【正文】 科學技術(shù)越發(fā)達，語言文字的應(yīng)用就越廣泛，與社會的關(guān)系就越密切。在青年教師中開展朗讀比賽，提高青年教師使用普通話教學的水平。此外，我們還健全檢查、評比、獎勵制度，定期召開各班普通話監(jiān)督員會議，檢查各班普及普通話的情況。為進一步加強推普工作，我校還開展了寫規(guī)范字評比活動，校領(lǐng)導專門成立檢查小組，檢查教師的課堂板書、備課及作業(yè)批語等，是否采用規(guī)范字體；對各班級、各教師輔導情況，學生坐姿、握筆姿式、書寫效果等方面進行評比記錄，對于好的，期末將獎勵，現(xiàn)在班主任、各科教師抓普通話工作都很主動積極，并取得了良好的效果。利用周一上午的班會時間，以班為單位舉行“說普通話 寫規(guī)范字”主題班會，各班級以手抄報、演講、誦讀、寫字等豐富的形式，將推普活動推向高潮。學校近年來，一直將推廣普通話作為一項系統(tǒng)工程來抓。不僅使本校的師生感受到說好普通話的意義，而且讓許多家長更好地理解推普的重要意義。開展了“啄木鳥”糾錯活動。根據(jù)班級實際，結(jié)合推普工作的開展，成立了推普工作領(lǐng)導組，并規(guī)范課程設(shè)置，規(guī)范寫字課，要抓課堂語言，課堂書寫的規(guī)范，抓課后作業(yè)，課后交流的規(guī)范。推廣普通話工作總結(jié)——規(guī)范語言行為，共建文明校園八面中心小學四年二班王鳳玲第三篇：推普工作總結(jié)說好普通話，寫好規(guī)范字是每個公民必備的素質(zhì)，體現(xiàn)出一個國家文明進步程度、開展推廣普通話工作，是九年義務(wù)教育學校義不容辭的職責，是一項光榮的任務(wù)。通過各方面的推普工作，廣大師生對“推普”的重要意義有了更全面深刻的認識，也必將推動這項活動的全面、深入、持續(xù)的開展。學校的紅領(lǐng)巾廣播站，校園新聞也表揚推普工作做得好的集體和同學?，F(xiàn)將我推廣普通話工作進行簡要總結(jié)?？傊?，通過我持之以恒認真地開展語言文字規(guī)范化工作，我班的語言文字工作有了較好的發(fā)展態(tài)勢。語言文字是文化的重要載體。三、四年級著重進行說好一段話的訓練。我們還每年制訂實施計劃，明確目標，制定措施，健全制度，把學校的推普工作納入制度化，規(guī)范化的軌道上來。課堂上，教師起模范帶頭作用、把說好普通話作為一項職責，為帶好學生說好普通話起到了積極示范作用；同時，糾正學生的錯誤發(fā)音，收到了良好的效果。家校共建，小手拉大手，一起說普通話。短短一周的推普周活動的開展，豐富了校園文化氛圍，構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化！然而，推廣普通話是一個持續(xù)、長久的過程，今后，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，爭取使我校的推普活動再創(chuàng)佳績。第一篇：2011年推普工作總結(jié)2011年“推普周”活動總結(jié)金秋九月，丹桂飄香。一系列多姿多彩的活動接連不斷，學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。充分發(fā)揮推普小隊的作用，讓普通話推廣員在校園的各個角落監(jiān)督學生的言行，讓學生處處講普通話，時時說普通話，事事用普通話交流。在校園內(nèi)，班級內(nèi)積極營造說普通話、用普通話的良好氛圍。二、制定具體的推普制度 根據(jù)國家教委和國家語委《關(guān)于小學普及普通話通知》和省語委、省教廳關(guān)于貫徹《通知》的要求，以及市推普辦的意見