【正文】 在課堂上還進行講評，這樣作業(yè)便成為我與學生之間交流的平臺。適當課后作業(yè)幫助知識鞏固。通過一學期教學，使學生的各方面素質都有了很大的提高。在之后的時間中，我將更加珍惜機會，不斷努力工作，為自己的教育教學工作劃上一個圓滿的句號。熟練地掌握圖文轉換方法，逐步建立地理事物和地理現(xiàn)象的相互聯(lián)系，完成對地理事物的準確定位，對重要大洲和重要國家的準確位置的掌握。在課堂上講究教學技巧和藝術，提高課時效益。配套習題難度較大，與教學進度不統(tǒng)一問題。社會的發(fā)展對教師的素質要求更高，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我在工作中全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人，充分發(fā)揮師愛的巨大教育力量。深刻認識目標，既有助于我們在進行地理教育課程的基本功能，又有利于通過具體的教學設計操作，將培養(yǎng)目標落到實處。在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向學生介紹地理學習的形式。安排每一個星期的教學進度、課時安排，每堂課的大致上法。訓練題做到精選、精煉，對出現(xiàn)問題的學生及時地指導，提高了學生的學習效果，增強了學習的興趣。針對七年級學生的特點，要求應簡明具體而又切實可行。今后應注重思想教育，加強輔導，端正部分學生的學習態(tài)度。在知識爆炸的今天掌握知識的多少已經不是最重要的，而如何掌握知識才是最重要的，因此教學中注重方法的傳授。為了更好的搞好以后的教學工作，現(xiàn)對本學期工作做如下總結：一、主要經驗和收獲課堂教學應以學生為主體。（二）積極參加上級組織的教研教學論文競賽活動，提高自己的教研教學水平。考慮教法，解決如何使學生掌握的教材知識、運用知識，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。最后做到黑板教學與課件教學相結合，充分發(fā)揮各個模式的優(yōu)長，達到最好的教學效果。在這學期的教學中，我在上課的時候都要把世界地圖掛在黑板上，從一開題始我就給學生強調地圖的重要性，也在不斷的教學中培養(yǎng)他們讀圖分析能力，就是讓學生明白，地理教學尤其是世界地理教學必須學會識圖。教學中我力爭做到了精講，重知識體系、結構、聯(lián)系和思維方法及解題思路，避免了面面俱到、拖泥帶水等一些問題。七年級學生是剛從小學畢業(yè)，所以在學習過程中存在各種問題。要讓他們真實的感受到老師的關愛，作業(yè)是與他們最直接的交流、與溝通。教學中。在具體的教學中采取教材與現(xiàn)實生活相結合教學；化難為易、刪繁就簡教學；歸納框架知識，構建鏈式教學等，使教學更貼近生活，使知識要點更易于掌握，更利于識記。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。注重學生主體作用的發(fā)揮。應通過讀圖、學生練習和課堂討論等方式培養(yǎng)學生應用地理知識解決簡單問題的能力?，F(xiàn)對本學期的教學工作總結如下：一、制定計劃，明確目標開學初，本人總統(tǒng)了上個學期的期考情況，分析了學生成績偏低的原因（本人將近三年沒有上過地理了，課程進度慢，無復習時間），制定了本學期的教學計劃，給學生定出了期考平均分要在50分以上的目標，同時向學生提出本學期的學習要求以及宣布課改計劃，從正面鼓勵學生，讓學生明確了目標，又使學生增強了學習的信心。當然，我在教學中，也存在許多不足之處。但是，這是一種進步。最后按時完成教學任務，取得了一些成果。本冊書共有五單元內容，一課時要復習一單元內容，在課始時提出復習目標，讓學生找出疑難問題，后__分鐘同學生一起解決問題，然后抽查，感覺又一定的效果。課堂上的情況。（三）組織擬訂了教研課題（區(qū)級課題），并組織研究之中。二、認真做好本職工作及高一地理備課組長的工作本學期切切實實做好高中地理教學工作，力爭全部學生學到東西，重點做學習困難學生的工作。二、認真?zhèn)湔n、上課，細致批閱作業(yè)（一）一堂好課，前提還在于備課的質量好與壞。對他們的每一次進步，我都不吝筆墨，用鮮紅的話語對他們進行表揚、鼓勵，使之成為他們進步的起點、臺階。我大膽嘗試，積極進行地理教學與信息技術的整合，摸索最佳的教育教學方法，有效的提高教學實效。對學有余力的學生，采取研究性學習等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布，天氣預報等等。這就要求我，通過與學生的`溝通及間接了解，對他們的學習態(tài)度，學習習慣、學習方法有了一個大致的印象，為本學期制定切實可行的計劃把好目錄，明確本學期的教學重點。在以后的工作和學習中我將會更加積極、主動的將一如既往的“激情飛揚”?？偨Y經驗，查找不足，爭取在新的一年，取得好成績。教學中應注意與學生生活實際聯(lián)系。重視學生的心理特征研究，了解他們的知識、能力基礎，從實際出發(fā)進行教育。學以致用，課程整合，探索教育教學的新模式。要讓他們真實的`感受到老師的關愛，作業(yè)是與他們最直接的交流、與溝通。七年級學生是剛從小學畢業(yè)，所以在學習過程中存在各種問題。七年級地理教師教學總結3本學期前半學期我擔任了_個班的地理教學工作，后半學期擔任_個班，任務艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責，腳踏實地的工作，各項教學活動開展的井井有條，現(xiàn)將一學期的具體工作總結如下：一、積極參加課改培訓，加強理論學習、促進觀念轉變我校實行“1+3教學模式”，在整個學期中，從網絡中收集各個地區(qū)關于新課改的理論內容來充實自己課改理論，并同其他地理教師討論關于課改的方法和實施步驟。三、從事教學教研活動：（一）積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。了解學生原有的知識技能的質量，、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。要聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關系“人地關系”是學習地理知識的主要線索，因此列舉的問題和地理事物要盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。擴展資料：七年級地理教師教學總結七年級地理教師教學總結七年級地理教師教學總結1=本學期我所任教的是七年級地理下冊，本冊共分五單元，如果按照正常教學進度計算，至少需要三十個課時以上的時間才能完成教學。我知道學到的這些只是皮毛。四、存在的問題在完成教學任務后，剩下__個課時，主要是用來期末復習?？紤]到地理是小科目，我們要充分利用課堂__分鐘，提高課堂效率，不得占用學生課外時間，最后就必須留些時間給學生復習，迎接期末考試，我制定了合理的教學與活動計劃，并有序地進行教學。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布，天氣預報等等。對學有余力的學生，采取研究性學習等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。五、努力提高業(yè)務素質：隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的`提高，我在教學之余，還擠時間學習了新課程標準以及與地理相關的書籍，在網絡中閱讀整理了大量資料，并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓，初步掌握了制作多媒體課件的技能，能夠熟練的運用多媒體教學，使我的課堂氣氛更加活躍。（三）德育工作德育是教學工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”?，F(xiàn)對本學期的教學工作總結如下：一、建構合理的教學理念：新課程標準目標是我們確定教學內容與策略，選擇教學類型與組織形式，組織教學實施與評價的基本依據(jù)，對整個教學過程具有導向、操作、調控，中介和測度的功能。本學期學校搞了教師公開課，我也積極的參加。每次面對堆積如山的作業(yè)本，我沒有覺得是一種負擔，而深感責任之重，是一種使命?，F(xiàn)歸納如下幾個方面：一、認真分析，積極制定切實可行的學期教育教學計劃本人承擔七年級整個年級的地理教學任務，希望該年級學生通過一學年的學習，了解了地理學習的基本方法和基本的技能。在課堂上講究教學技巧和藝術，提高課時效益。熟練地掌握圖文轉換方法，逐步建立地理事物和地理現(xiàn)象的相互聯(lián)系，完成對地理事物的準確定位，對重要大洲和重要國家的準確位置的掌握?！安粸槭≌医杩?，只為成功找理由”，雖然只剩下一學期的教學任務，但是我會繼續(xù)保持現(xiàn)在的工作狀態(tài)。教師不僅傳授知識、技能，更重要的是充分發(fā)揮學生積極性，引導學生自己動腦、動口、動手，使學生學會學習。四、遵守校紀校規(guī)：本人嚴格的遵守學校的各種規(guī)章制度，不遲到，不早退。只有學生處于積極主動狀態(tài)，經過認真的分析、思考，才能體會教材中蘊含的知識，產生探索地理世界的興趣，理解所學的地理知識，獲得相應的能力。既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產生興趣，避免靠單純機械記憶的方式學習地理，在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力，對重點的概念和規(guī)律要使學生學的更好一些，并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的`作用。另外，并不是所有的地理知識都教的有新意，有時內容講解不靈活，沒有吸引力，致使學生產生厭煩情緒。還要進行復習、測驗、考試組織課外活動等。每一個班級有六十多位學生，每批一次作業(yè)就是一項沉重的工作，但我覺得是一