【正文】 乙：對(duì)聯(lián)是我國的傳統(tǒng)文化，下面請(qǐng)欣賞對(duì)聯(lián)背誦。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對(duì)古詩文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。四、收獲和體會(huì)豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。三、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案明確活動(dòng)目標(biāo)通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。第四篇：中華誦總結(jié)中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)學(xué)校自從開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下堅(jiān)定不移地抓好這項(xiàng)工作。參賽對(duì)象為全省教師和高校學(xué)生。女：兒童上學(xué)喜笑顏，男：忙晨美景誦經(jīng)典。待從頭，收拾舊山河，朝天闕（qu232。莫等閑，白了少年頭，空悲切!靖（j236。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。2013我的中國夢(mèng)”經(jīng)典誦讀大賽方案一、主題抒發(fā)中華情共筑中國夢(mèng)二、組織（一）大賽由省語委、省教育廳主辦，組委會(huì)辦公室設(shè)在省語委辦。五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)（一）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：教師組、學(xué)生組各設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。①師德師風(fēng)建設(shè)。要數(shù)量又要質(zhì)量。提高了教師的文化底蘊(yùn)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校教師主動(dòng)參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運(yùn)用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動(dòng)中極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。請(qǐng)欣賞課內(nèi)朗《雨中的森林》甲：遠(yuǎn)看長城他想一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋?！督稀贰盾饺貥撬托聺u》《贈(zèng)汪倫》《九月九日憶山東兄弟》《早發(fā)白帝城》《靜夜思》甲：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻，還在我們耳邊回響。但在實(shí)驗(yàn)的過程中也感覺到學(xué)生的誦讀還需要更進(jìn)一步的指導(dǎo)，活動(dòng)的形式還可再多樣化。樹立“七自”精神：思想上自辯、品德上自勵(lì)、文化上自學(xué)、情感上自陶、智能上自開、科學(xué)上自創(chuàng)、社會(huì)上自立。開展活動(dòng)，堅(jiān)持小型多樣。學(xué)校定期組織專人進(jìn)行誦讀檢查，使中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色。，各設(shè)區(qū)市、各高校將參加省級(jí)比賽人員、指導(dǎo)教師名單以及聯(lián)系人、聯(lián)系方式等報(bào)省語委辦（填寫附件2）?！疽荒昙?jí)1班的誦讀】女：一1班的同學(xué)表演起來專心致志、有板有眼，真不簡單。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。抬望眼，仰天長嘯（xi224。乙：江山如此多驕，引無數(shù)英雄競折腰。男：最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。省級(jí)現(xiàn)場賽分為預(yù)賽和決賽。組織健全，明確職責(zé)我校成立了以校長為組長，副校長、教導(dǎo)主任為副組長，語文教研組長和全體語文教師為主要成員的誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組。面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全程參與，在背誦古詩文的過程中提高素質(zhì)，發(fā)展能力。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。合：下面讓我們跟隨音樂的節(jié)拍，一起聆聽《弟子規(guī)》“謹(jǐn)”篇和“信”篇。乙：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦谋沉?。甲：誦中華經(jīng)典。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖