【正文】 這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。最艱險(xiǎn)的一次是他們遇到了八條可怕又巨大的章魚。《海底兩萬(wàn)里》讀后感700字4《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納三部曲的第二部，故事講述的是1866年，生物學(xué)家阿龍納斯帶著自己仆人和一名捕鯨手去追捕海上的一只大獨(dú)角鯨，在此過(guò)程中，意外發(fā)現(xiàn)那是一只構(gòu)造奇異的潛水艇，船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)眾人周游海底世界，中途碰到許多深不可測(cè)的事情，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了印度洋、紅海、地中?！袃扇f(wàn)里。更多的，還是會(huì)用那沉沒(méi)的美麗，引領(lǐng)著我們的心靈在海底暢游。他還把從海里搜尋到的百萬(wàn)黃金送給需要幫助的人們。所以，當(dāng)我們都無(wú)限羨慕宇航員能自由翱翔太空的時(shí)候，要記住，不是她運(yùn)氣好，而是良好的素質(zhì)與勤奮努力成就了她。無(wú)限向往之余，我也不斷地探求傳奇背后的奧秘——尼摩船長(zhǎng)何以能自由駕馭海洋?首先，他善于探索、創(chuàng)造。尼德?蘭告訴他們，這不是我們想象中的章魚或獨(dú)角鯨，而是一艘地地道道的潛艇。魚叉與牙齒抨擊出強(qiáng)烈的火花。水怪、美人魚、土著種種和海洋有關(guān)的事，從我腦子里劃過(guò)。由此可見(jiàn)他是一個(gè)了不起的航海家，更是一個(gè)偉大的科學(xué)家。原來(lái)這只所謂的怪物其實(shí)是一艘神秘的潛水艇。作者是怎樣使這本書“活”起來(lái)了呢？幻想。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號(hào))，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。還有一次，阿龍納斯教授和他的伙伴們看見(jiàn)了一個(gè)巨型海馬，他們到了小艇上，尼德蘭和阿龍納斯教授的仆人康塞爾一起囚禁了起來(lái)，沒(méi)讓他們離開(kāi)潛水艇。鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博?！逗５變扇f(wàn)里》讀后感 700字三：《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞!這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他(阿龍納斯)接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。當(dāng)他們見(jiàn)到“海怪”時(shí)，“海怪”向他們攻擊，船沉沒(méi)了。海底兩萬(wàn)里讀后感1一則童話猶如一幅畫卷，讓人賞心悅目。還可以知道許許多多新鮮有趣的事情。沒(méi)有讀過(guò)此書的朋友們，你們也讀一下《海底兩萬(wàn)里》吧。和采貝人握握手，和紅海合個(gè)影。它作為科幻作品，對(duì)人類的影響確實(shí)超過(guò)了人類想象的極限。然而，船長(zhǎng)為什么要過(guò)著與世隔絕的生活呢?“鸚鵡螺”號(hào)潛艇最終的命運(yùn)又是怎樣的呢?這一切都是個(gè)謎。探索精神、創(chuàng)新意識(shí)、博學(xué)多識(shí)、財(cái)力雄厚，正因?yàn)閾碛辛诉@些，尼摩船長(zhǎng)才能“海闊憑魚躍、天高任鳥飛”，擁有自由。我也特別佩服儒勒當(dāng)那千萬(wàn)年前沉沒(méi)的美麗如畫卷般在你面前展現(xiàn)，當(dāng)那造化的奇跡，宇宙植物界的奇跡在海底被我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，我們亦如首次發(fā)現(xiàn)了一般地歡呼雀躍，人未動(dòng)，而心已動(dòng)。例如，人們?cè)跓o(wú)法確定方向之時(shí)，可利用太陽(yáng)來(lái)確定方位。這是我的讀后感。撥開(kāi)布滿靳刺的林蔭道，前面就是通往成功的康莊大道，到那時(shí)你還會(huì)后悔你的犧牲，惋惜你的冒險(xiǎn)，嘆惜你的付出嗎?親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起努力吧，相信自己就是勝利!第五篇：《海底兩萬(wàn)里》讀后感700字《海底兩萬(wàn)里》讀后感700字《海底兩萬(wàn)里》讀后感700字打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅?！丁逗５變扇f(wàn)里》讀后感700字》。人的一生不可能是一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜的，總會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的困難，有時(shí)也許還要有所犧牲。我不禁想到了現(xiàn)實(shí)生活中我的情況，別看我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是我僅僅是依靠自己的優(yōu)勢(shì)——記憶力好堅(jiān)持到現(xiàn)在，平常根本不怎么用功，我想：假如我和他一樣該多好，我不就可以名列前茅嗎。在印度洋的采珠場(chǎng)與大鯊魚展開(kāi)搏斗，在紅海里追捕瀕于絕種的儒艮，在克雷斯波島海底森林狩獵，穿越阿拉伯海底隧道，參加海底珊瑚公墓葬禮，還遇到了潛艇擱淺堵人圍攻，冰層封道…….在十個(gè)月的慢慢航程中“鸚鵡螺”號(hào)載著尼摩等人一起經(jīng)過(guò)了太平洋、印度洋、紅海、地中海，大西洋、南極，回到北冰洋，最后阿龍納克斯教授，并把尼摩艇長(zhǎng)的秘密公布于眾。正如那依戀海洋的尼摩船長(zhǎng)，每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于他們自己的未知世界。在航程中，我們見(jiàn)到了很多神奇的魚：渾身長(zhǎng)滿刺的虎魚、長(zhǎng)嘴的飛馬魚、嗅覺(jué)靈敏的海狐貍、華美的彩魚??多的讓人看都看不過(guò)來(lái)，還有各種各樣的貝類、海底植物。再次，他還有很深的特殊背景。從那以后，船長(zhǎng)跟他們成了好朋友。一個(gè)個(gè)鏡頭在我的眼前回放。思緒好像仍在浩瀚無(wú)邊的海洋中翻飛。否則不是科幻只是空想。在這本書里，你可以知道海底森林是否能漫游。第三篇：海底兩萬(wàn)里讀后感700字《海底兩萬(wàn)里》這本書主要講的是：阿尤納斯教授帶著仆人康賽爾和一個(gè)捕鯨之王——尼德，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘“林肯”號(hào)驅(qū)逐艦在海底里的兩萬(wàn)里環(huán)球旅行的故事。那時(shí)時(shí)間倉(cāng)促，本想隨便讀讀就交差，但我只讀了一個(gè)開(kāi)頭，就被故事情節(jié)吸引住了，整個(gè)寒假，我迷上了這本書。凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。當(dāng)我捧起這本書美讀時(shí)，我就好像走進(jìn)了奇妙而