由句意可知應(yīng)用連詞 and。 (A)as soon as 置于主句前后都可以,而且有備各種時(shí)態(tài)。 二、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí) 教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn),(以提問(wèn)、回顧的形式進(jìn)行),針對(duì)上節(jié)課的作業(yè)進(jìn)行講評(píng)、訂正、答疑。如: , as well as his wife and children, has e to Nanjing for a visit. not only ? but also 結(jié)構(gòu)中的 not only 可用于句首,連接兩個(gè)分句時(shí),第一個(gè)從句主謂要倒裝。并列連詞 or 通常表示選擇關(guān)系; for表示因果關(guān) 系; but表示轉(zhuǎn)折關(guān)系