【正文】 “道德講堂”建設(shè)分三個(gè)階段進(jìn)行：（一）動員部署，示范引領(lǐng)階段（2012年11月2013年3月），進(jìn)行動員部署，宣傳發(fā)動，創(chuàng)設(shè)條件，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，建設(shè)講堂模式，積極主動參與“道德講堂”建設(shè)。形成工作總結(jié)，報(bào)縣文明辦。四、活動形式按照以德育人、以文化人的工作理念，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則，按照流程儀式化、形式多樣化、對象分眾化的要求，以“五個(gè)一”為基本流程，推行“六個(gè)我”的講堂形式，大力推進(jìn)本校道德講堂建設(shè)。我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。四、活動內(nèi)容（一）在局機(jī)關(guān)開展“講服務(wù)、比奉獻(xiàn) 爭做群眾滿意公仆”活動。（4）講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。第二版塊：學(xué)生“道德講堂”（大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）1．我選——通過前期報(bào)名，再組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進(jìn)學(xué)生，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。我校根據(jù)本校自身師資優(yōu)勢，重點(diǎn)發(fā)揮四類人員的作用：一是學(xué)校品德老師，這是“學(xué)校道德講堂”的專職宣講員；二是發(fā)動兼職宣講員（學(xué)校的骨干教師）；三是吸收學(xué)生家長中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員，豐富 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍；四是在我校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)師生中的先進(jìn)典型，拓展“學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍。加強(qiáng)素質(zhì)提升。其中，“看一部短片”是指圍繞主題，組織黨員干部觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片；“誦一段經(jīng)典”是指組織黨員干部誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”；“講一個(gè)故事”是指講述一個(gè)發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的典型事例；“作一番感悟（點(diǎn)評）”是指由黨員干部評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界，并由主持人作總結(jié)提煉式點(diǎn)評。第一篇：“道德講堂”方案務(wù)川民族寄宿制中學(xué)關(guān)于開展“道德講堂”活動的實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會、省委、市委和縣委精神，大力培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，推動全縣路線教育實(shí)踐活動深入開展?！傲鶄€(gè)我”形式，擴(kuò)大講堂參與面。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，增強(qiáng)孩子們在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的心理調(diào)適能力，學(xué)會自我表達(dá)和情緒管理，提高解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。（三）創(chuàng)新方法，豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式。2．我聽——組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動。（5）作一點(diǎn)點(diǎn)評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。通過公開承諾、加大監(jiān)督等多種方式，使“講服務(wù)、比奉獻(xiàn) 爭做群眾滿意公仆”成為機(jī)關(guān)干部的行為準(zhǔn)則，以社會和群眾滿意為衡量標(biāo)準(zhǔn)，鞏固林業(yè)局的新形象。“道德講堂”還要形成規(guī)范的“五個(gè)一”模式，在每一場講堂實(shí)施固定的模式：“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學(xué)唱一首“道德講堂”主題歌曲（《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）或者愛國歌曲、紅色歌曲；“看一部短片”：圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片；“誦一段經(jīng)典”：組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄； “講一個(gè)故事”：講述一個(gè)發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例；“作一番點(diǎn)評”：由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。設(shè)計(jì)儀式化和規(guī)范化并重的“五個(gè)一”流程，增強(qiáng)講堂感染力。2014年5月12日第五篇：道德講堂方案吉木薩爾縣第二小學(xué)開展“道德講堂”建設(shè)活動實(shí)施方案根據(jù)吉木薩爾縣教科局黨委關(guān)于開展“道德講堂”建設(shè)活動的通知，即即教科黨發(fā)【2012】51號文件精神，為做好我?！暗赖轮v堂”建設(shè)工作，特做如下實(shí)施方案：一．成立我?！暗赖轮v堂”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長張琴，副組長王志菊，組員冉玲玲、郭玲、李小歡、周雪蓉、各年級組長。（二）全面開展活動階段（2013年4—12月）。八．時(shí)間步驟。召開建設(shè)道德講堂工作專題座談會，聽取社會各界對城關(guān)二小推廣深化“道德講堂”建設(shè)的意見和建議。具體地說，圍繞“禮儀”主題，推進(jìn)社會公德建設(shè)；圍繞“誠信”主題，推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)；圍繞“和睦”主題，推進(jìn)家庭美德建設(shè)；圍繞“友善”主題，推進(jìn)個(gè)人品德建設(shè)，引導(dǎo)人們在社會上做一個(gè)好公民、工作中做一個(gè)好職工、家庭里做一個(gè)好成員，使踐行道德規(guī)范成為人社系統(tǒng)每一個(gè)教師職工的自覺行為。我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式，由群眾評選先進(jìn)人物。三、基本原則“道德講堂”建設(shè)，要堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的基本原則，在系統(tǒng)內(nèi)開展“身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式基礎(chǔ)上，突出林業(yè)特色化道路。（3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。定期擇優(yōu)表彰“師德講堂”建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。（二）配備人員，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊(duì)伍建立高水平的宣講隊(duì)伍，是推進(jìn)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的根本