【正文】 2）調(diào)壓計(jì)算① 可采用的調(diào)壓措施i改變發(fā)電機(jī)端電壓調(diào)壓————調(diào)整發(fā)電機(jī)的勵(lì)磁電流；ii改變變壓器變比調(diào)壓—————選擇變壓器繞組的分接頭；iii改變系統(tǒng)無功功率分布調(diào)壓——并聯(lián)無功補(bǔ)償；iiii改變電網(wǎng)參數(shù)調(diào)壓——————線路中串入電容器或電抗器。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：編寫信息系統(tǒng)可行性報(bào)告。要求具有下面的功能：①儲(chǔ)戶憑身份證在銀行開戶，銀行賬戶中保存儲(chǔ)戶姓名、聯(lián)系電話、家庭住址等基本信息，并保存儲(chǔ)戶每筆存取款業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)。編制數(shù)據(jù)要求說明書的內(nèi)容要求如下： 引言 編寫目的 背景 定義 參考資料 數(shù)據(jù)的邏輯描述 靜態(tài)數(shù)據(jù) 動(dòng)態(tài)輸入數(shù)據(jù) 動(dòng)態(tài)輸出數(shù)據(jù) 內(nèi)部生成數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù)約定 數(shù)據(jù)的采集 要求和范圍 輸入的承擔(dān)者 處理 影響 5 概要設(shè)計(jì)說明書概要設(shè)計(jì)說明書可稱作系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明書，這里說的系統(tǒng)是指程序系統(tǒng)，編制的目的是說 15 明對(duì)程序的系統(tǒng)的設(shè)計(jì)考慮，包括程序系統(tǒng)的基本處理流程、程序系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)、模塊劃分、功能分配、接口設(shè)計(jì)、運(yùn)行設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和出錯(cuò)處理設(shè)計(jì)等，為程序的詳細(xì)設(shè)計(jì)提供基礎(chǔ)。 畢業(yè)生基本信息維護(hù)； 178。（2）功能要求本系統(tǒng)的基本功能要求如下： 178。（2）對(duì)于本系統(tǒng)還應(yīng)補(bǔ)充以下功能：178。（3）本學(xué)期出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故的教師不能承擔(dān)下各學(xué)期的主講任務(wù)。任務(wù)：認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果，給出系統(tǒng)合理的體系結(jié)構(gòu)，描繪系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，并合理劃分系統(tǒng)的各組成模塊，最后給出系統(tǒng)的各部分設(shè)計(jì)規(guī)格說明書。因此設(shè)置四個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，從項(xiàng)目開發(fā)的準(zhǔn)備工作，系統(tǒng)分析過程，系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程，到文檔的整理和完善，覆蓋軟件開發(fā)的主要過程，此外又引入我國(guó)國(guó)家《計(jì)算機(jī)開發(fā)規(guī)范》，以規(guī)范技術(shù)文檔的書寫標(biāo)準(zhǔn)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。題目20：通用超市管理系統(tǒng)，計(jì)算顧客的購(gòu)買總金額及收款金額與找出另錢（含每日/月/年結(jié)帳功能），提示是否進(jìn)貨,包括商品號(hào)碼,銷售單價(jià)等題目21：教材管理系統(tǒng)1． 現(xiàn)有庫存教材查詢（書目、數(shù)量）2．依據(jù)學(xué)生數(shù)確定，參照現(xiàn)有庫存量，最終確定需要征購(gòu)的教材數(shù)量3．領(lǐng)書出庫時(shí)自動(dòng)提示相應(yīng)班級(jí)報(bào)訂的教材種類與數(shù)量4．可分供書單位提供對(duì)帳單，能以班級(jí)或單個(gè)學(xué)生為帳戶進(jìn)行結(jié)算。②示例：（五號(hào)宋體）期刊類：[序號(hào)]作者1,作者2,??（版本）.出版年,卷次（期次）:：[序號(hào)]作者1,作者2,??:出版社，出版年:、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定課程設(shè)計(jì)報(bào)告作為考核的內(nèi)容，成績(jī)計(jì)分按優(yōu)、良、中、及格和不及格5級(jí)評(píng)定。2）系統(tǒng)概述：介紹所選題目的背景及范圍，預(yù)計(jì)將完成哪些主要功能等。（其中包括按年級(jí)查詢、班級(jí)查詢、課程名查詢、代課老師名查詢、學(xué)號(hào)查詢及相應(yīng)的報(bào)表打?。╊}目3：圖書借閱管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)題目4：機(jī)房上機(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)題目5：車票預(yù)定系統(tǒng)設(shè)計(jì)、車次信息查詢?cè)O(shè)計(jì)題目5：酒店客房管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)題目6：旅游在線報(bào)名站點(diǎn)設(shè)計(jì)題目7：人才招聘系統(tǒng)設(shè)計(jì)題目8：教學(xué)輔助系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)題目9：留言簿系統(tǒng)設(shè)計(jì)題目10：畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)題目11：獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定系統(tǒng)設(shè)計(jì)，自動(dòng)生成（班級(jí)、專業(yè)）名次表。六、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及安排選定調(diào)查、可行性研究，設(shè)計(jì)目標(biāo)，進(jìn)行信息系統(tǒng)規(guī)劃；進(jìn)行用戶需求分析；總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)實(shí)施、測(cè)試、試運(yùn)行。實(shí)驗(yàn)安排方式：本實(shí)驗(yàn)為開放實(shí)驗(yàn)，各組可同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每組2—3人。4．怎樣組織對(duì)設(shè)計(jì)階段工作的評(píng)審？實(shí)驗(yàn)四：系統(tǒng)文檔整理實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：2實(shí)驗(yàn)類型：驗(yàn)證性一、目的與任務(wù)目的：系統(tǒng)運(yùn)行和軟件后期制作。采購(gòu)系統(tǒng)的主要工作過程為：若是教材脫銷，則登記缺書，發(fā)缺書單給書庫采購(gòu)人員；一旦新書入庫后，即發(fā)進(jìn)書通知給教材發(fā)行人員。其中：（1）對(duì)于已徹底損壞的做報(bào)廢處理，同時(shí)詳細(xì)記錄有關(guān)信息。 用戶管理（含用戶權(quán)限的設(shè)置）178。題目八：建立一個(gè)分布式、互動(dòng)式的遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)提供比較完整的教學(xué)解決方案。使用戶（或潛在用戶）通過本手冊(cè)能夠了解該軟件的用途，并且能夠確定在什么情況下，如何使用它。要求具有下面的功能：①車間填寫領(lǐng)料單到倉庫領(lǐng)料，庫長(zhǎng)根據(jù)用料計(jì)劃審批領(lǐng)料單，未批準(zhǔn)的退回車間。（10分）第五篇：《電力系統(tǒng)分析》課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書《電力系統(tǒng)分析》課 程 設(shè) 計(jì) 指 導(dǎo) 書適用專業(yè)：適用層次：長(zhǎng)春工程學(xué)院電氣與信息學(xué)院電力教研室一、方案的初選分析原始資料，考慮可能的網(wǎng)絡(luò)連接方式，淘汰顯然不合理的方案。補(bǔ)償設(shè)備可采用靜電電容器、同步調(diào)相機(jī)、靜止無功補(bǔ)償器，亦或采用最新的SVG裝置。應(yīng)考慮的運(yùn)行方式：１① 豐水期最大負(fù)荷、最小負(fù)荷；② 枯水期最大負(fù)荷、最小負(fù)荷。⑤此外，倉庫庫工還要依據(jù)庫存賬和用料流水賬定期生成庫存報(bào)表，呈送有關(guān)部門。如果被開發(fā)的軟件系統(tǒng)規(guī)模比較大，整個(gè)工程項(xiàng)目被劃分給若干個(gè)分項(xiàng)目組承擔(dān)，開發(fā)進(jìn)度月報(bào)將以項(xiàng)目組為單位按月編寫。注冊(cè)用戶可以定購(gòu)書籍并查詢訂單。 打印職員工資發(fā)放表； 178。（2）每件設(shè)備在做入庫登記時(shí)均由系統(tǒng)按類別加自動(dòng)順序號(hào)編號(hào)，形成設(shè)備號(hào)；設(shè)備報(bào)廢時(shí)要及時(shí)修改相應(yīng)的設(shè)備記錄，且有領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。題目三：“機(jī)票預(yù)定系統(tǒng)”1． 系統(tǒng)簡(jiǎn)介航空公司為給旅客乘機(jī)提供方便，需要開發(fā)一個(gè)機(jī)票預(yù)定系統(tǒng)。附錄一：實(shí)驗(yàn)要求軟件工程實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生采用“項(xiàng)目小組”的形式，結(jié)合具體的開發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)。（2）面向?qū)ο蠓治雠逍畔⑾到y(tǒng)的業(yè)務(wù)流程，繪制系統(tǒng)的用例圖，書寫用例規(guī)格說明；初步繪制系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)——類圖；初步繪制系統(tǒng)動(dòng)態(tài)行為——順序圖、協(xié)作圖、活動(dòng)圖、狀態(tài)圖。九、課程設(shè)計(jì)考核方法及成績(jī)?cè)u(píng)定課程設(shè)計(jì)的成績(jī)?cè)u(píng)定以課程設(shè)計(jì)平時(shí)表現(xiàn)、設(shè)計(jì)題目完成情況和設(shè)計(jì)報(bào)告為依據(jù)綜合評(píng)分，評(píng)分各占30％、30％、40％。3． 選修課程統(tǒng)計(jì)（）?？梢詮膮⒖碱}目或采用生產(chǎn)實(shí)習(xí)的調(diào)研內(nèi)容作為課程設(shè)計(jì)選題。根據(jù)課程設(shè)計(jì)時(shí)間選擇適當(dāng)規(guī)模大小的設(shè)計(jì)課題。2． 學(xué)生選修課程控制（如人數(shù)控制）。八、課程設(shè)計(jì)對(duì)圖紙、編程、設(shè)計(jì)說明書等具體量化要求 報(bào)告中應(yīng)該體現(xiàn)學(xué)生的設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)方法、源代碼編程及試運(yùn)行效果。二、內(nèi)容、要求與安排方式實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求：（1）結(jié)構(gòu)化分析明白項(xiàng)目的業(yè)務(wù)流程圖，繪制數(shù)據(jù)流程圖，編寫數(shù)據(jù)字典，數(shù)據(jù)加工處理的描述，實(shí)體關(guān)系圖（ER圖），需求規(guī)格說明書。3．總結(jié)項(xiàng)目實(shí)施中的得失。（4）系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)至少包括：購(gòu)書表、庫存表、缺書登記表、待購(gòu)教材表、進(jìn)庫表和出庫表。2． 技術(shù)要求及限制條件7（1）所有工作由專門人員負(fù)責(zé)完成，其他人不得任意使用。 顯示打印職員工資表； 178。題目十二：開發(fā)一個(gè)基于Web的網(wǎng)上書店該系統(tǒng)可以分類錄入書籍和相關(guān)信息（如名稱、頁數(shù)、出版商、摘要、目錄等），用戶可以注冊(cè)、登錄，注冊(cè)用戶享受打折服務(wù)，所有用戶都可以查詢、瀏覽書籍。一般地，開發(fā)進(jìn)度月報(bào)是以項(xiàng)目組為單位每月編寫的。接著是庫工驗(yàn)收入庫，并通知車間領(lǐng)料。三、最佳方案的潮流計(jì)算要求計(jì)算：各節(jié)點(diǎn)運(yùn)行電壓；各支路功率分布。改變電網(wǎng)參數(shù)調(diào)壓的方法由于設(shè)計(jì)、運(yùn)行等方面的原因，工程實(shí)