【正文】 這個(gè)過(guò)程遵循著由外化到內(nèi)化再外化為行動(dòng)的過(guò)程。通過(guò)該課程的教與學(xué)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)公民與個(gè)人品德、公民與社會(huì)公德、公民與家庭美德、公民與社會(huì)法德、公民與社會(huì)責(zé)任。這一階段主要強(qiáng)化學(xué)生的綜合能力訓(xùn)練，培養(yǎng)并加強(qiáng)考感，在做題程序，審題、書(shū)寫(xiě)規(guī)范等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)在提高能力上下功夫，把目標(biāo)瞄準(zhǔn)中檔題。在這一輪復(fù)習(xí)中，上課不只是簡(jiǎn)單回顧課本基礎(chǔ)知識(shí)，每節(jié)課都要用綜合性的題目來(lái)引領(lǐng)復(fù)習(xí)，用聯(lián)系時(shí)政材料的題目進(jìn)行練習(xí)，并注重在練習(xí)中掌握重點(diǎn)問(wèn)題、突破難點(diǎn)問(wèn)題。只要老師有方法、有耐心，將枯燥乏味的知識(shí)加以生動(dòng)化、形象化，同時(shí)輔以豐富的教學(xué)手段，牢牢抓住學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的求知欲，學(xué)生就定能將思想品德學(xué)好。甘肅省十二五規(guī)劃擇要材料三：鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新，促進(jìn)科技成果的交流和推廣應(yīng)用。這一切說(shuō)明（）①挫折是普遍存在的，任何人都無(wú)法避免 ②人的一生不可能一帆風(fēng)順 ③挫折是絕對(duì)的壞事 ④挫折不可避免，人們面對(duì)挫折無(wú)可奈何A、①③ B、②④ C、①② D、③④.1新浪教育報(bào)道，福建省2010年理科狀元駱雅婷在介紹自己的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：我去的好成績(jī)的主要原因是良好的心態(tài)加正確的學(xué)習(xí)方法。自己卻過(guò)著清貧的生活，至今一家住著1140平方米的一居室。巡視發(fā)現(xiàn)，“領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)和職務(wù)影響為親屬子女經(jīng)商提供便利”、“基層腐敗案件高發(fā)多發(fā)”等問(wèn)題層出不窮，用人不當(dāng)不規(guī)范則是各地通病。第一篇：2014年九年級(jí)思想品德下冊(cè)考試題2014年九年級(jí)思想品德下冊(cè)考試題一、單項(xiàng)選擇題(在四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)答案是正確的。下列說(shuō)法不正確的是A、這有利于嚴(yán)肅黨風(fēng)黨紀(jì)，保持黨的先進(jìn)性 B、這有利于遏制腐敗現(xiàn)象C、這有利于黨代表人民行使權(quán)力 D、這有利于抵制不良之風(fēng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧1下面的詩(shī)詞符合建設(shè)美麗中國(guó)的是()??? ①舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家 ②苔痕上階綠，草色入簾青③四面荷花三面柳，一城山色半城湖 ④泛舟清河上，漫步水云間? A.③④ B.②③ C.①③ D.①④12012年10月11日，瑞典皇家科學(xué)院宣布，將2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家莫言莫言的獲獎(jiǎng)有利于：①弘揚(yáng)中華文化，抵制外來(lái)文化 ②促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展③加強(qiáng)與其他國(guó)家和民族的文化交流 ④中華文化走向世界，讓世界了解中國(guó)A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④12013年2月，中國(guó)中央總書(shū)記習(xí)近平在北京會(huì)見(jiàn)中國(guó)國(guó)民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)，引用諺語(yǔ)“兄弟齊心，其利斷金”，期許兩岸同胞共圓“中國(guó)夢(mèng)”。郭明義的事跡表明（）香港之子“阿福”(黃福榮)從2002年開(kāi)始在內(nèi)地做慈善工作，在青海玉樹(shù)地震中，他用自己的生命換回了4個(gè)孤兒院師生的安全，這表明阿福（）①具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 ②能親社會(huì)，服務(wù)社會(huì) ③積極參與社會(huì)公益活動(dòng) ④個(gè)人榮譽(yù)感太強(qiáng)A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④A做負(fù)責(zé)的公民是社會(huì)對(duì)每個(gè)人的要求，要做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公12民就要（）A、樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，對(duì)任何事情都熱心去做B、學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前選擇，盡量選擇責(zé)任重大的事情去做C、堅(jiān)持從小事做起，從現(xiàn)在做起，逐步培養(yǎng)自己負(fù)責(zé)任的習(xí)慣AD、自己做好事的同時(shí)，不忘督促別人做好事B國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布數(shù)據(jù)，2010年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）為C397983億元人民幣，超過(guò)日本，僅次于美國(guó)，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)D體，雖然我國(guó)人均GDP已達(dá)到29748元人民幣，但仍排在世界第100位左右，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的問(wèn)題突出，百姓生活水平仍待提高。每次考試前，我都提醒自己保持良好的心態(tài)，這是我超水平發(fā)揮的一個(gè)重要因素。優(yōu)先發(fā)展教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，加強(qiáng)學(xué)前教育和義務(wù)教育，提高高等教育的質(zhì)量和水平，深化教育體制改革。二、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：扭轉(zhuǎn)個(gè)別學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生的分析思維能力有明顯的提高，達(dá)到學(xué)校要求的教學(xué)目標(biāo)。第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是落實(shí)，要求學(xué)生結(jié)合已有的學(xué)習(xí)資料把握教材的知識(shí)體系，除認(rèn)真研究做好《考試說(shuō)明》中的題目之外，根據(jù)復(fù)習(xí)需要自己搜集訓(xùn)練題目，題要精而少，且具有綜合性。要求做到能力訓(xùn)練步步提高，專題訓(xùn)練層層落實(shí)，綜合訓(xùn)練融會(huì)貫通。讓學(xué)生根據(jù)前面復(fù)習(xí)情況，反思、整理思路，尋求更好的方法，使知識(shí)橫縱聯(lián)系起來(lái)，做好充分準(zhǔn)備，直面中考。公民權(quán)利與義務(wù)等問(wèn)題的主要內(nèi)容及其意義。在這個(gè)過(guò)程中的幾個(gè)心理要素之間是互相聯(lián)系、互相影響，每個(gè)過(guò)程都充滿著矛盾。4．重視心理健康教育在初中生思想品德形成中的整合作用初中生思想品德形成的過(guò)程，是知、情、意、行的過(guò)程。初中思想品德課打破了原來(lái)的一些框框，以“品德與公民”為主線進(jìn)行建構(gòu)。同時(shí)也讓學(xué)生從緊張的復(fù)習(xí)中稍微放松一下，做好充分的考前準(zhǔn)備，輕松面對(duì)中考。因此，我們也要把這些內(nèi)容分類歸納，作為一個(gè)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)于時(shí)政材料的整理和使用，應(yīng)主要依靠省教研室編寫(xiě)的《中學(xué)時(shí)政教育》，要告訴學(xué)生，就象學(xué)習(xí)課本一樣認(rèn)真研讀《時(shí)政教育》，除對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、考試指導(dǎo)等外，里面的時(shí)政熱點(diǎn)材料與大量考試題目密切相關(guān)，對(duì)我們?nèi)粘＞毩?xí)和中考應(yīng)考都有著極其重要的作用。（1）在“雙百”人物的身上體現(xiàn)了中華民族精神的哪些內(nèi)容？（2分）（2）為把學(xué)習(xí)“雙百”人物活動(dòng)推向深入，我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)展“學(xué)‘雙百’人物，揚(yáng)中華美德”活動(dòng)，請(qǐng)你談?wù)勯_(kāi)展此活動(dòng)的意義？（2分）（3）向“雙百”人物學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備怎樣落實(shí)自己的行動(dòng)？（3分）第四篇：九年級(jí)思想品德下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃九年級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)工作計(jì)劃根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排，為了切實(shí)可行的搞好思想品德教學(xué)，為2014年中考再上新臺(tái)階，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：一、學(xué)情分析本學(xué)期我主要進(jìn)行的是九年級(jí)的思想品德教學(xué)，學(xué)生水平不同，基礎(chǔ)不一樣，有的學(xué)生成績(jī)很好，分析問(wèn)題的能力很高，而有將近三分之一的學(xué)生課本基礎(chǔ)知識(shí)掌握太差，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析能力水平不高，所以在教學(xué)當(dāng)中存在一定的困難，同時(shí)有的個(gè)別學(xué)生對(duì)待思想品德的學(xué)習(xí)態(tài)度比較懶散，存在認(rèn)為思想品德不是主要學(xué)科，到時(shí)候打開(kāi)書(shū)本抄上就行，平時(shí)可以不學(xué)的思想；所以本學(xué)期的思想品德教學(xué)任務(wù)非常重。甘肅省十二五規(guī)劃擇要材料二：建設(shè)蘭州白銀石油化工、有色金屬循環(huán)經(jīng)濟(jì)基地，金昌有色金屬新材料循環(huán)經(jīng)濟(jì)基地，天水裝備制造循環(huán)經(jīng)濟(jì)基地，甘南、臨夏、隴南生態(tài)循環(huán)經(jīng)濟(jì)基地等七大循環(huán)經(jīng)濟(jì)帶，培育16條產(chǎn)業(yè)帶。對(duì)胡某的這些做法，認(rèn)識(shí)正確的是（）A、胡某沒(méi)有履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育、遵守學(xué)校紀(jì)律的義務(wù) B、胡某學(xué)習(xí)成績(jī)差，輟學(xué)打工是一種正確的選擇 C、接受義務(wù)教育是胡某的權(quán)利，放棄是他的自由 D、胡某棄學(xué)務(wù)工是一種違法行為，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任1農(nóng)民因遇自然災(zāi)害而顆粒無(wú)收，工人因企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難而下崗，機(jī)關(guān)干部因精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)而裁員，青少年有可能在學(xué)習(xí)成績(jī)、同學(xué)關(guān)系、身體健康等方面遇到挫折。2013年9月和2014年2月，中紀(jì)委相繼公布了兩輪巡視結(jié)果。每小題2分，共28分)題號(hào)***1314 答案 2013年10月25日28日，“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮在中央電視臺(tái)舉行。