【摘要】人教版語文第五冊第四單元2020-10-13我的叔叔——莫泊桑(法國)學習目標、行動、神態(tài)、心理刻畫人物性格、初步了解人物性格特點。、主人公。。合作探究(一)、本文的內(nèi)容可用一個————字來概括。變
2025-10-31 00:14
【摘要】我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒讀準下列畫線字的讀音。拮據(jù)()棧橋()煞白()撬開()詫異()牡蠣()別墅()皺紋()襤褸()闊綽(
2025-11-12 02:49
【摘要】我的叔叔于勒莫泊桑后所鎮(zhèn)中學敖華第一課時教學目標:1、了解作者。2、疏通字詞。3、傾聽范讀。4、梳理情節(jié)。作者簡介莫泊桑
2025-11-15 17:04
【摘要】第一篇:我的叔叔于勒教案 《我的叔叔于勒》教學設計 本課的閱讀教學擬以從分析情節(jié)人手,把握人物形象,領會作品的豐富內(nèi)蘊。力求創(chuàng)設情境,充分調動學生的自主性和積極性,用現(xiàn)代人的思想觀念創(chuàng)新、多元評價...
2025-10-12 10:27
【摘要】第一篇:改寫我的叔叔于勒 改寫《我的叔叔于勒》 正在父親和母親為躲開那個買牡蠣的于勒叔叔而驚慌失措時,我忽然看到甲板另一頭站著一個衣著光鮮的中年男子,他的手里拿著一杯香檳,,示意他往那邊看,父親心...
2025-10-12 10:28
【摘要】我的叔叔于勒莫泊桑給紅色的字注音:拮據(jù)()棧橋()別墅()牡蠣()襤褸()撬()小說的三要素為:______、______、__________。莫泊桑,______國19世紀后
2025-10-08 16:00