【正文】 本學(xué)期要組織工作室成員外出采風(fēng)，結(jié)合本地的民俗特色、標志建筑大膽創(chuàng)作，爭取創(chuàng)作出一批優(yōu)秀的作品，積極投稿并參加各級各類比賽。完成部分公共區(qū)域的環(huán)境更新和美化，充分利用空間，以幼兒的參與為主線，強調(diào)幼兒的親身參與感受，創(chuàng)設(shè)特色鮮明的園所環(huán)境，讓幼兒身處其中，接受藝術(shù)美的熏陶，真正使幼兒感受到幼兒園是生活的校園，孩子的樂園。開展好各種節(jié)日的慶祝活動，各班重視網(wǎng)站建設(shè)，做的每日更新。抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作。在教學(xué)過程，我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對教師進行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。三月份：慶祝“三八”婦女節(jié)，組織相應(yīng)活動。召開新學(xué)期幼兒家長會。通過上學(xué)期的觀察和記錄，總體方面來說：孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變，特別是孩子的問題意識增強了，敢于表達。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。教研方式注重開放互動式圍繞“找問題、解決問題、反思”一系列教研活動過程，進行全體教師參與方式，培養(yǎng)教師說、評能力。六月份開展“父愛如山”、“粽情端午、舞動祝福”主題教育。開展安全乘車演練活動。購置幼兒中小型玩具。加強對炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。開展豐富多采的各種主題教育，利用“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”“六一”“母親節(jié)”“父親節(jié)”“清明節(jié)”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。三、工作目標(一)做好教師的在崗園本培訓(xùn)。5月22日：教師互聽課活動?！?—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流研討活動。本學(xué)期計劃召開家長座談會兩次。觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑?？偨Y(jié)學(xué)期工作。加強教學(xué)管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結(jié)。有計劃地組織好每周一次的教科研活動，并做好詳細記錄。鼓勵青年教師參加學(xué)歷的進修，不斷充電、進取。（3）組織各種形式的家庭互動活動我們圍繞主題，通過以下三種形式進行家庭互動：（1）講座的形式。一個雖然是私教，但是專業(yè)素質(zhì)也很強。十月份：集體教研活動：教材梳理、區(qū)域活動材料投放合理性的探討。繼續(xù)開展讀書活動，鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。四、具體工作措施：為保障以上兩項活動的正常開展，本學(xué)期重點教研工作安排如下：(一)、作為幼兒園的專題教研活動，“區(qū)域活動開展實效性的研究”將在我園每周四集中展開。參與了幼兒園的教師論壇，豐富了教師專業(yè)化素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)涵。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流時間，對教師進行師德教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：一、促進幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成幼兒園的原本特色，提高教師的教科研能力。本文著重針對提高教師的教育教學(xué)能力給出教研計劃。(第七周)五月份：教研：，開展研討活動(第二期科探室)。、更規(guī)范的好方法，進一步研究師幼禮儀教育的有效途徑，努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓禮儀之風(fēng)常駐班級、永駐校園。園長完善并執(zhí)行一日活動巡檢記錄表、教師六認真檢查表、教師每月工作考核表等，明確日常工作檢查與評價標準，加強園長的管理意識。四、抓日常、重課堂，提升幼兒園保教質(zhì)量。大家相約將再次進行活動室方案的細化，在下一次的實踐操作中繼續(xù)改進!(三)初步開展課程化游戲研究，將“玩”作為活動的基本形式。(2)在實踐運用中不斷梳理與完善幼兒發(fā)展評價方案。通過演習(xí)活動增強全園師幼、家長的防震安全意識，提高了幼兒的自救自護能力。通過這種同伴式的研究方式讓我們的老師知道自己的劣勢與優(yōu)勢，然后找準自己的發(fā)展方向，努力前進。完善班級管理檢查制度，繼續(xù)開展“優(yōu)秀班集體”評比為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動，我們根據(jù)檢查管理制度，由行政及骨干教師對班級的常規(guī)每周進行抽查，并提出反饋意見和建議，讓各班的常規(guī)工作越來越完善。周四繼續(xù)開展教師每周一小時的讀書活動，做好精典摘錄、分享，指導(dǎo)教師讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀用結(jié)合。本學(xué)期圍繞五大領(lǐng)域每班每月每名幼兒完成2張有質(zhì)量的觀察記錄與分析。三、分層次，踐方法，深化師資隊伍培訓(xùn)工作。(2)抓教研方式，園長帶領(lǐng)組長積極探索一些有效的研究方法，例如同課異構(gòu)、案例剖析、視頻剖析、一課多研等，積極發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用(3)抓考核，通過群眾評議、匯報活動、年級組擂臺賽、研究成果展示等等來督促組長提高研究意識，關(guān)注研究實效。(第三周)科研：。(第十二周)培訓(xùn):海明師科技網(wǎng)的“學(xué)習(xí)性區(qū)域”。幼兒園教科研工作計劃落實每周備課，說課制度，增加教師之間交流探討課程設(shè)計機會。教研方式注重開放互動式圍繞“找問題、解決問題、反思”一系列教研活動過程，進行全體教師參與方式，培養(yǎng)教師說、評能力。邀請有經(jīng)驗的課題指導(dǎo)老師，指導(dǎo)課題資料的梳理。楊雯：負責(zé)蒙氏與二期課改結(jié)合的資料積累幾小班語言、文化內(nèi)容的豐富與積累。兩次幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動，時間分別在十月底和十二月底。教師每人每學(xué)期至少講一節(jié)公開課，要做好說課、評課活動。十一月份：集體教研活動：教材梳理、區(qū)域活動材料投放合理性的探討。信息，采用引導(dǎo)學(xué)習(xí)和相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，組織教師進行學(xué)習(xí)和討論。通過互動和對話的方式讓家長對具體問題有更清晰的認識。積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的39。每月工作安排二月各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。迎接“六一”活動排練(中旬)。并組織教師在教研活動中進行討論。并組織參加安海鎮(zhèn)教師師德師風(fēng)演講比賽。通過家長開放日活動，讓幼兒與家長共同制作體育玩具，共同體驗勞作的快樂并能豐富體育區(qū)，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。讀書交流：《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國教育之旅》。6月26日：進行學(xué)期教研總結(jié)工作，鼓勵教師提出合理化建議，并討論下學(xué)期教研工作重點。以學(xué)習(xí)《3——6歲幼兒發(fā)展指南》為主題，在全體教職工中開展崗位學(xué)習(xí)活動，四月份組織學(xué)習(xí)，并組織教師現(xiàn)場交流、寫出新的體會。三月份，召開家長會，“三八節(jié)”主題活動。離園時，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中。做好開學(xué)初的招生工作。環(huán)境衛(wèi)生大檢查。開展衛(wèi)生保健培訓(xùn)及宣傳教育活動。在制定游戲計劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、游戲指導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點和現(xiàn)有水平。各家教園地做到及時更換更新家園聯(lián)系、溫馨提示內(nèi)容，提醒家長期間的注意事項，增加家長對幼兒的關(guān)心，同時便于家長及時掌握了解園里工作內(nèi)容與安排，做到有效家園互動。積累經(jīng)驗，形成個人特色。開展教學(xué)效果實質(zhì)抽查活動。五月份：青年教師課堂教學(xué)展評。著力于教師隊伍的建設(shè)。(3)發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”精神。(2)教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。通過剪紙課題研究，來進一步完善我們的園本課程建設(shè)，形成鮮明的辦園特色。依托鎮(zhèn)江市“園本課程建設(shè)共同體”和“剪紙教育共同體”活動，建立學(xué)習(xí)交流、互助共進、成果共享的組織文化，促進幼兒園園本性個體研究和共同體專題研究的扎實開展，擴大幼兒園特色宣傳，提升幼兒園特色建設(shè)水平。三、特色建設(shè)。幼兒園春季教研工作計劃14指導(dǎo)思想：根據(jù)《xx一幼xxxx年園務(wù)工作計劃》的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，加強課題研究，探索園本課程，凸顯特色教育，打造幼兒園品牌。撰寫教師筆記，月末交教學(xué)園長檢查。打造志趣高雅，心態(tài)健康，團結(jié)樂群，在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師。以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè)，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實施蒙氏加特長教育。三、加強學(xué)前教研工作管理。創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機會，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。在教研內(nèi)容上，從制定教研計劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向“真問題”，提高了教研的實效性。觀摩交流本園教師公開課，互相借鑒教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求教育途徑。幼兒園各項工作總結(jié)。開展幼兒園全面安全隱患排查工作。開展“濃濃親情滿滿愛”三八主題活動。做好每日安全巡查工作，晨檢、午檢工作落到實處并做好記載。做好傳染病的39。就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表。抓亮點，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園。班級主題交流會。3月13日：教師互聽課。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力。在園本課程的建設(shè)過程中，我們必須以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的`學(xué)習(xí)，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。召開期末家長匯報會，展示幼兒學(xué)習(xí)成果。三月區(qū)域活動材料投放及開展(每天上午10：4011：20)。(1) 早操時間：小班：8：45分，中班：8：00分，大班：7：45分。（第十二周）理論研究：浮橋?qū)W前教育中心管理手冊政治學(xué)習(xí)：太倉市學(xué)前教育五年行動計劃參觀完中心新建的花園后交流。（3）提高教師評價質(zhì)量，應(yīng)注重發(fā)現(xiàn)和解決問題，促進教育理論落實到教育實踐中。幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。(七)、加強早教師資力量的培訓(xùn)，加強與社區(qū)的聯(lián)系，開展豐富多樣的早教活動，提升03歲嬰幼兒家長及看護人的育兒水平。我會在保證取得好的教育效果的基礎(chǔ)上盡量減少老師們的工作量，提高老師們生活幸福指數(shù)。區(qū)域活動材料更換不夠及時。同時聽了專家對我園資料積累的點評，我們蒙氏班組的老師都深深感到平時作好案例積累的重要性，因此從下月起，我們將每周二定為我們的教研日，上午教學(xué)觀察，下午討論，結(jié)合幼兒成長檔案的建立，繼續(xù)進行觀察記錄的研究。本學(xué)期，將對幼兒各方面習(xí)慣養(yǎng)成及教師養(yǎng)成教育工作來進行跟班指導(dǎo)、督促、檢查，培養(yǎng)和增強幼兒習(xí)慣養(yǎng)成的能力。開展師資隊伍培訓(xùn)。，找問題，求策略。(第八周)。，在新課題《農(nóng)村幼兒園建構(gòu)游戲?qū)嵤┡c指導(dǎo)策略的實踐研究》誕生之際，所有教師談?wù)動變簣@特色建設(shè)發(fā)展的方向。(5)實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。與公辦教師一同參加校內(nèi)各級各類培訓(xùn)與競賽，全年完成30學(xué)時的校本培訓(xùn)，幫助他們樹立正確的教育觀念，提高教育教學(xué)能力與基本功。，通過問卷調(diào)查的形式說出自己的困惑，談?wù)勛约旱脑O(shè)想。通過理論知識的學(xué)習(xí)，豐富了教師的知識經(jīng)驗，提高了教師的指導(dǎo)水平。（四）加強服務(wù)意識，實現(xiàn)家園同步教育利用家長會、家長學(xué)校、家訪、家長開放日、家園共育、家校路路通等多種途徑展開家園間的聯(lián)系，進一步完善幼兒園為家長服務(wù)的制度與措施，提高家長的滿意率。第一篇：2011年春季幼兒園教研工作計劃2011年春季幼兒園教研工作計劃摘 要：《2011年春季幼兒園教研工作計劃》...二、主要工作與措施（一）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研方式與方法。教師積累經(jīng)驗，嘗試構(gòu)建0—3歲幼兒的園本課程模式。教師們在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進行互相交流，在思維的碰撞中，會激發(fā)了更多的智慧火花。(二)有效地發(fā)揮幼兒專用活動室的功能，加強教師的指導(dǎo)。，實行全員培訓(xùn)。(4)開展教研組基本功評比活動，適時開展讀后感、隨筆、自彈自唱、區(qū)角環(huán)境、自然角環(huán)境等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。最后加強日常檢查，讓教師在改進問題中強化保教質(zhì)量意識五、抓課題、重實踐，促進幼兒園特色文化建設(shè)。(第四周)四月份：教研：。(十六周)科研：。制定各項教學(xué)活動計劃，檢查各班教學(xué)工作開展情況（包括活動室環(huán)境、主題墻、備課筆記、家長園地等）。規(guī)范養(yǎng)成教育，加強對幼兒各習(xí)慣養(yǎng)成的工作指導(dǎo)與檢查。怎樣使混齡操作不呆板、有合作。(二)、區(qū)域活動是幼兒在園活動的一個很重要的部分，但是我園區(qū)域活動的開展不能得到很好的保障，這里面的問題主要有：有的區(qū)域是擺設(shè)，教師沒有組織孩子們進區(qū)行域活動。我們將帶領(lǐng)教師開展這方面的研究、探索，這些的活動的具體實施會體現(xiàn)在每周四的常規(guī)教研活動中。(六)、不斷完善班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，根據(jù)教育內(nèi)容與要求，因地制宜地創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的、良好的教育環(huán)境。十二月份：集體教研活動：教材梳理、區(qū)域活動材料投放合理性的探討。盡可能與研究活動相結(jié)合?；竟φ故荆赫奂?zhí)厥饨贪傅脑O(shè)計與交流（準備：每人設(shè)計一個關(guān)于孩子行為習(xí)慣的教案）家長講座（主持人：陶紅英內(nèi)容待定）四月：家長開半天活動。組織幼兒的一日活動，合理安排幼兒的戶外活動，使幼兒體魄強健。加強幼兒日常管理和教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，自理能力和自我安全保護意識。教師師德演講比賽。(二)以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平堅持理論引領(lǐng)。在平行班之間開展互聽互評課活動。讀書交流：《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國教育之旅》。4月17日：教師互聽課。營氛圍，建團隊，創(chuàng)建書香校園。開展“向人民匯報，請人民評議”活動。建立幼兒健康成長檔案，定期為幼兒作體檢，密切關(guān)注他們的成長。每月召開一次安全工作專題會議，開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。舉辦新生家長學(xué)校講座。召開教職員工安全工作會議。對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。課后及時與授課教師進行交流，并給予評價指導(dǎo)。二、現(xiàn)狀分析本學(xué)期我園共有5個班級，教師隊伍又進行了稍微的調(diào)整，上學(xué)期我們認真總結(jié)了教研工作中的不足，通過了一系