【正文】 下面由群藝館實(shí)力派曲藝演員孫紅春為大家表演快板《奇襲白虎團(tuán)》。甲：媽媽?zhuān)畠菏悄N心的小棉襖。乙：藝術(shù)能提升人的品位嘛！甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《恰恰》，表演單位三年級(jí)。甲：自強(qiáng)不息是中華民族的傳統(tǒng)。甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx書(shū)記給我們唱一首《兩只蝴蝶》。乙：可是六年級(jí)的哥哥、姐姐們臉上卻有著一絲憂(yōu)愁。甲：今天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的日子，美好的未來(lái)將從今天開(kāi)啟。請(qǐng)欣賞舞蹈《健美操》，表演者***等小朋友，把熱烈的掌聲送給他們!(16)甲：鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落，甜蜜的夢(mèng)啊 誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，終于迎來(lái)今天，這歡聚的時(shí)刻。掌聲歡迎!(11)?。核炱街袑W(xué)的老師們，用自己的青春和熱血，讓孩子們擁有一雙雙飛翔的翅膀。他們的心靈深處，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在呼喚著遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽。首先請(qǐng)欣賞***等小朋友帶來(lái)的舞蹈《雛鷹飛翔》，掌聲有請(qǐng)!(1)乙：多么可愛(ài)的小朋友們啊，這群可愛(ài)的小雛鷹們飛走了，又來(lái)了一群可愛(ài)的少數(shù)民族小朋友。甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友們。B：人老心未老，這話(huà)說(shuō)得多好啊。A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光!B：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋!C：歡迎你們和我們一起渡過(guò)這一美妙的節(jié)日!ABC：共同擁抱這美好的六一!A：童年是一支歌，跳躍著歡快的音符!B：童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬!C：童年是一幅畫(huà)，描繪著稚嫩多彩的世界!A：我們將會(huì)用智慧和熱情的種子!B：我們將會(huì)勤勞和上進(jìn)的精神!ABC：擁抱我們美好的未來(lái)!A：下面請(qǐng)欣賞演奏《行進(jìn)曲》，表演單位：校鼓號(hào)隊(duì)，表演者：B：我們的祖國(guó)繁榮昌盛，我們的祖國(guó)繁花似錦，我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱中健康成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞舞蹈《甜甜祖國(guó)大花園》，表演單位：，表演這：C：日記是大家心靈的樂(lè)土，日記是我們可靠的朋友，相信許多人都有過(guò)寫(xiě)日記的習(xí)慣，奇奇也是日記家族的一個(gè)成員。演出單位：生2：金色的童年，快樂(lè)的節(jié)日，讓我們蕩起雙槳，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情??請(qǐng)聽(tīng)歌曲大聯(lián)唱。歌聲留住了我們的童心，歌聲也定格了我們永遠(yuǎn)的童年。生2：今天是我們的節(jié)日，快樂(lè)“六一”，讓我們一起歡歌，放飛夢(mèng)想!師：“六一”兒童節(jié)，永遠(yuǎn)屬于幸福的小天使。夏天到，真熱鬧，小松樹(shù)，真繁茂。宮：明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!合：中心小學(xué)慶“六一，放飛夢(mèng)想文藝演出到此結(jié)束!感謝大家的光臨!讓我們明年六一再會(huì)!(全體演員合唱《歌聲與微笑》)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)大家上午好!彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)表演的舞蹈：《鈴兒 響叮當(dāng)》1女聲獨(dú)唱《小背簍》，演唱者，x年級(jí)，葛：我們享受著現(xiàn)代化的教育，但我們更要繼承民族的傳統(tǒng)。葛：今天,是屬于我們自己的節(jié)日。2我們不光要用歌聲來(lái)慶祝我們的六一，我們還要集體行動(dòng)，共同用舞蹈來(lái)慶祝我們的六一。駙馬營(yíng)幼兒園的舞蹈〈娃哈哈〉正是向我們展示了這一點(diǎn)。童年的歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，童年的舞姿是那么優(yōu)美，但請(qǐng)相信童年的明天會(huì)更美好。下面請(qǐng)一年級(jí)小同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《紅太陽(yáng)照山河》。接下來(lái)掌聲有請(qǐng)一年級(jí)的小朋友帶來(lái)歌曲《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》。姚淳譯：怎么變嘞？畢晨陽(yáng)：歌曲《唱得響亮》送給大家。在這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)盛大的節(jié)日里，“書(shū)法家”徐逸杰也想大顯 身手了。他們希望我們健康成長(zhǎng)，希望我們學(xué)有所成，希望我們出人頭地，每個(gè)父母都有一顆望子成龍的心，有請(qǐng)五（1）班同學(xué)為我們帶來(lái)小品《望子成龍》。：李白說(shuō)：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。讓我們一起走進(jìn)涌泉幼兒園的《柳樹(shù)姑娘》吧，下一塊節(jié)目是《牛背上的姑娘》，請(qǐng)做好準(zhǔn)備瞧，柳樹(shù)姑娘多美啊!那騎在牛背上的姑娘又是怎樣的呢?再讓我們一起走進(jìn)寶樂(lè)幼兒園的舞蹈〈牛背上的姑娘〉看一下吧!下一塊節(jié)目是〈可愛(ài)的小明星〉，請(qǐng)做好準(zhǔn)備走進(jìn)我們的溫馨樂(lè)園，那貼滿(mǎn)了鮮艷小紅花的小朋友可都是我們的小明星呢!瞧，遠(yuǎn)處就走來(lái)了很多小明星。1在幼兒園這個(gè)溫馨之家里，媽媽疼我們，老師關(guān)心我們，哥哥姐姐照顧我們，我們多么幸福啊!讓我們用舞蹈來(lái)表示我們的感激吧!請(qǐng)欣賞由西李幼兒園為我們帶來(lái)的舞蹈〈幸福擺手舞〉，下一塊節(jié)目是〈可愛(ài)的小明星〉，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。2星期天又到了，我們又可以做些什么呢?又可以尋找哪些快樂(lè)呢?請(qǐng)欣賞由xx幼兒園為我們帶來(lái)的舞蹈〈快樂(lè)星期天〉。宮：我們是新時(shí)代的好少年,時(shí)刻聽(tīng)從黨召喚，不畏艱險(xiǎn),勇敢登攀，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。葛：是她，給了我們生命。大家掌聲歡迎。一群美麗的小姑娘，拍著翅膀飛翔，來(lái)到“六有請(qǐng)“牛奶妹妹”上場(chǎng)激情炫舞：《牛奶妹妹》。我們驕傲，因?yàn)槲覀儞碛忻篮妹魈?讓我們跳起歡快的足尖舞，圓那個(gè)美麗的芭蕾之夢(mèng)。伴舞：生1：童年是一首歌，跳躍著美妙的音符。今天我們現(xiàn)場(chǎng)也請(qǐng)來(lái)了兩位“雷鋒”，可是他們的行為卻與雷鋒精神截然不同，希望大家欣賞完后會(huì)有所啟發(fā)。A：六月是童年的搖籃，六月是童年的故鄉(xiāng)。乙：六月一日，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。(3)?。河幸环N舞蹈，它很隨意。童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出的多彩人生。同學(xué)掌聲歡迎!(13)乙：六月的陽(yáng)光分外燦爛，六月的紅領(lǐng)巾分外嬌艷，六月的歌聲格外開(kāi)懷。丙：今天我們歡聚一堂，回首昨天，讓我們共同分享快樂(lè)的足跡。乙：少年是未來(lái)的主人，少年是祖國(guó)的春天。甲：六年級(jí)哥哥、姐姐的畢業(yè)歌給了我們力量和信心，乙：在此，我們代表在場(chǎng)的所有的學(xué)弟、學(xué)妹祝六年級(jí)的哥哥、姐姐們學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦。乙：掌聲響起。乙：掌聲鼓勵(lì)。乙：看！那邊來(lái)了一群小空軍呢！甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《小空軍》，表演單位二年級(jí)。乙：掌聲響起。甲：真誠(chéng)祝愿我們的祖**親和諧發(fā)展，繁榮富強(qiáng)。甲：我喜歡春天的姹紫嫣紅，綠樹(shù)紅花；我喜歡春天的孩子，天真爛漫。乙：掌聲鼓勵(lì)。乙；今天的舞臺(tái)下，老人與少年同看演出又何嘗不是一種緣分？甲：是啊，老人關(guān)心少年，少年尊敬老人。甲：請(qǐng)欣賞小合唱《明天會(huì)更好》，表演單位四年級(jí)。乙：如果說(shuō)一年級(jí)小同學(xué)是快樂(lè)而可愛(ài)的小知了，那么二年級(jí)同學(xué)就是一群聰慧的小精靈，總是給我們帶來(lái)意想不到的驚喜。乙：??！那邊來(lái)了一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小姑娘，她彎著腰在干什么??？甲：請(qǐng)欣賞表演唱《拾稻穗的小姑娘》。甲：“叮叮當(dāng)當(dāng)”，響起了一陣鈴聲，那是什么？乙：節(jié)日的氣氛中來(lái)了一群喜氣洋洋的小毛驢。(15)丁：有一首詩(shī)，夸耀我們是新世紀(jì)的雛鷹。我的好兄弟，你們還好嗎?接下面請(qǐng)欣賞由***同學(xué)演唱的歌曲《我的好兄弟》，同學(xué)們掌聲鼓勵(lì)!(10)丙：少年似火，激情飛揚(yáng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《老師的目光》，表演者***等小朋友。**中學(xué)20xx年迎“六一” 文藝匯演。C：早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣。B：童年的夢(mèng)，它五彩繽紛，也絢麗多彩，它轉(zhuǎn)眼即逝，卻是最美好的回憶。生1：六月，我們采集太陽(yáng)的顏色，扮亮幸福的童年。請(qǐng)欣賞群藝館少兒舞蹈培訓(xùn)中心的小演員們表演的舞蹈：《神奇》。生1：伴著花朵的芳香，披著節(jié)日的盛裝，我們飛揚(yáng)舞姿，為理想而踏浪遠(yuǎn)航。請(qǐng)欣賞舞蹈《好運(yùn)來(lái)》，表演單位：x(x班，編導(dǎo)，張中林，大家掌聲歡迎。請(qǐng)欣賞舞蹈《精靈》，表演單位：，編導(dǎo)：xx，大家掌聲有請(qǐng)。1宮： 葫蘆絲音色輕柔細(xì)膩，圓潤(rùn)質(zhì)樸，極富有表現(xiàn)力。葛：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！傲粐?guó)際兒童節(jié)”，這是我們大家自己的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。請(qǐng)欣賞由望莊幼兒園為我們帶來(lái)的舞蹈〈我心愛(ài)的小馬車(chē)〉，下一塊節(jié)目是〈小白船〉，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。讓我們?cè)跇?lè)李幼兒園的舞蹈〈感動(dòng)早晨〉中細(xì)細(xì)品味吧!下一塊節(jié)目是〈我們做游戲〉，請(qǐng)做好準(zhǔn)備來(lái)，讓我們小手拉大手，讓我們一起來(lái)做游戲，一起來(lái)把快樂(lè)傳遞。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友給我們帶來(lái)的歌曲《我會(huì)聽(tīng)話(huà)》，掌聲歡迎?。撼Ｑ缘馈俺烧Z(yǔ)、四字成語(yǔ)！”它是我們中華文化語(yǔ)言的精髓，故事中有成語(yǔ)，成語(yǔ)中有故事，因此成語(yǔ)具有它獨(dú)特的魅力與幽默。：看了這么多精彩的表演大家肯定覺(jué)得大飽眼福，那么接下來(lái)你們的表演肯定令你們大吃一驚，大家知道什么吹牛嗎？知道誰(shuí)是吹牛大王嗎？看了四年級(jí)同學(xué)的相聲《吹牛大王》，大家應(yīng)該能找到答案。今天我們聚集在這里，為今天而歡笑自豪，為明天而拼搏夢(mèng)想。第一篇：“六一”兒童節(jié)演出主持詞“六一”兒童節(jié)演出主持詞四人（齊聲）：同學(xué)們，明天是兒童節(jié)，在此，我們四個(gè)先祝大家兒童節(jié)快樂(lè)！（鞠 躬）（王一凡躲到講臺(tái)后）姚淳譯：兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日！朱馨雨：兒童節(jié)是我們自己的天地！（臺(tái)上）三人齊聲：在這屬于我們自己的日子里，許多同學(xué)準(zhǔn)備了節(jié)目送給大家，一 起來(lái)看看吧！畢晨陽(yáng)：首先，我和幾個(gè)同學(xué)要向大家獻(xiàn)上小品《金錢(qián)的誘惑力》?。ㄍ跻环哺鼡Qppt，同學(xué)表演）朱馨雨：金錢(qián)的誘惑力可真不小哩！姚淳譯（亂讀）：pirates of the aeolian！畢晨陽(yáng)：你亂念什么啊，嘰里呱啦的！哦，我知道你說(shuō)的是什么了，是一首曲子！翻 譯成中文就是“海盜的”。：謝謝三年級(jí)同學(xué)精彩的表演，他們表演的太精彩了。接下來(lái)，,有請(qǐng)五（1）班的同學(xué)們帶來(lái)歌曲《我相信》：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們暢想未來(lái)，下面請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)歌舞《最好的未來(lái)》。我們要聽(tīng)他們的話(huà)，不再讓他們傷心。每一年，我們都是收獲的，每一天，我們都是開(kāi)心的，甚至在每一個(gè)早晨，我們都是感動(dòng)的。1嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，騎上我那心愛(ài)的小馬車(chē)，快樂(lè)跟隨，幸福相伴。葛：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一天，迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。葛：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)小合唱《讓我們蕩起雙槳》。合：敬愛(ài)的老師，我們把歌獻(xiàn)給您，以表達(dá)我們對(duì)您的敬仰(每當(dāng)我走過(guò)老師窗前)1葛：昨天我打從你門(mén)前過(guò) 你正提著水桶往外潑，請(qǐng)欣賞舞蹈《潑水歌》，表 演者：1我獨(dú)自走在相間的小路上，我把糕點(diǎn)帶給外婆嘗一嘗，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《小紅帽》，演唱者。滔滔江水向東流，革命代代如潮涌，江