【正文】 熟悉歌曲旋律，探索歌曲內(nèi)容的相關(guān)動(dòng)作。相關(guān)文章《小班教案《蹦蹦跳跳》含反思》：小班教案《蹦蹦跳跳》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在活動(dòng)中樹(shù)立正確方法，提高自我服務(wù)能力，養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣，知道事情發(fā)展有先后，能按一定順序排列，通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉，快來(lái)看看幼兒園小班《蹦蹦跳跳》含反思教案吧。師：我們一起來(lái)?yè)习W癢，然后擦藥睡覺(jué)好嗎?四、完整進(jìn)行蚊子舞游戲師：蚊子真可惡，我們一起來(lái)打蚊子吧教學(xué)反思：本次活動(dòng)，我上的是小班音樂(lè)游戲《拍蚊子》。叮上來(lái)的時(shí)候呢，會(huì)很癢的，你猜是什么呢?(蚊子)師：那你們看到蚊子會(huì)怎么做呀?(打死它)師：你們都會(huì)打蚊子呀!今天我?guī)?lái)一首關(guān)于打蚊子的歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。學(xué)習(xí)不同方位的打蚊子動(dòng)作(l)出示道具蚊子，教師提起蚊子道具，不斷地變換方位，幼兒追拍蚊子(2)教師提驗(yàn)幼兒拍打蚊子的動(dòng)作，全體幼兒練習(xí)拍打蚊子的動(dòng)作(3)幼兒在音樂(lè)伴奏下做拍打蚊子的動(dòng)作。第二篇：幼兒園小班音樂(lè)游戲《拍蚊子》教案幼兒園小班音樂(lè)游戲《拍蚊子》本資料由幼教廖老師分享，如需配套音樂(lè)請(qǐng)加扣扣：一零一四四八二八四一二、教學(xué)活動(dòng)建議建議用兒歌輔助幼兒記憶動(dòng)作順序：附兒歌 打蚊子兒歌嗡。（幼兒一邊擦藥，教師一邊用兒歌和音樂(lè)清唱導(dǎo)入）(3)請(qǐng)幼兒找到自己好朋友，做互相撓癢癢動(dòng)作。(4)師：撓了癢癢還是癢啊，怎么辦呢？（擦藥）(5)請(qǐng)幼兒做互相擦藥的動(dòng)作。啪，嗡。創(chuàng)編搔癢癢動(dòng)作(l)師：我被蚊子叮到了，好癢啊，怎么辦呢？（搔癢癢）(2)請(qǐng)一幼兒幫老師搔癢癢，老師指出自己很多地方都被叮到了，請(qǐng)幼兒幫他在不同搔癢。二、學(xué)習(xí)不同方位的打蚊子動(dòng)作師：這首音樂(lè)講了一個(gè)什么事情呀?(打蚊子)你們會(huì)打蚊子嗎?我們一起來(lái)玩打蚊子的游戲好嗎?出示道具蚊子，教師提起蚊子道具，不斷地變換方位，幼兒追拍蚊子?；顒?dòng)中，主要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)拍蚊子、撓癢癢、擦藥以及睡覺(jué)的動(dòng)作。《小班教案《小羊請(qǐng)客》》：小班教案《小羊請(qǐng)客》適用于小班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則，小羊請(qǐng)客能將實(shí)物卡按數(shù)量的多少進(jìn)行排序，并初步進(jìn)行匹配相應(yīng)點(diǎn)卡，在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)，快來(lái)看看幼兒園小班《小羊請(qǐng)客》教案吧。（1）、教師范唱歌曲，幼兒跟唱。師：你看到了誰(shuí)？他怎么了？教師用兒歌語(yǔ)言總結(jié)幼兒回答。小班音樂(lè)游戲教案《拍蚊子》含反思這篇文章共4447字。師：給你的好朋友抓抓背吧!找到你的好朋友，“好癢啊，抓一抓!”師：搔了癢癢還是癢啊，怎么辦呢?(擦藥)給你的好朋友擦擦藥