【正文】 ”這是近代教育家（）的名言。A．全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲 B．全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育 C．全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量 D．全面發(fā)展，面向全體因成功提取可供臨床應(yīng)用的胰島素而榮獲諾貝爾生理學(xué)獎的生理學(xué)家是（）。寫入該內(nèi)容是在明確“保護(hù)學(xué)生安全”是教師應(yīng)遵守的職業(yè)精神。嚴(yán)禁對幼兒有償補(bǔ)課和有償家教，不私自在校外兼課、兼職，不組織幼兒統(tǒng)一征訂教輔材料。二要愛崗敬業(yè)。再如體育、衛(wèi)生行政部門賦予學(xué)生的身心健康的權(quán)利等。教育教學(xué)工作是一項(xiàng)專業(yè)性較強(qiáng)的工作，擔(dān)負(fù)著提高民族素質(zhì)的使命。教師要教書育人、為人師表，更應(yīng)當(dāng)模范地遵守憲法和法律，自覺培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和法制觀念，使其成為遵紀(jì)守法的公民。教師有權(quán)依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)因材施教，針對學(xué)生的特長、就業(yè)、升學(xué)等方面的發(fā)展給予指導(dǎo)；教師有權(quán)對學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、勞動等方面給予客觀、公正和恰如其分的評價(jià)；教師有權(quán)運(yùn)用一定的方式、方法，促使學(xué)生的個(gè)性和能力得到充分的發(fā)展。新課程要求教師從過去的“道德說教者”、“道德偶像”等傳統(tǒng)角色中解放出來，成為學(xué)生心理健康、品德優(yōu)良的促進(jìn)者、催化劑，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我調(diào)適、自我選擇。(3)教師職業(yè)態(tài)度教師職業(yè)態(tài)度；是指教師對自身職業(yè)勞動的看法和采取的行為，簡而言之，就是指教育勞動態(tài)度或教師勞動態(tài)度。學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方式均由個(gè)人決定。(4)倡導(dǎo)方法。4．理解教師職業(yè)的責(zé)任和價(jià)值，具有從事教育工作的熱情和決心。4．人的自由個(gè)性的全面發(fā)展人的個(gè)性，是個(gè)人的自我意識及由此形成的個(gè)人特有素質(zhì)、品格、氣質(zhì)、性格、愛好、興趣、特長、情感等的總和。在整個(gè)社會不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，逐漸實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。1．把教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)，落實(shí)到每一堂課，乃至教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)；2．構(gòu)建緊密的生活、生產(chǎn)實(shí)際和社會發(fā)展相聯(lián)系的學(xué)科內(nèi)容體系；3．全方位調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的良性循環(huán)；4．最大限度地發(fā)揮教師的作用；5．建立多層次、多樣化的教學(xué)模式。3．素質(zhì)教育的目標(biāo)《決定》指出：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，使受教育者堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一?！吧醒?，知無涯。”現(xiàn)在提倡教師應(yīng)“終身學(xué)習(xí)”，要經(jīng)常性的“充電”，不斷提升自己的素質(zhì)。（2）該教師的教學(xué)行為體現(xiàn)了育人為本的兒童觀。2015年上半年統(tǒng)考2【育萃專家解析】D。ng），后又被我國東漢天文學(xué)家張衡所改進(jìn)。故A、B、C三項(xiàng)學(xué)校均不用承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，D項(xiàng)學(xué)校知道學(xué)生有某項(xiàng)疾病，但沒有給予關(guān)注，而使學(xué)生受傷，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任?！居蛯＜医馕觥緽。三、寫作題【題目】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作文。A．教育行政部門 B．兒童收養(yǎng)所 C．縣級以上人民政府及其民政部門 D．無人下列學(xué)生傷害事故中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的一項(xiàng)是 A．某地地震給學(xué)校造成的傷亡 B．學(xué)生自己在上學(xué)途中發(fā)生車禍C．暑假期間學(xué)生翻墻進(jìn)入校園致腿摔傷D．學(xué)生有特定疾病，學(xué)校知道，但沒有給予特別注意，而使學(xué)生在活動中受傷趙老師是幼兒園里出了名的“厲害”老師，不但班里的學(xué)生害怕她，就是學(xué)生家長也害怕她，每次有學(xué)生不聽話、搗亂，不僅學(xué)生挨批，學(xué)生家長也會被她劈頭蓋臉地“批評”一頓，所以家長們都怕她家訪或開家長會。文本框中可插入圖片，可使用項(xiàng)目符號，通過改變文本框的文字方向可以實(shí)現(xiàn)橫排和豎排的轉(zhuǎn)換。從“微利”時(shí)代，“價(jià)格競爭”可看出是“供大于求”。冼星海創(chuàng)作的《黃河大合唱》被周恩來稱為“為抗戰(zhàn)發(fā)出怒吼，為大眾譜出的呼聲”?！居蛯＜医馕觥緿。角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬。如果一直缺鈣，就只能墜落山腳，深陷整個(gè)行業(yè)虧損的泥潭。第一篇：2017年云南幼兒園教師資格證綜合素質(zhì)考試高頻考點(diǎn)一2017年云南幼兒園教師資格證考試綜合素質(zhì)高頻考點(diǎn)一一、單項(xiàng)選擇題 20世紀(jì)末在中國開始的“素質(zhì)教育運(yùn)動”實(shí)質(zhì)上是的具體實(shí)踐。對“中國彩電行業(yè)正在山坡上”這一比喻理解正確的是 A．中國彩電行業(yè)正奮力發(fā)展 B．中國彩電行業(yè)前行不易 C．中國彩電行業(yè)競爭激烈 D．中國彩電行業(yè)面臨生存困難2《學(xué)記》中說“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。不少于800字?！督處煼ā返谌鍡l規(guī)定，侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。1【育萃專家解析】B。2【育萃專家解析】B。二、材料分析題【育萃專家解析】張教師的行為符合素質(zhì)教育和新課改背景下的教育觀，值得我們學(xué)習(xí)。趙老師的做法 A．可行，有利于管理學(xué)生 B．可行，有利于家長協(xié)作C．不可行，沒有尊重家長，進(jìn)行有效溝通 D．不可行，學(xué)生的錯(cuò)不能強(qiáng)加給家長1“和同為一家”是哪個(gè)少數(shù)民族首領(lǐng)給唐皇書信中的一句話？A．回絕 B．蛛蝎 C．吐蕃 D．南詔1揭開中日全面戰(zhàn)爭序幕的是A．九一八事變 B．淞滬會戰(zhàn) C．七七事變 D．華北事變1下列事件，其發(fā)生的時(shí)間在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期的是 A．薩拉熱窩事件 B．坦克C．飛機(jī) D．目本偷襲珍珠港1下圖所示為中國古代發(fā)明的一種儀器，其名稱是A．日暮 B．司南 C．地動儀 D．渾天儀1宋元時(shí)期是我國科技發(fā)展的第二個(gè)黃金時(shí)期，居于世界領(lǐng)先地位的科技成就有 ①沈括創(chuàng)制的“十二氣歷” ②郭守敬的《授時(shí)歷》③張衡發(fā)明的地動儀 ④印刷術(shù)、指南針、火藥和火器的發(fā)明和使用 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④1達(dá)爾文在《物種起源》中闡述的主要內(nèi)容是A．基因理論 B．條件反射 C．進(jìn)化論 D．細(xì)胞學(xué)說1光年是描述的單位。師曠是我國古代著名的音樂家。《幼兒園工作規(guī)程》第十條規(guī)定，幼兒入園除進(jìn)行體格檢查外，嚴(yán)禁任何形式的考試或測查?！居蛯＜医馕觥緾。1【育萃專家解析】C?；脽羝囊晥D方式有普通視圖、大綱視圖、幻燈片視圖、幻燈片瀏覽視圖和放映視圖5種。幼教。幼兒園教育要從幼兒的個(gè)性和興趣愛好出發(fā)，給幼兒留有自我發(fā)揮的空間和余地。華羅庚生于江蘇金壇縣，父親以開雜貨鋪為生?；畹嚼希瑢W(xué)到老”?！?．素質(zhì)教育的要求《決定》指出：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件：依法保障適齡兒童和青少年學(xué)生的基本權(quán)利，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，使學(xué)生生動活潑、積極主動地得到發(fā)展。三、教育現(xiàn)象教育現(xiàn)象是以培養(yǎng)人為主體內(nèi)容的社會實(shí)踐活動的外在表現(xiàn)形式。人的全面發(fā)展最根本是指人的勞動能力的全面發(fā)展，即人的智力和體力的充分、統(tǒng)一的發(fā)展。人的個(gè)性的全面發(fā)展，就是指這一“總和”的全面發(fā)展。重點(diǎn)提示一、教師專業(yè)發(fā)展1．教師專業(yè)發(fā)展的含義教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。促進(jìn)學(xué)習(xí)。人們可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和需要選擇最適合自己的學(xué)習(xí)。在社會主義社會，教師職業(yè)態(tài)度的基本要求，就是樹立積極主動的勞動態(tài)度，努力培養(yǎng)社會主義新人。(二)從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者教師在教學(xué)過程中要以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境之中，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐中的各種問題，對自身的行為進(jìn)行反思，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行探究，對積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，使其形成規(guī)律性的認(rèn)識。任何組織和個(gè)人都不得非法干預(yù)教師這項(xiàng)權(quán)利的行使。這不僅是教師自身的行為規(guī)范，也是法律要求教師應(yīng)盡的基本義務(wù)。隨著社會的進(jìn)步，科技的發(fā)展，知識的更新速度不斷加快。2．新頒布的法定權(quán)新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定實(shí)行“兩免、一補(bǔ)”。忠誠于人民教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，樹立育人為本、做人民滿意教師的理念，勤奮工作，盡職盡責(zé)，靜心教書，潛心育人，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。五要為人師表。教育部前新聞發(fā)言人王旭明表示，教育部早在2004年就啟動了中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范修訂工作，專門成立研究小組，由專家、教師及教育部官員組成。A．班廷 B．巴甫洛夫 C．盧瑟福 D．萊特兄弟涂爾干說：“教育是成年一代對社會生活尚未成熟的年輕一代所實(shí)施的影響。A．布盧姆 B．晏陽初 C．陳鶴琴 D．陶行知2孔子說“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，這說明教師應(yīng)該具備哪方面的素質(zhì)?（）A．良好的道德修養(yǎng) B．團(tuán)結(jié)協(xié)作精神 C．人際交往能力 D．忠于職守2職業(yè)要求幼兒教師必須在幼兒面前保持開闊的心胸，善于調(diào)節(jié)、控制自己的不良情緒。A．聽取校長工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議B．聽取和反饋教職工對學(xué)校工作的意見，團(tuán)結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán) C．決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作 D．罷免校長“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守。A．恩格爾系數(shù) B．基尼系數(shù) C．道?瓊斯指數(shù) D．納斯達(dá)克指數(shù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校教育必須做到“兩個(gè)全面”，即（）。值得一提的是，“保護(hù)學(xué)生安全”被首次寫入了新規(guī)范第三條關(guān)愛學(xué)生中。嚴(yán)謹(jǐn)公布幼兒考試成績，不以考試成績或升學(xué)率給班級、幼兒排列名次；不得按考試成績給幼兒安排座位、考場。不得有違背黨和國家方針政策的言行；不傳播、散步損害國家主權(quán)、安全和社會公共利益的言論；不傳播宗教和宣傳封建迷信。又如，《中華人民共和國婚姻法》規(guī)定的婚姻權(quán)。6．不斷提高思想覺悟和教育教學(xué)水平的義務(wù)教師應(yīng)不斷提高自己思想政治覺悟和教育教學(xué)水平。憲法和法律是國家、社會組織和公民活動的基本行為準(zhǔn)則。3．指導(dǎo)評價(jià)權(quán)教師有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展、評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績的指導(dǎo)評價(jià)權(quán)，這是教師在教育教學(xué)活動中居于主導(dǎo)地位的基本權(quán)利。教師不僅要向?qū)W生傳播知識，而且要引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的道路前進(jìn)，為他們設(shè)置不同的路標(biāo)，引導(dǎo)他們不斷地向更高的目標(biāo)前進(jìn)。教師必須做到以下幾點(diǎn)：必須自覺地做到對學(xué)生負(fù)責(zé)；對學(xué)生家長負(fù)責(zé)；對教師集體負(fù)責(zé)；對社會負(fù)責(zé)。(4)靈活性和實(shí)用性現(xiàn)代終身教育具有靈活性，表現(xiàn)在任何需要學(xué)習(xí)的人，可以隨時(shí)隨地接受任何形式的教育。(3)尊重個(gè)體差異。3．在教育教學(xué)過程中運(yùn)用多種手段和方式促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。因?yàn)橹挥羞M(jìn)行普遍的交往才能擴(kuò)大人的視野，才能造成人與人之間普遍的交往、全面的聯(lián)系。人的發(fā)展不僅應(yīng)當(dāng)是全面的，而且應(yīng)當(dāng)是自由的。作為實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地——學(xué)科課堂教學(xué)，應(yīng)該努力從多方面人手，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率。素質(zhì)教育的核心是學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。如果不再學(xué)習(xí)更新，馬上就進(jìn)入所謂的“知識半衰期”。只有好學(xué)，才是終身進(jìn)步之保險(xiǎn)，也就是常青不老之保證。材料中的教師面對孩子們的繪畫作品，即使畫得亂七八糟，也能夠從不同的角度給予孩子自信和鼓勵(lì)，讓孩子的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得到培養(yǎng)。2【育萃專家解析】B。在單元格中輸入文字時(shí)，缺省的對齊方式是左對齊。ng）中人落下閎（h243?！秾W(xué)生傷害事故處理辦法》第十二條規(guī)定，因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，無法律責(zé)任；地震、雷擊、臺風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的；來自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的；學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的；學(xué)生自殺、自傷的；在對抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的；其他意外因素造成的。1990年9月2日，《公約》在獲得20個(gè)國家批準(zhǔn)加入后正式生效。我輕松地介紹道：“大寶的樹正被大風(fēng)吹著呢，所以是歪的！”大寶的小臉兒馬上陽光燦爛，二寶和媽媽恍然大悟：原來如此！問題：請從教師職業(yè)理念的角度，評析該教師的教育行為。小明爸爸的行為是 A．侵犯小明生命健康權(quán)的違法行為 B．對小明負(fù)責(zé)任的合法行為 C．侵犯小明人身自由的行為 D．純屬家庭私事，別人無權(quán)過問王先生在中央小學(xué)附近開設(shè)了一家練歌廳，遭到了相關(guān)部門的處罰通知，處罰的法律依據(jù)是 A．《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》 B．《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》 C．《學(xué)生傷害事故處理辦法》 D．《中華人民共和國教育法》應(yīng)對流浪乞討等生活無著落的未成年人承擔(dān)臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。2【育萃專家解析】A。2【育萃專家解析】C。1【育萃專家解析】A?！督處煼ā返诎藯l規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平?！币螅河靡?guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。目前我國汽車產(chǎn)業(yè)的狀態(tài)是 A．求大于供 B．供求相當(dāng) C．供大于求 D．供求情況不清楚2中國彩電行業(yè)正在山坡上，每一個(gè)奮力往上攀登的企業(yè)，都是身經(jīng)百戰(zhàn)，在激烈的競爭中殺出了血路才得以生存的，然而，再往高峰行進(jìn)的時(shí)候，稀薄的氧氣會使企業(yè)的生存更加艱難，對于彩電行業(yè)來說，只有身體強(qiáng)壯，才能一覽眾山小。A．社會本位價(jià)值取向 B．個(gè)人本位價(jià)值取向C．文化本位價(jià)值取向 D．馬克思主義的人的全面發(fā)展學(xué)說剛參加完培訓(xùn)的張老師自費(fèi)將培訓(xùn)資料復(fù)印給同事，并將自己的心得打印出來與同事分享?！毕铝羞x項(xiàng)中，對此說法理解不正確的一項(xiàng)是 A．說明學(xué)習(xí)的重要性B．比喻人不經(jīng)過培養(yǎng)、鍛煉，不能成材C．玉石不經(jīng)雕琢，就不能變成好的器物；人不經(jīng)過學(xué)習(xí)，就不會明白道理 D．說明磨難的重要作用2在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，指揮、協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)工作的設(shè)備是 A．存儲器 B．控制器 C．運(yùn)算器 D．寄存器2在windows系統(tǒng)中，如想進(jìn)入“安全模式”，則在開機(jī)的時(shí)候按鍵。