【正文】 時間長了，那些狗也都按照主人的意愿做了。其實，駕馭(引導(dǎo))馬匹長途競爭，不跑在前面，便是落在后面。這樣的馬跑起來像飛一樣地快，而且塵土不揚，不留足跡。③力勸曹操，除去劉備。像九方皋這樣相出的馬，才是比一般的良馬珍貴的好馬呢！，必須抓住它的實質(zhì)，有時為了追求事物的本質(zhì)，往往會對事物的非本質(zhì)方面有所忽略。士廉每令存問。供給不足，又念妹無所庇，乃賣大宅，買小宅以處之，分其余資，輕裝而去。太祖謂賈詡曰:“程昱之膽，過于賁、育。范方將其騎歸，未至，瓚大為紹所破?！蹦嗣芮矓?shù)騎舉幡③于東山上，令房等望見，大呼言“賊已至”，便下山趣城，吏民奔走隨之，求得縣令，遂共城守。吳王曰:“子來，何苦沾衣如此！”對曰:“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸②，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。積久，犬皆如人意。狙公卒餒而死。王子期:古時善于駕車的人。纆，繩索。穆公不說。⑥而不錄:卻不邀請。三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。解題時，應(yīng)先套用我們學(xué)習(xí)過的文言實詞的意思，再聯(lián)系上下文檢驗，經(jīng)檢驗意思通順，則為正確答案。瀏覽題目有助于同學(xué)們初步了解文言文的大致意思?！薄翱鬃?、曾子何時人？”曰：“周朝人。（說明：）9．（2分）我想做個品行正直的人，可是做正直的人必然會受到挫折，品行正直的人可以做嗎？（說明：“欲”“直”“折”“乎”）10．（2分）直節(jié) 11．（2分）（徐君）溫良泛愛，所居以循吏稱，不為皦察之政，而行不失于直。嚴明苛刻的政令。敵人驚嚇得亂了營。他很有口才，并且廣泛地涉獵典籍。虜眾驚亂，超手格殺三人，吏兵斬其使及從士三十余級，余眾百許人悉燒死。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。因起彷徨。”公曰：“大梁尚書乃親表，與君若是內(nèi)親，即與君合是至親。習(xí)，熟悉，熟練。（2分），“門生驚懊者累日”；在老姥賣的扇子上題字后，“姥如其言”，因此“人競買之”。他日，姥又持扇來，羲之笑而不答。留之，至明使去。⑩ ［卒］“猝”，突然。未至身，秦王驚，自引而起，絕⑧袖。表現(xiàn)了他為人剛正耿直，熱愛國家。⑧吾頭顱如許：意為我頭發(fā)已 白，年已老。萬里曰：“官可棄，記不作可。解元便帶領(lǐng)二十余騎兵，擒拿金兵俘虜，詳細知道敵方的情況?！咀⑨尅竣儆苫杭答B(yǎng)由基，春秋時楚人，善射。)②過了一段時間，他父親打算請姓萬的親友來喝酒，叫兒子清早起來寫請?zhí)?。這個老師于是就開始教財主的小兒子拿筆描紅?！逼渥虞m欣欣然擲筆，歸告其父曰：“兒得矣，兒得矣!可無煩先生，重費館谷③也，請謝去。母親一邊手里操作，一邊嘴里教我一句句念。(《出師表》)(六)【答案】 4.(1)譯文：(我們)做子孫的，難道能這樣做嗎?恐怕是鬼魅作怪，求你再去試試看。過了幾天，秦巨伯又假裝喝醉了，來到了這間廟里，又看見兩個孫子走來了，他們照樣攙扶秦巨伯，秦巨伯就一下子把他們緊緊抓住，鬼動彈不得，帶回家里，竟然是兩個孫子所說的鬼魅。伯乃急持，鬼動作不得。(3分)(1)聞?wù)呦虈@異之()(2)不服綿纊()(3)孝緒度之必至顛覆()“其”與其它三項不同的是()。②綿纊(ku225。”皇上曾得到一只很好的鷂鷹，放在手臂上把玩，看見魏征前來，藏到懷中。，說說張養(yǎng)浩有哪些可貴的品質(zhì)。②罷舊盜之朔望參者：免除了有強盜前科的人每月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規(guī)定。王敦議論事情到了一半才想起王羲之沒起床。(2分，意思符合即給分)(二)王右軍①年減②十歲時，大將軍③甚愛之，恒置帳中眠。”弓手應(yīng)聲刺之，一舉而斃，蓋乘隙也。母問其故，具以實答。②外舅：岳父。”對日：“術(shù)已盡，用之則過也。5會天大風(fēng)，超令十人持鼓藏虜舍后，約日：“見火然，皆當鳴鼓大呼。然內(nèi)孝謹，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。次山奈何任造圓轉(zhuǎn)之器，恣令悅媚嬰兒？少喜之，長必好之。蒙云：“向夢見伏羲、文王、周公，與我言論世祚(興亡之事，日月廣明之道，莫不窮精極妙；未該玄②言，政③空誦英文耳。且予自他鄉(xiāng)冒雪而歸，就水仙也。[注]①視事東閣，在東閣處理政務(wù)，②浣濯；洗滌。2．你想要聽（知道）射箭的道理嗎？3．①目標專一，做事容易成功；②目標過多，精力容易分散，③做事要專注，要善于排除其他干擾；④人們常常因為弄不懂自己到底需要什么，所以容易迷失方向}⑤做事的時候，目標過于分散，會讓人無所適從。常羊?qū)W射常羊?qū)W射于屠龍子朱。引：(2)如使置十葉焉 焉；2．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。今思顏見我能行于前，而慮我不能行于后。記丙午之春，先以度歲無資，衣囊質(zhì)②盡，迨③水仙開時，索一錢不得矣。乃博覽群籍，以《易》為宗。友人公植者，聞有戲兒之器，請見之。3．(11分)(2011，山東濰坊)閱讀下面的文言文，完成(1)～(4)題。滅此虜，則鄯善破膽，功成事立矣。②文中“小子安知壯士志哉？”的句意與司馬遷1．(10分)閱讀下面這則材料，按要求回答問題。又讀，至“良日?始臣起下邳，與上會于留⑦，此天以授陛下???，又撫案日：“君巨相遇，其難如此！”復(fù)舉一大白。然性謙故，不以所長驕人。觀者如堵墻。()(2分)(善于、擅長)用矛(殺死)(剛好)偷在市飲酒(對??說)偷曰()(2分) 空乏其身罔不因勢象形 遂許先帝以驅(qū)馳時人莫之許也。不一會兒，（王敦的參軍）錢鳳進來，王敦屏退他人和錢鳳討論事情。養(yǎng)浩至，盡置諸法，民甚快之。(3分)思考：《辭海》提供的部分義項，為下列加點的詞選擇恰當?shù)慕忉尅Ｎ赫骺偸怯|犯龍顏當面直言規(guī)勸；有時遇到皇上特別生氣，魏征卻面不改色，皇上也就息怒。孝緒曰：“親而不黨，何坐⑤之及?”竟獲免。等到王晏被誅，親戚們都怕他受牽連，為他擔心。”伯意悟。秦巨伯回到家，想要懲罰兩個孫子。④〔夏(ji224。書一畫，訓(xùn)曰：“一字。⑤夥：多。(其：他，他的。俄而復(fù)出，敵騎數(shù)千四面集，元擲身陷陣，左右鶻擊⑥，大呼，聲振刀甲。建炎三年，詔隸韓世忠，提拔他做偏將軍。(十)楊萬里1為人剛而偏。n)：超越本分。C、“謀危社稷”中的“社稷”可解釋為“國家”?！鼻赝踔^軻曰：“起，取武陽所持圖！”軻既取圖奉之，發(fā)⑥圖，圖窮而匕首見。⑦［揕］用刀劍等刺。”于令儀如其所言與之。姥初有慍色。（2分）但言是王右軍書，以求百錢邪。④〔二簡〕兩片竹簡。公曰：“此雖某所制，亦不示人，秀才但有之。2選文中秀才是一個怎樣的人？(2分)2(1)借、假借(2)盡、完(3)只、只管2等到(秀才)要離開(的時候)，(盧君)問他要到哪里去。然內(nèi)孝謹，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。會天大風(fēng)，超令十人持鼓藏虜舍后，約曰：“見火然，皆當鳴鼓大呼。13．（1）智勇雙全(2)燕雀安知鴻鵠之志哉！附：課外文言文參考譯文班超字仲升，扶風(fēng)平陵人，是徐縣縣令班彪的小兒子。正遇上大風(fēng)呼嘯，班超讓十個人帶著鼓藏到敵人住房的后面，跟他們約定說：“看到大火燒起來后，你們一定要一齊擊鼓大喊。（節(jié)選自《欒城集》）【注釋】①填委：堆放。(2分)：荷蓮雖小，卻也有著與杉樹同樣的品性。就傅讀書，過目成誦，日數(shù)千言不肯休。面對從未讀過的語段或文章，又無工具書可查，怎么辦？在解答這類題目時，很多同學(xué)感到束手無策。第四步“對癥下藥”解答問題課外文言文閱讀問題設(shè)計有三種類型，即詞語解釋題、句子翻譯題和內(nèi)容理解題?！笨砂堰@個句子譯為：他們(主語)就用朱砂在綢子上寫上‘陳勝王’三個字。⑤燔(f225。三月而反，報曰:“已得之矣，在沙丘。彌，同“弭”。夫誘⑤道爭遠，非先則后也。”曰:“非公不得而取與？”曰:“否也，皆得而取也。五、臨江之麋臨江①之人，畋得麋麑，畜之。⑥狼藉:散亂的樣子?！狈康纫詾槿弧＝耠m壞紹軍，然終為紹所禽⑥。若益昱兵，過則不可不攻，攻之必克，徒兩損其勢。晟卒，士廉迎妹及甥于家，恩情甚重。竇軌之鎮(zhèn)益州也，聞而召見，遺以衣服，逼為鄉(xiāng)正。②當初如果聽從客人的勸告，不用殺牛擺酒席，也不會發(fā)生火災(zāi)?，F(xiàn)在借兵給他，他一定會生叛離之心?，F(xiàn)在論功勞邀請賓客，為什么建議?曲突徙薪?的人沒有受到恩惠，而被燒傷的人卻被奉為上賓呢？”主人這才醒悟去邀請那人。”王子期回答道:“我已經(jīng)把技術(shù)全都教給您了，只是您在使用的時候有問題。剛一進門，一群狗流著口水，都翹著尾巴來了，那個人非常憤怒，便恐嚇那群狗。三年之后，麋鹿走出家門，看見大路上有一群野狗，立刻跑過去想跟它們玩耍，這群野狗見了麋鹿既高興又憤怒，一起把它殺了吃掉，麋鹿的尸體七零八落地散落在路上，麋鹿至死都不明白自己死的原因。每天早上，他一定在庭院中分派獼猴工作，讓老猴率領(lǐng)（其它猴）到山里去，摘取植物的果實，取十分之一的果實來供養(yǎng)自己?！鼻啬鹿右娏司欧礁?，派他去尋找好馬。八、1.①出嫁②不久③打敗④招來2.①隋軍攻打遼，當時的兵部尚書斛斯政逃跑到高麗，士廉因和他交往獲罪，被貶官做朱鳶的主簿。③而不論領(lǐng)先還是落后，您的精神都集中在我的身上，還怎么和馬相諧調(diào)呢？3.①駕車講究人的精神和馬相諧調(diào)，注意力在前方目的地，而趙襄主卻將注意力集中在王子期身上。(《舊唐書?高士廉傳》)【注釋】①器局:才識，氣度。嘗晝寢，夢其母與之言，宛如膝下，既覺而涕泗橫集。③幡:旗幟。昱說太祖殺備，太祖不聽。東阿由此得全。(劉向《說苑?正諫》)【注釋】①荊:指楚國。三年，麋出門外，見外犬在道甚眾，走欲與為戲。狙，猴類。后:方位名詞作動詞，落后。n):雌。得其精而忘其粗，在其內(nèi)而忘其外。ng)使:當初如果?！敝魅撕偃虎鄄粦?yīng)。首先，在草稿上把關(guān)鍵的字詞的意思解釋出來(直譯)；然后，將句子的大致意思寫出來(意譯)。教師要指導(dǎo)學(xué)生留意并仔細分析文段的標題?！贝蠹铱催@一段中有多少學(xué)過的文言實詞：“蓋”，《核舟記》中有“蓋檢桃核修狹者為之”，意為“大概”；“日”，名詞作狀語，《隆中對》中有“與亮情好日密”，意為“一天天的”，這里可稍微改動為“每天”；“何以”，《曹劌論戰(zhàn)》中有“何以戰(zhàn)？”意為“憑借什么”；“去”，《為學(xué)》中有“西蜀之去南海”，意為“距離”。其實，只要大家在平時練習(xí)中注意用心發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，就會掌握一些行之有效的解題方法。，解釋文中加點詞的意思。南康直節(jié)堂記◆蘇 轍南康太守聽事之東，有堂曰“直節(jié)”，朝請大夫徐君望圣之所作也。長時間的勞作后，有一次曾經(jīng)停止抄錄工作，扔掉筆感慨道：“大丈夫沒有別的志向，也應(yīng)當效仿張騫，出使異城，建立功業(yè)，來獲取封侯的功名，怎么能長期做這種替人抄抄寫寫的事呢？”身邊的人都取笑他，他說：“凡夫俗子怎么能知道壯士的志向呢？”過了很長一段時問后，顯宗（明帝）問班固：“你弟弟在做什么？”班固回答說：“替官員抄寫文書，掙點錢奉養(yǎng)老母。班梁列傳》，有刪節(jié))10．解釋下列句中加點詞語的意思?！钡勰顺瑸樘m臺令史。經(jīng)宿方至，造門不前而返。公曰：“不必如此。（4分）（1）趙簡子通過觀察無恤“”、“”這兩個細 節(jié)，認為他賢能，最后選定他做了繼承人。乃書訓(xùn)誡之詞于二簡④，以授二子，日：“謹識⑤之。王羲之傳》）[注釋]①棐（fěi）幾：用榧木做的幾案。②寡悔：很少做對不起自己的事。（2分）方急時不及召下兵以故荊軻逐秦王。荊軻逐秦王，秦王還⑨柱而走。囑咐楊萬里為南園寫一篇記，答應(yīng)讓楊萬里做高官。囑咐楊萬里為南園寫一篇記，答應(yīng)讓楊萬里做高官。侂胄專僭5日益甚，萬里憂憤怏怏成疾。思考：“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。④清澗都虞侯：與下文“偏將軍”“閤門宣贊舍人”，均為官名。令：使，讓，叫。給了那個楚國先生一些錢，讓他回去了。久之不成。過了一會，母親搖我，說：“可以醒了！”我張開眼，看見母親臉上淚流滿面，我也哭起來。母手紡績②，口授句讀③。他很遺憾沒有把鬼殺掉。出著庭中，夜皆亡去。?(2分)(五)【答案】21.(1)驚異(認為??奇異)(2)穿(3)估計 ，內(nèi)外親屬都因此很害怕。纊：絮。(4分)(1)善回人主意(2)故中輟耳(3)外皆嚴裝已畢(4)上嘗得佳鷂。嘗謁告④上冢，還，言于上日：“人言陛下欲幸南山，外皆嚴裝已畢，而競不行，何也?”上笑日：“初實有此心，畏卿嗔，故中輟耳。張養(yǎng)浩從小就有德行和節(jié)義。當時的人稱贊王羲之聰明。右軍覺，既聞所論，知無活理，乃陽吐污頭面被褥，詐孰⑤眠。③村步：村埠頭?；蛴猩鏈媳I其筍者，元琰因伐木為橋以度之，自是盜者大慚，一鄉(xiāng)無復(fù)，竊。⑤覘(chan)偷看。夫誘道（誘導(dǎo)，把馬引到正路上去）爭遠，非先則后也。虜眾驚亂，超手格殺三人，吏兵斬其使及從士三十余級，余眾百許人悉燒死。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。吾與汝圃以應(yīng)物，圓以趨時，非圓不預(yù)⑥，非圃不為，公植其操矛戟刑我乎！”（作者：元結(jié)選自《唐文粹》，有刪改）[注]①元子：元結(jié)，字次山，唐代古文運動的先驅(qū)者之一。②玄：深奧。②質(zhì)：抵押。(4分)①此言甚善()②而慮我不能行于后()(2)對文中畫線句意思理解正確的一項是（3分）()A隨從另外拿著衣服前進給他換，這些衣服都是經(jīng)過洗滌的．B隨從交替拿著衣服前進給他換，這些衣服都是準備洗滌的。禽獸跑了出來，鹿在楚王的左邊出現(xiàn)，麋在楚王的右邊交錯。王引弓欲射，有鵠拂王旃③而過，翼若垂云。④必：完全肯定。臣恐今日如此，而后或不然，愿始終如此。無此四花，是無命也。(4)根據(jù)文章內(nèi)容，回答問題。(4)文中呂蒙的好學(xué)體現(xiàn)在哪些地方？用自己的話回答。． B“惡圓之士”認為，寧可行為方正地做個身份低賤的人，也不愿意圓滑地求得富貴。明者睹未萌，況已著邪？”乃召侍胡詐之日：“匈奴使來數(shù)日，令安在乎？”侍胡惶恐，具服其狀。（4分）①匈奴使來數(shù)日，今安在乎？ ②余人悉持兵弩夾門而伏。公深以為疑，使子弟④密覘⑤之。(4)從文中看，蘇子美是一個怎樣的人？ 3．(10)閱讀下面短文，回答問題。第二篇：2013中考課外文言文2013年中考課外文言文閱讀訓(xùn)練(一)濠州定遠縣①一弓手②，善用矛，遠近皆服其能。弓箭手對強盜說：“兵尉來了。⑥從：縱。既加之以刑，猶以盜目③之，是絕其自新之路也。張養(yǎng)浩到這里以后，將他們?nèi)恳婪☉吞?，老百姓非常高興。⑤鷂：猛禽。外兄王晏貴顯，屢至其門，孝緒度之必至顛覆③，聞其笳管④，穿籬逃匿，不與相見。十六歲時，父親去世，服喪期間不穿絲絮之衣，即使嘗到味美的蔬菜也要吐掉。伯乃佯死，乃置伯去。譯文：瑯琊人秦巨伯，六十歲了，曾經(jīng)喝醉了酒趕夜路，經(jīng)過蓬山廟，他忽然看見兩個孫子來迎接他，攙扶著他走了一百多步，接著就抓住他的脖子把