【正文】 ，直接聽反映，尋找‘源頭活水’”。一要養(yǎng)成學(xué)習(xí)思考的自覺。反復(fù)學(xué)習(xí)中可以清晰感受到，這部著作的重要論述和思想內(nèi)涵，與黨的以來系列重要講話精神是一脈相承的。座談會(huì)上，蠡縣縣委、市委組織部、市社會(huì)發(fā)展研究院、市委黨校、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院的主要負(fù)責(zé)習(xí)近平總書記交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好《知之深愛之切》這部著作的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，自覺看齊，銳意進(jìn)取，以最佳狀態(tài)奮力開創(chuàng)保定各項(xiàng)工作新局面。我們一定要把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《知之深愛之切》這部著作與學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神結(jié)合起來，于內(nèi)心深處真正知曉、明了，并融入真感情。作為人民公仆，從來就不是喊喊口號(hào)的事?！拔┲?，故愛之切”，在撰寫的《我愛自己的第二故鄉(xiāng)》一文中，他寫到，正定是我的第二故鄉(xiāng)，正定人民是可愛的人民，正定人民具有剛強(qiáng)智慧的素質(zhì)，勤勞樸實(shí)的傳統(tǒng)，更有不甘現(xiàn)狀、勇于開拓、發(fā)憤圖強(qiáng)的雄心。原來是縣直一機(jī)關(guān)一個(gè)上午就往這個(gè)鄉(xiāng)里派了三批人馬，調(diào)查了解同一個(gè)問題，還都點(diǎn)名書記鄉(xiāng)長(zhǎng)接待。習(xí)近平總書記30多年前的講話、文章，今天看來仍然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。最后引用詩人龔自珍語錄收尾：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。怎樣貫徹落實(shí)好《九條措施》 ：，排除障礙。另一方面，選用人才也要堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t。1.《九條》措施的核心，是樹立新時(shí)期的用人觀點(diǎn)?？v觀中國(guó)歷史，凡是生平昌盛之世，總是伴隨大批人才賢士的出現(xiàn)。詩人龔自珍說，“一代之治，必有一代之人任之”。通過對(duì)陳毅元帥高尚情感的分析，加深了學(xué)生對(duì)陳毅孝敬父母思想情感的認(rèn)識(shí)和理解，使學(xué)生產(chǎn)生了情感共嗎，激發(fā)了學(xué)生對(duì)父母的孝敬之情，同時(shí)產(chǎn)生了孝敬父母的強(qiáng)烈愿望。老師講完故事后，讓學(xué)生把最受感動(dòng)的地方讀出來。因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o窮的，榜樣人物的高尚道德情感對(duì)發(fā)展學(xué)生的道德情感的力量是無比巨大的?？梢?，創(chuàng)造條件，加深學(xué)生對(duì)事物的體驗(yàn)，可以使道德認(rèn)識(shí)升華，道德情感得到發(fā)展。這種情感使他們?cè)谛袆?dòng)上發(fā)生變化。用錄像介紹紙的生產(chǎn)過程，使學(xué)生知道一張普普通通的紙要經(jīng)過30多道工序才能生產(chǎn)出來。但是僅僅告訴學(xué)生這些東西的生產(chǎn)過程，使他們獲得一些生產(chǎn)知識(shí)，仍然對(duì)來之不易體會(huì)不深?？梢?，發(fā)展學(xué)生的道德情感，必須給他們必要的知識(shí)，提高他們的認(rèn)識(shí)。激發(fā)學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的情感。一、豐富知識(shí)，啟迪道德情感小學(xué)生年齡小，知識(shí)水平有限，他們知道、了解的事物還不多，因而對(duì)應(yīng)該愛的愛不起來，對(duì)應(yīng)該恨的恨不起來，知識(shí)水平限制了他們的情感發(fā)展。那么在提高認(rèn)識(shí)的過程中，與之相應(yīng)的內(nèi)心體驗(yàn)也就產(chǎn)生了，道德認(rèn)識(shí)不斷提高，道德情感就不斷發(fā)展，認(rèn)識(shí)的深度和廣度直接影響道德情感的豐富性、深刻性和穩(wěn)定性。小學(xué)階段是一個(gè)人道德情感發(fā)展的重要階段。道德情感是以道德認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)的，隨著道德認(rèn)識(shí)的提高，道德情感也在不斷地發(fā)展?！边@句話表明了道德情感的發(fā)展水平是與道德認(rèn)識(shí)的水平相聯(lián)系的。但是腐敗現(xiàn)象由來已久，不是搞一段就能根除的，需要長(zhǎng)期艱苦的努力。要學(xué)習(xí)習(xí)近平同志從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定態(tài)度。當(dāng)前特別要反對(duì)那種麻痹松懈、不作為、不主動(dòng)的情緒，振奮廣大黨員干部的精神，煥發(fā)起克服一切困難的勇氣和決心，才能排除各種艱難險(xiǎn)阻，把改革引向深入。學(xué)習(xí)習(xí)近平同志的為民情懷，就要在十三五規(guī)劃的制定和落實(shí)中，在黨的一切工作中進(jìn)一步體現(xiàn)發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的理念。在當(dāng)前紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，必須堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想信念，不為西方敵對(duì)勢(shì)力軟硬兼施的伎倆所左右，不為國(guó)內(nèi)外左右錯(cuò)誤思潮所干擾，堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信，使改革開放的方向沿著正確的道路前進(jìn)。他扎根基層、寄情于民，深諳人民的訴求，立志于民族復(fù)興的意志在這種艱苦的環(huán)境中得到升華，成為他領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而奮斗的力量之源。只有了解國(guó)情，才會(huì)有清醒的認(rèn)識(shí)和理解、深沉的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，才能更扎實(shí)地去努力消除其不美，更進(jìn)取地去盡力彌補(bǔ)其不足。同樣放棄城市生活的上海同濟(jì)大學(xué)碩士徐健，也是因?yàn)樵趪?guó)家級(jí)貧困縣甘肅定西支教的經(jīng)歷，才讓他義無反顧地選擇重回定西，用自己的知識(shí)和熱誠(chéng)，帶領(lǐng)那里的百姓走上脫貧致富之路。河南28歲的女大學(xué)生村官陳曉珂說：對(duì)農(nóng)村的貧窮，我印象太深刻了。既驕傲于27年經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)的中國(guó)奇跡，又不忘偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困百姓。知之深方能愛之切。愛國(guó)，首先要從了解國(guó)情、建立責(zé)任心開始。因?yàn)橹挥羞@樣的情感才能因地制宜，知行合一，才能刻骨銘心，感人肺腑。知，若只停留于書本上，總會(huì)讓人厭惡，最終遭唾棄。他堅(jiān)定忠誠(chéng)的政治品格、真摯深厚的為民情懷、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母母锞?、?qiáng)烈鮮明的問題導(dǎo)向和從嚴(yán)管黨治黨的堅(jiān)定態(tài)度，是我們一輩子都將受益的精神食糧。該書還附錄了習(xí)近平同志離開正定后撰寫的三篇回憶文章，以及當(dāng)年《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊刊登的三篇新聞通訊，全書約14萬字，由河北人民出版社出版，全國(guó)新華書店公開發(fā)行。第一篇：2016學(xué)習(xí)《知之深愛之切》精神心得體會(huì)《知之深 愛之切》一書里面總書記的文章字里行間都充溢著真摯深厚的為民情懷，折射著他堅(jiān)定不移的改革勇氣，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新的實(shí)干精神?！吨類壑小芬粫珍浟肆?xí)近平同志1982年3月至1985年5月在正定工作期間的講話、文章、書信等共37篇，大多數(shù)是第一次公開發(fā)表。他在縣委書記崗位上的理論思考、實(shí)踐探索成果，是廣大干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)的珍貴史料。細(xì)讀此書，深受啟發(fā)：愛，若流于形式，很快會(huì)流失。為民情深，必須是在深徹地了解國(guó)情之后，才能以三嚴(yán)三實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，辦好事辦實(shí)事，馬上就辦辦就辦好。2016學(xué)習(xí)《知之深愛之切》精神心得體會(huì)【2】愛國(guó)主義有各種體現(xiàn)，但重要一條是對(duì)自己的國(guó)家和人民要有深切的了解。從這些宏大事件中，我們看到了國(guó)家日益輝煌的形象，由此迸發(fā)的愛國(guó)主義熱情，也是高昂激越、自豪驕傲的。既懂得珍愛璀璨的華夏文明，又知道銘記曾經(jīng)的屈辱和苦難。把握中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史方位，了解中國(guó)的國(guó)情，我們的愛國(guó)主義熱情才能有更加明確的方向，愛國(guó)主義行動(dòng)也才會(huì)有源源不斷的動(dòng)力。正是這種深切的了解，讓陳曉珂產(chǎn)生了深深的熱愛，由此堅(jiān)定地走向鄉(xiāng)村，選擇了另一種不同的生活。認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó)，了解我們的國(guó)情，投身建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)，這是很多有為青年建功立業(yè)成才的必由之路。習(xí)近平同志15歲到陜北農(nóng)村插隊(duì)7年，后來又經(jīng)過大學(xué)的深造和部隊(duì)的鍛煉，到正定工作后更是深入了解農(nóng)村現(xiàn)實(shí)。要學(xué)習(xí)《知之深愛之切》中所體現(xiàn)出來的習(xí)近平同志那種堅(jiān)定忠誠(chéng)的政治品格。我們要重視民生、民主、民意，一切從人民的利益出發(fā)，千方百計(jì)解決人民群眾遇到的住房、就醫(yī)、升學(xué)、就業(yè)等迫切需要解決的民生問題，這是全面建成小康社會(huì)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。勇于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任感，只有為人民利益勇于擔(dān)當(dāng)，不怕困難，才能做出成績(jī)。要以改革創(chuàng)新的精神面對(duì)困難，以人民群眾迫切需要解決的問題為出發(fā)點(diǎn)，以深化改革需要解決的難點(diǎn)為突破口，以全面發(fā)展的要求為課題，以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念為鑰匙，才能解決前進(jìn)道路上遇到的一個(gè)個(gè)攔路虎，把我們的事業(yè)推向前進(jìn)。這場(chǎng)反腐風(fēng)暴，初步扼制了腐敗現(xiàn)象進(jìn)一步擴(kuò)大的勢(shì)頭，許多方面的風(fēng)氣有了根本性的好轉(zhuǎn)，人民群眾親眼看到了反腐敗的效果。接下來是小編為大家整理的學(xué)習(xí)知之深愛之切心得體會(huì)范文，希望大家喜歡!學(xué)習(xí)知之深愛之切心得體會(huì)范文1俗話說：“知之深，愛之切。反之，對(duì)不正確的、不符合道德準(zhǔn)則的行為，便會(huì)產(chǎn)生內(nèi)疚、憤怒、厭惡等消極的內(nèi)心體驗(yàn)。小學(xué)生是富于感情的。要舉出大量的事例，向?qū)W生講明道理，使他們懂得為什么要按道德準(zhǔn)則去做，舉事例講道理，要有一定的深度和廣度，使學(xué)生堅(jiān)信其正確，信服地接受教育，并樂意按照去做。從這些課的成功經(jīng)驗(yàn)中可以看出要使學(xué)生知之深，愛之切，應(yīng)從以下三方面去做。要通過講祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就。這種情感的發(fā)展變化，是在知道一些事物的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。例如，要教育學(xué)生“愛惜糧食”“珍惜勞動(dòng)成果”，這種珍愛情感的產(chǎn)生，要有一個(gè)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，就是要認(rèn)識(shí)到糧食及很多吃穿用的物品，都是勞動(dòng)人民經(jīng)過辛勤勞動(dòng)生產(chǎn)出來的，來之不易，因此要珍愛。教師在講勞動(dòng)成果來之不易時(shí)，以紙為例。學(xué)生有了生活感受，對(duì)來之不易就會(huì)有具體感受，因此內(nèi)心才能產(chǎn)生情緒體驗(yàn)，產(chǎn)生珍愛的情感。道德教育必須使學(xué)生真正動(dòng)心，才有效果。在小學(xué)思想品德課中，常常要給學(xué)生樹立一些榜樣。例如在給學(xué)生講《孝敬父母》一課時(shí)，課文是通過陳毅探