我是中國人教學(xué)反思及擴(kuò)展資料(專業(yè)版)
【正文】 在說到中國的名勝古跡名山大川旅游勝地時，同學(xué)們更是人人有話說，滔滔不絕?！段沂侵袊恕方虒W(xué)反思 篇3教學(xué)反思在本堂課的教學(xué)中，我緊扣教材思想內(nèi)涵以及剛踏入一年級孩子的年齡認(rèn)知特點(diǎn)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，使用先進(jìn)有效的電教手段，巧用充滿童趣的課堂評價，有效地指導(dǎo)了課堂教學(xué)。緊接著出示中國地圖，學(xué)生初步認(rèn)識中國。再以游戲的形式來讓幼兒體驗(yàn)身為中國人的自豪。但活動中不足的是：教師在活動的最后沒有及時的提升幼兒的情感，幼兒對自己熱愛祖國的情感沒能很好的給予抒發(fā)。借助課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面中的遠(yuǎn)景，說說看到了什么，從中了解雄偉的天安門是中國的重要建筑標(biāo)志。具體表現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。在這個環(huán)節(jié)同學(xué)們都覺得受益匪淺，也都極大限度地發(fā)揮了自己的主觀能動性，顯示了自己淵博的知識面，展示了各自的才華，也極大限度的抒發(fā)了大家的愛國情懷，突出了我是中國人的驕傲自豪。下來我們依次詳細(xì)了解了這些問題。四、改進(jìn)措施如果我再重新來上這節(jié)課的話，我會這樣做：課前預(yù)習(xí)時教師引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)不同民族的故事、服飾、習(xí)俗時，安排學(xué)生分組搜集，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中國是一個多民族的國家。二、成功之處教師提示世界上有很多國家，中國是其中一個國家。因?yàn)槲也捎玫囊曨l的方式，所以幼兒能在動靜結(jié)合下始終保持良好的注意力。在游戲環(huán)節(jié)上，教師沒有及時的提出要求，所以幼兒游戲時，有點(diǎn)亂。有的學(xué)生在幼兒園大班期間已經(jīng)在“祖國”的主題學(xué)習(xí)中接觸過天安門，讓學(xué)生說說自已的感受。 “家”對于每個人來說是溫暖的港灣，孩子對家依賴、依戀的情感更是不言而喻！開課時，我以孩子們喜聞樂見的卡通故事小鳥、白云、小
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1