【正文】 正定一中教師宋潔說：“習(xí)總書記樸素的家國情懷，能夠感染和激發(fā)每個(gè)人的愛國情感。作為“三嚴(yán)三實(shí)”精神的孕育地，正定干部群眾一定要勇于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定忠誠，爭做“三嚴(yán)三實(shí)”精神的傳承人，滿懷激情地踐行好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，不斷把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動推向深入，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗正定凝聚強(qiáng)大正能量?？粗鴿M天飛的欽差大臣，習(xí)近平臉上露出慍色。二是體現(xiàn)了習(xí)總書記“義無反顧、開拓創(chuàng)新”的改革精神。這樣，遇到個(gè)人與集體的矛盾，面臨理想和現(xiàn)實(shí)的選擇，他們才能從更開闊的視角去看待，在更高的層面去取舍，把個(gè)人的抱負(fù)與祖國的前途緊密聯(lián)系起來。為人民辦實(shí)事，也從來不是發(fā)發(fā)文件就能完成的。通過講好正定當(dāng)代故事，把正定經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的突出成就宣傳出去，把正定百姓民風(fēng)淳樸、勤勞智慧、謙和包容、開放創(chuàng)新的良好品質(zhì)宣傳出去，用一大批先進(jìn)典型的感人事跡激勵斗志，增強(qiáng)正定人的自豪感和再鑄輝煌的信心。宣傳思想工作只有切實(shí)深入一線，扎根基層，把黨的聲音傳播到每一個(gè)角落，把政府的主張貫穿到惠及民生全過程之中，才能唱響具有時(shí)代感和感染力的主旋律。要大力弘揚(yáng)習(xí)近平總書記在正定時(shí)所倡導(dǎo)的“真刀真槍干一場”的實(shí)干作風(fēng)，持續(xù)煥發(fā)最佳的思想狀態(tài)、精神狀態(tài)、能力狀態(tài)、效能狀態(tài)、紀(jì)律狀態(tài)，以抓鐵有痕、踏石留印的狠勁和韌勁，把責(zé)任擔(dān)好，把工作干好。這部著作充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記堅(jiān)定忠誠的政治品格、真摯深厚的為民情懷、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母母锞?、?qiáng)烈鮮明的問題導(dǎo)向和從嚴(yán)管黨治黨的堅(jiān)定態(tài)度。知，若只停留于書本上，總會讓人厭惡，最終遭唾棄。沒有人才，我們的現(xiàn)代化目標(biāo)就會化為泡影。在小學(xué)思想品德課中，常常要給學(xué)生樹立一些榜樣。例如，要教育學(xué)生“愛惜糧食”“珍惜勞動成果”，這種珍愛情感的產(chǎn)生，要有一個(gè)認(rèn)識的基礎(chǔ)，就是要認(rèn)識到糧食及很多吃穿用的物品，都是勞動人民經(jīng)過辛勤勞動生產(chǎn)出來的，來之不易，因此要珍愛。要舉出大量的事例，向?qū)W生講明道理，使他們懂得為什么要按道德準(zhǔn)則去做，舉事例講道理，要有一定的深度和廣度，使學(xué)生堅(jiān)信其正確，信服地接受教育，并樂意按照去做。這場反腐風(fēng)暴，初步扼制了腐敗現(xiàn)象進(jìn)一步擴(kuò)大的勢頭，許多方面的風(fēng)氣有了根本性的好轉(zhuǎn)，人民群眾親眼看到了反腐敗的效果。要學(xué)習(xí)《知之深愛之切》中所體現(xiàn)出來的習(xí)近平同志那種堅(jiān)定忠誠的政治品格。把握中國現(xiàn)代化建設(shè)的歷史方位，了解中國的國情，我們的愛國主義熱情才能有更加明確的方向，愛國主義行動也才會有源源不斷的動力。為民情深，必須是在深徹地了解國情之后，才能以三嚴(yán)三實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，辦好事辦實(shí)事，馬上就辦辦就辦好。第一篇：2016學(xué)習(xí)《知之深愛之切》精神心得體會《知之深 愛之切》一書里面總書記的文章字里行間都充溢著真摯深厚的為民情懷，折射著他堅(jiān)定不移的改革勇氣，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新的實(shí)干精神。因?yàn)橹挥羞@樣的情感才能因地制宜，知行合一，才能刻骨銘心，感人肺腑。河南28歲的女大學(xué)生村官陳曉珂說：對農(nóng)村的貧窮，我印象太深刻了。在當(dāng)前紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，必須堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想信念，不為西方敵對勢力軟硬兼施的伎倆所左右，不為國內(nèi)外左右錯(cuò)誤思潮所干擾，堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信，使改革開放的方向沿著正確的道路前進(jìn)。但是腐敗現(xiàn)象由來已久，不是搞一段就能根除的，需要長期艱苦的努力。那么在提高認(rèn)識的過程中，與之相應(yīng)的內(nèi)心體驗(yàn)也就產(chǎn)生了，道德認(rèn)識不斷提高，道德情感就不斷發(fā)展，認(rèn)識的深度和廣度直接影響道德情感的豐富性、深刻性和穩(wěn)定性。但是僅僅告訴學(xué)生這些東西的生產(chǎn)過程，使他們獲得一些生產(chǎn)知識，仍然對來之不易體會不深。因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o窮的，榜樣人物的高尚道德情感對發(fā)展學(xué)生的道德情感的力量是無比巨大的。縱觀中國歷史，凡是生平昌盛之世，總是伴隨大批人才賢士的出現(xiàn)。最后引用詩人龔自珍語錄收尾：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。作為人民公仆，從來就不是喊喊口號的事。反復(fù)學(xué)習(xí)中可以清晰感受到，這部著作的重要論述和思想內(nèi)涵，與黨的以來系列重要講話精神是一脈相承的。聶瑞平強(qiáng)調(diào)，《知之深愛之切》是一部光輝著作，是我們黨的寶貴精神財(cái)富。只有走近群眾、深入生活，多創(chuàng)作貼近生活、貼近群眾、富有時(shí)代色彩、充滿生活氣息、群眾喜聞樂見的宣傳作品，才能進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳思想工作的感染力和吸引力。通過講好正定未來故事，大力宣傳我縣的美好發(fā)展前景，把正定良好的政治優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢宣傳出去，把招商引資新舉措、文化旅游資源新優(yōu)勢、古城保護(hù)新規(guī)劃、新農(nóng)村建設(shè)新藍(lán)圖、人文環(huán)境新亮點(diǎn)宣傳出去，把正定風(fēng)清氣正的社會氛圍宣傳出去，提振正定人的精氣神。為民情深，必須是在深徹地了解國情之后，才能以“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)，辦好事辦實(shí)事，馬上就辦辦就辦好。把握中國現(xiàn)代化建設(shè)的歷史方位，了解中國的國情，我們的愛國主義熱情才能有更加明確的方向，愛國主義行動也才會有源源不斷的動力。三是體現(xiàn)了習(xí)總書記“真刀真槍干一場”的實(shí)干作風(fēng)。在辦公室，他又看見縣直某局一周之內(nèi)發(fā)了兩期簡報(bào)?！白龊眯滦蝿菹碌慕逃ぷ饕欢ㄒ粤?xí)總書記的重要論述為指導(dǎo)，順應(yīng)新形勢、承擔(dān)新任務(wù)，銳意改革、重視人才，加強(qiáng)黨建、嚴(yán)肅紀(jì)律，努力推動教育文化事業(yè)發(fā)展。作為一名教育工作者，我覺得應(yīng)該把書中提到的‘立德樹人’作為教育事業(yè)的根本，把我們的孩子培養(yǎng)成心理健康、情感健康、道德思想和理想信念都非常健全的人、高尚的人，讓他們從小就有愛國親民、憂國憂民的道德情操?！闭h教育局局長趙軍山表示?？倳浽跁嘘P(guān)于建設(shè)好正定縣的論述，內(nèi)容豐富、題材多樣，具有很強(qiáng)的可讀性與思想性。原來是縣直一機(jī)關(guān)一個(gè)上午就往這個(gè)鄉(xiāng)里派了三批人馬，調(diào)查了解同一個(gè)問題，還都點(diǎn)名書記鄉(xiāng)長接待。一是體現(xiàn)了習(xí)總書記“知之深、愛之切”的為民情懷。這樣，責(zé)任心的種子，才能在他們的心中堅(jiān)定地萌發(fā)。作為人民公仆，從來就不是喊喊口號的事。通過講好正定歷史故事，把正定悠久厚重的歷史、燦爛輝煌的文化宣傳出去，用厚重的歷史文化和精彩的人文故事凝心聚力，增強(qiáng)正定人的名城尊嚴(yán)和榮譽(yù)感。做好新形勢下的宣傳思想工作，就要學(xué)習(xí)領(lǐng)會好_的真摯誠樸的平民情懷、堅(jiān)定不移的改革勇氣、久久為功的實(shí)干精神。四要錘煉擔(dān)當(dāng)實(shí)干的作風(fēng)。在“十三五”開局重要時(shí)期，《知之深愛之切》一書出版發(fā)行，為廣大黨員干部提供了一份寶貴的學(xué)習(xí)教材和豐富的精神食糧。細(xì)讀此書，深受啟發(fā)：愛，若流于形式，很快會流失。、本單位，管理人員、科技人員、技術(shù)骨干的管理使用工作。可以說，沒有人才，我們的經(jīng)濟(jì)就不會振興。因此，為發(fā)展他們的道德情感，不僅要給他們必要的知識，增加他們的體驗(yàn)，還要加深他們對一些事物的理解，理解深入了，情感也隨之發(fā)展了。二、增強(qiáng)體驗(yàn)，培育道德情感小學(xué)生年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)少，因此也影響他們道德情感的發(fā)展。為了使學(xué)生提高對道德準(zhǔn)則的認(rèn)識。黨的十八大以來，黨中央大刀闊斧地懲治腐敗，形成了對腐敗分子的高壓態(tài)勢。當(dāng)前，我們所處的環(huán)境同30多年前比，已經(jīng)有了很大的變化，我們?nèi)〉玫某删秃蛧业膶?shí)力已遠(yuǎn)非昔日可比，我們面臨的國內(nèi)外形勢、改革遇到的困難也比往日復(fù)雜得多，但是，我們?nèi)匀豢梢詮摹吨類壑小分屑橙o窮的政治智慧的精神動力。這樣，遇到個(gè)人與集體的矛盾，面臨理想和現(xiàn)實(shí)的選擇，他們才能從更開闊的視角去看待，在更高的層面去取舍，把個(gè)人的抱負(fù)與祖國的前途緊密聯(lián)系起來。為人民辦實(shí)事，也從來不是發(fā)發(fā)文件就能完成的。下面是中國人才網(wǎng)為大家搜集整理的2016學(xué)習(xí)《知之深愛之切》精神心得體會，歡迎閱讀與借鑒。我們一定要把學(xué)習(xí)領(lǐng)會《知之深愛之切》這部著作與學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神結(jié)合起來，于內(nèi)心深處真正知曉、明了，并融入真感情。年輕人對城市生活都很留戀，我也不例外。要學(xué)習(xí)習(xí)近平同志真摯深厚的為民情懷。只要象習(xí)近平同志那樣，對腐敗現(xiàn)象零容忍，持續(xù)抓，保持反腐的氣勢，實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)根本好轉(zhuǎn)就是大有希望的。因此，在小學(xué)思想品德教學(xué)中，要發(fā)展學(xué)生的道德情感，也必須遵循“知之深，愛之切”這一規(guī)律。因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦匾捏w驗(yàn)。但是道德榜樣的情操是高尚的，小學(xué)生不易理解，因此，就難以產(chǎn)生情感共鳴。凡是有所作為、有建樹的歷史人物，對人才問題總是高度重視的。我們相信，在黨的十二大至_大精神指引下，各級領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真執(zhí)行黨的有關(guān)政策，排除各種雨霧灰塵，則人才就如群星當(dāng)寶，盡在眼前，翻兩番的目標(biāo)，將隨著人才的開發(fā)而早日實(shí)現(xiàn)。為人民辦實(shí)事，也從來不是發(fā)發(fā)文件就能完成的。認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《知之深愛之切》的思想精髓，對進(jìn)一